【正文】 格，尊重他們的生命。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。1我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。1家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。1家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。1他們說的話是假話，我才不愛聽呢!1他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。我控制不了自己的行為。當時我的心情不好。他們曾傷害過我的自尊心。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”當然，我們班還存在一些問題，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；有學生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩??各位緊張，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。這半學期，學生才從各自的班級、學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，基本沒有遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎，有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有個別一兩個學生不及格。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！第三篇：小學家長會發(fā)言稿小學家長會發(fā)言稿(通用)各位家長：今天，因為孩子們的緣分，我們走進了小學，走進了班的教室，歡迎各位！感謝大家！我姓“”，是這個班的班主任，也是這個班的老師。下午1：10上第一堂課，請?zhí)崆?0—20分鐘到校，放學時間是3：35，這星期開始我們學生開始做值日工作，每個小朋友一星期輪到一次，具體的時間貼在上面，學生已經(jīng)知道，家長們可以了解一下，自己的孩子在星期幾值日，那一天孩子離校的時間可能要晚20分鐘左右，早上到校也要在7；30左右，做好自己的值日工作。也不要在孩子沒有排隊走到校們門時就把孩子中途接出去。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級決然不同，次次測驗得100不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經(jīng)常提醒。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；此中要做好老人的工作。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，“三忌”：（1）忌過分保護。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。（書、本子）（3）鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。四、語文學科需要家長配合的地方：（1）重視拼音的練讀，讀后簽字。不隨便丟紙屑。（5）孩子的紀律衛(wèi)生觀念。（4）孩子的集體活動。（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。（2）孩子的合群教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。任課老師都很認真負責。（二）、教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的品德與生活，寫字，班隊，課外，共15節(jié)，可以說上了學生所有課的二分之一。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！二．班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生53人，其中男生人，女生人?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。對孩子放學，節(jié)假日的去向也要關(guān)注，千萬不要因為孩子的請求就將同學留宿在家。作為家長，要多抽一點時間和孩子談?wù)勑模私馑乃枷雱討B(tài)，他的交友情況。但請家長注意，要適量！多了不僅降低練習質(zhì)量，而且還影響了學生學校里的作業(yè)和學習。了解孩子學習和生活的需要首先我們以平等的心來對待孩子，他們渴望理解，尊重，交流；其次是科學的愛孩子——嚴厲與慈愛并重，多鼓勵，多支持；然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天，抽時間在家開展一些活動，晚上盡量不要讓孩子一人在家，經(jīng)?？纯磳W生的書包里的學習用品，如有情況可通過電話通知老師，及時糾正。老師要求簽名的目的是什么是我們迫切希望您能認真地查看簽名的內(nèi)容，進步的要鼓勵，尤其是退步的要加壓，沒有完成的更不能睜一眼閉一眼，讓我們老師對每個孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù)，鞏固。因為您今晚做的，明天我們老師還是有一個檢查反饋的程序。（效果）簡單的提問，復(fù)述作文內(nèi)容，背背好詞佳句，更提倡家長與孩子共同閱讀，交流感受?？磿刻炜磿辽僖恍r是風雨不動的作業(yè)，因為加大孩子的閱讀量，在一定程度上可以開拓孩子的視野，影響孩子為人處世的態(tài)度，尤其是提高孩子的理解感悟能力?，F(xiàn)在孩子已在六年級，雖說學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，但“亡羊補牢，為時不晚”，孩子畢竟是可塑的，只要每一位家長重視起來，對孩子的學習，行為，衛(wèi)生習慣稍加注意，好好補救，對孩子的將來一定有很大的幫助。是男生不如女生嗎是有的孩子特別笨嗎答案絕對是否定的39。學習方法不科學。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們六（2）班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績，懷揣著一份成功的自信跨入中學的大門，開始又一段新的學習歷程！第一次月考已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說大部分學生考出了自己的水平，但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔憂：自覺性差，競爭意識不強，在家在校表現(xiàn)判若兩人。如果不是這樣的話，我們的眼界也不會這么開闊，我們的幸福感也沒有這么強，我們的能力更沒有現(xiàn)在這么全面！我很感激學校的老師，更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全體新教育學子對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！小學家長會發(fā)言稿3各位家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！