【正文】 情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。一、要學(xué)習(xí)，先立志，定目標(biāo)，找動(dòng)力。初中家長會(huì)發(fā)言稿2各位家長朋友、同學(xué)們：大家好！我非常感謝李老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。等老媽回來的時(shí)候大概是九點(diǎn)，然后我們就到樓下跑步半個(gè)小時(shí)到四十分鐘，回家之后就進(jìn)行洗漱，大約在十點(diǎn)鐘左右睡覺了。一般寫作業(yè)寫到八點(diǎn)，然后再用吃飯半個(gè)小時(shí)。每天中午吃完飯，我要先練一會(huì)兒字，之后開始寫數(shù)學(xué)和英語布置的小測驗(yàn)，之后再練一張毛筆字。哎對(duì)了，我每一星期還要寫三篇博文。其實(shí)我的業(yè)余生活也是豐富多彩的，不過準(zhǔn)確來說其實(shí)是有些煩人。你連老師講的什么都不知道，還怎么從中得到知識(shí)？而且，認(rèn)真完成作業(yè)也是一大重點(diǎn)。至于我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為其實(shí)只有一個(gè)方法：認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講再認(rèn)真聽講。要是真的這樣，還不如不讀。就像做一道數(shù)學(xué)題，你只記住這道題的模式是不行的，只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會(huì)了。我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍，只要是對(duì)于學(xué)習(xí)有用，即使是漫畫書，也統(tǒng)統(tǒng)是三個(gè)字：買買買！我認(rèn)為，像我們這種年齡段的學(xué)生，可以讀像論語、孟子、大學(xué)、中庸這種國學(xué)經(jīng)典，但是千萬不要讓他們死記硬背。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀，結(jié)果我就很生氣，一把奪過來書，用那還不熟練的拼音一個(gè)字一個(gè)字的拼，用了一周的時(shí)間便把書看完了。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》，當(dāng)時(shí)我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了?？晌抑阅軌蜃x那么多書，我的媽媽可謂是用心良苦。我也非常榮幸能與大家在這里討論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。初中家長會(huì)發(fā)言稿1尊敬的家長：大家好，我叫王耀鋆。第二篇：初中家長會(huì)發(fā)言稿（通用）初中家長會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。（七）、結(jié)束語：我們的孩子都有潛力，都可以成為成功地人，優(yōu)秀的人，都能找到好地工作，只要學(xué)校和家長配合，經(jīng)過最后一年地努力，一定可以擁有好地前途。建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。將來，他們也一定會(huì)撐起一片屬于自己的藍(lán)天。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性。因此，作為家長與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想。（五）、培養(yǎng)自信自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。（四）、作出表率家長要做到“言傳身教”。作為家長的，要有這樣的意識(shí)，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請(qǐng)教你時(shí)，希望家長們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛。（三）、善于溝通畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，這個(gè)階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。有的父母見到孩子成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。因此，家長在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。關(guān)心孩子們的身體健康。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“（二）、懂得關(guān)愛有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。我想，這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，特別是英語、語文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。周日和假期加強(qiáng)管理。孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。周日半天作業(yè)。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。不溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子艱苦樸素吃苦耐勞的好習(xí)慣，在吃、穿、用方面要適量、適當(dāng)，家境再好也不能寵了孩子，更不能養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，家中的家務(wù)活也要讓孩子做做，培養(yǎng)他的生活自理能力及責(zé)任心。同時(shí)在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情，使他們能體會(huì)到家長們勞動(dòng)的辛苦，從而轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也從中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。體育鍛煉時(shí)喜歡躲懶，所以希望我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時(shí)需要做的事情并不多，可是我在布置作業(yè)的時(shí)候，總是經(jīng)常會(huì)聽到孩子們叫苦，總擔(dān)心我布置的作業(yè)太多。介紹市區(qū)孩子地家庭教育情況，家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。一年多來都是如此。這位家長在家長會(huì)上知道孩子這個(gè)情況之后，從此不看電視，專門陪著孩子學(xué)習(xí)，檢查他朗讀、背誦、聽寫等等。我曾經(jīng)聽說過這樣一位家長，他的孩子人挺聰明，但很懶惰，所以數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語文很差。”這是許多家長所煩惱的問題。作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己平時(shí)沒空管孩子，就辛苦老師幫助多管管了。