再過三個月，您的孩子就要參加小升初的考試了，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，交流孩子在家在校情況，以便我們能更好的提高教學質(zhì)量，同時，家校凝成一股合力，一起為提高孩子的學習成績，促進孩子的全面發(fā)展出謀劃策。是新教育的老師，我的老班楊晶晶老師，給我關(guān)愛，和我聊天談心，化解了我內(nèi)心的孤獨與恐懼，引導我順利的適應(yīng)了新教育的學習生活，并使我擁有了自己理想的成績，在這里我真心的感謝楊老師對我的付出。今天作為學生代表在這里發(fā)言，我很激動和自豪。我的不足就是數(shù)學和體育，我以后會加強數(shù)學方面的練習，多做口算和應(yīng)用題，希望老師和同學多幫助我，我會加強體育鍛煉，這學期我的體育一定會得甲，我想經(jīng)過鍛煉，我會變得苗條，也會成為一名合格的小學生。我還是第一小組的組長，每天協(xié)助老師和課代表，我特別喜歡美術(shù)，還是美術(shù)科代表哪，我厲害吧！我放學回家第一件事就是寫作業(yè)，一科一科的獨立完成，最后不會的再問媽媽。我在班上算不上尖子生，但是我遵守學校的紀律，嚴格要求自己，上課認真聽講，不交頭接耳，回答問題正確舉手，發(fā)言積極。小學家長會發(fā)言稿1大家好，我先自我介紹一下，我叫趙花語，是從冰天雪地的東北來到武漢。第一篇：小學家長會發(fā)言稿（通用）大全小學家長會發(fā)言稿（通用3篇）在我們平凡的日常里，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學暑期前家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。106班是個優(yōu)秀的集體，我能在這個集體上學我很自豪。我是清潔組長，從不亂扔垃圾，并督促同學也這樣做。我特別喜歡看書，書里的故事，人物特別吸引我，每次看完我都會把好詞，好句記下來，用在“一句話”上，我的“一句話”都用漢字寫，不會的查字典，這樣好多字我都會認和寫了。小學家長會發(fā)言稿2尊敬的老師、叔叔阿姨：大家，上午好！首先，我代表新教育全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！我是502班的倪如夢，來自祁門。當初和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了新教育的校園，有很多不適應(yīng)的地方，想家想媽媽，課程的不適應(yīng)。其實，我想很多同學也是和我一樣的，每個人在新教育都能得到老師的關(guān)愛，都在新教育老師的關(guān)心下健康成長，不斷進步！在此，我代表所有的新教育學子對一直以來為我們付出的老師表示衷心的感謝：謝謝您，我們最親愛的老師！當然我們還要感謝爸爸媽媽，感謝你們當初為我們選擇了新教育學校，選擇把我們送到新教育學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負責任的老師，感謝一直以來你們對我們無時無刻的關(guān)愛?？傊?，一句話：“一切為了孩子”。心理素質(zhì)較差，有的過于自卑，有的過于自大。還有一個現(xiàn)象：全班59人，28個男生，但是，前十名中只有一個男生，最后十名中卻有8個男生。學校教育是同等的，為何學生的表現(xiàn)卻大相徑庭究其原因是家庭教育。最后，就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向。但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導：（內(nèi)容）首選是語數(shù)英，其次是作文書，最后是內(nèi)容上以情感，科普為主的課外書籍。我們希望家長盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量，起一個事先監(jiān)督的作用，防止孩子“磨洋工”。簽名（孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象）可以說，不到萬不得已老師不用這一招。所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定：早晨不簽名，簽名時別忘了問一聲，看一眼，共同督促孩子的學習。有的家長非常關(guān)心孩子，自己給孩子買了不少課外輔導資料，讓孩子練習，這是好事。關(guān)注思想孩子正處于六年級，是思想品德的形成期，現(xiàn)在社會上誘惑較多，在加上學習的壓力，有時會做一些較為反常的事。例如，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩，因為廣場上魚目混雜，避免交上不好的朋友。綜上所述，概括為三多：多陪陪，多聊聊，多查查！我們之間多多聯(lián)系！讓我們一起努力！第二篇：家長會發(fā)言稿(小學)家長會發(fā)言稿(小學)首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。男女比例還是比較適當?shù)?。?shù)學，由胡老師上，兼任手工課，我們還開設(shè)了體育，音樂，美術(shù)，圍棋課。三、本班自開學以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：（1）孩子的禮儀教育。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣；學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。有事不能到校要請假。不帶零食進校園。（2）買一些必要的書，彌補寫的不足。五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）忌過分寵愛。（3）忌過分期望。最后還要說明三個注意事項，（1）一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進校門，特別是教室。（2）第二個注意事項是我們學校的作息時間：早上到校時間是7：50，不要遲到，也盡量不要在7：10前到校，中午放學時間是11：10分，回家吃飯的同學家長在指定地點接。（3）第三個要說明的是有關(guān)收費：校服費等一般是全要交的，有一些費用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的，比如每一個月的中飯錢，伙食費按月計算收取，每個月按實際就餐的天數(shù)計算，月底時提早一星期左右交。我們這個班共有51位學生，其中男生27位，女生24位?？芍^五〈3〉班人才濟濟，成績卓著。我有以下幾點要說的；首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。我對他們不服氣。我根本不相信他們說的話是真的。他們經(jīng)常打人，我反感他們。他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。1我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。1他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。1家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。第一、平等。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。第二、交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。有一次他把媽媽剛