大家只要在心里回答這幾個(gè)問題就可以了：你每天花多少時(shí)間聽孩子朗讀、背誦？你每天花多少時(shí)間給孩子報(bào)聽寫，并認(rèn)真檢查打分？你每天是否仔細(xì)看過孩子作業(yè)本上的題目回答得對(duì)錯(cuò)？你了解你孩子每次的單元測試成績嗎？你知道你孩子每天的作業(yè)是什么嗎？你至少指導(dǎo)你的孩子寫過一次作文嗎？你陪你的孩子一起看過課外書嗎？你知道孩子今天放學(xué)后的時(shí)間都做了些什么嗎？你知道孩子最近進(jìn)步還是退步嗎？你了解孩子的內(nèi)心想法嗎？1你為孩子地未來真正考慮過嗎？ 如果，其中有三點(diǎn)你沒有達(dá)到，那么請(qǐng)不要說自己是關(guān)心孩子的。1—60名學(xué)生（目標(biāo)重高），61—120名學(xué)生（目標(biāo)普高），進(jìn)步退步會(huì)有分化。期中考試年級(jí)前三十名學(xué)生，年級(jí)分布；進(jìn)步較大學(xué)生。月考和期中考試情況分析。教師配備情況，盡職盡責(zé)。八年級(jí)和九年級(jí)分班情況。班級(jí)簡介：現(xiàn)在向大家簡單介紹一下今年我班的情況，今年我們班有59位學(xué)生，人數(shù)較多，但大部分孩子都是聰明可愛、乖巧懂事的，尤其是一部分孩子在班級(jí)工作上有著非常強(qiáng)的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，我想這與家長們平時(shí)在家里對(duì)孩子的嚴(yán)格教育是分不開的。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過初中階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為孩子美好地人生奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一篇：初中家長會(huì)發(fā)言稿（定稿）尊敬的各位家長：大家好！歡迎辭：今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，走進(jìn)了這個(gè)教室，歡迎各位！首先感謝各位家長抽空來參加今天的家長會(huì)，你們的到來既是對(duì)我們班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。以后家長會(huì)將單獨(dú)召開更加有針對(duì)性。真的很感謝各位家長培養(yǎng)了這么多可愛的孩子。目前班級(jí)都是相對(duì)優(yōu)秀地學(xué)生。晚自習(xí)和周六上課情況，寒假輔導(dǎo)情況?？傮w班級(jí)進(jìn)步較大。學(xué)習(xí)目標(biāo)：上學(xué)，找工作；重高、普高、中專、奠定基礎(chǔ)。案例家庭教育；下面我想對(duì)大家做一個(gè)小小的調(diào)查，看看大家平時(shí)對(duì)自己孩子的關(guān)注程度如何。關(guān)心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關(guān)心”，而是無數(shù)個(gè)日子的堅(jiān)持輔導(dǎo)，積極關(guān)注?！被蛘呤恰昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。家長本來很喜歡看電視，晚上睡得比較遲，孩子也跟著爸爸一起看。孩子睡覺，他也睡覺。后來這個(gè)孩子語文數(shù)學(xué)成績都很拔尖。那么，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長參考：（一）、關(guān)注學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?；蛘咴诎嗉?jí)衛(wèi)生大掃除等勞動(dòng)時(shí)，總有個(gè)別孩子特別懶散，袖手旁觀，連一些基本的勞動(dòng)技能的鍛煉機(jī)會(huì)都不愿參與。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。別縱容孩子，在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在學(xué)習(xí)上，要求孩子當(dāng)天的事情當(dāng)天做。加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了中午或第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。家長每天晚上，督促孩子寫作業(yè)。培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。上學(xué)和放學(xué)時(shí)間公布。當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢那個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí)。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來問你了。其實(shí)孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會(huì)與你無話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進(jìn)的生活方式、對(duì)家里長輩的孝敬、對(duì)鄰居友人的尊重等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。家長平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。家長打麻將，看電視，等。不管你們的孩子的成在座的各位家長，從這個(gè)故事你得到了什么啟發(fā)呢？我想，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。但你的孩子不能沒有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開始，小學(xué)畢業(yè)后還要繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化。那么，我們相信，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。對(duì)家長的幾點(diǎn)希望注重家庭教育的一致性樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。部分家長單獨(dú)留下。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中家長會(huì)發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會(huì)。我看了許許多多的書，可以毫不謙虛地說，我的家里什么不多，但是書很多。其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡讀書的，老是纏著我媽媽給我讀故事，講故事。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢？這說起來有些滑稽?？赡菚r(shí)我都上一年級(jí)了，應(yīng)該自己讀書了。從此，我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。因?yàn)橹腥A文化博大精深，有些東西需要自己去領(lǐng)悟，光是背是不行的。而且，如果光靠死記