【正文】 月份舉行初三學(xué)科研討會(huì)組織參加初三中考英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試“三單六步生態(tài)課堂”教學(xué)模式示范課和實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)素質(zhì)教育“5+2”工程專題推進(jìn)會(huì)和研討，落實(shí)學(xué)校實(shí)施目標(biāo)、方式和重點(diǎn)，組織開(kāi)展具體實(shí)踐活動(dòng)。組織英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試。附工作行事歷： 二、三月份開(kāi)學(xué)前安全自查，排查并消除安全隱患，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。樹(shù)立全心全意服務(wù)學(xué)生及家長(zhǎng)的意識(shí)，努力提升群眾滿意度。認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列重要講話精神，嚴(yán)格執(zhí)行黨中央和省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，鞏固放大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。正常開(kāi)展校園及周邊環(huán)境隱患排查、整治，鞏固合格校園警務(wù)室建設(shè)成果，進(jìn)一步提高“四防”建設(shè)水平，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。繼續(xù)全面落實(shí)全員參與、專兼結(jié)合、一崗雙責(zé)的安全管理工作責(zé)任機(jī)制，織密安全管理網(wǎng)絡(luò)，狠抓校園安全管理規(guī)范化建設(shè)，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范各項(xiàng)收支行為，全面提高公用經(jīng)費(fèi)使用效益。積極參與《義務(wù)教育階段學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的實(shí)驗(yàn)工作，努力實(shí)施《義務(wù)教育階段學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，年內(nèi)建成實(shí)施《管理標(biāo)準(zhǔn)》合格學(xué)校。按照全市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃科學(xué)編制學(xué)校新的五年規(guī)劃。建立并推行家長(zhǎng)委員會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)、學(xué)代會(huì)作用，逐步完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)，提高學(xué)校執(zhí)行力和規(guī)范化、科學(xué)化辦學(xué)程度。四、堅(jiān)持依法治校，不斷優(yōu)化學(xué)校管理質(zhì)態(tài)自覺(jué)參加并開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，繼續(xù)做好法制教育和宣傳工作。堅(jiān)持全員培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng)，積極參與國(guó)家、省市縣組織的教師培訓(xùn)，積極參加教師學(xué)養(yǎng)測(cè)試、基本功競(jìng)賽和考綱學(xué)習(xí)測(cè)試等，提升教師自身專業(yè)水平和能力，增強(qiáng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。組織學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型和師德建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，開(kāi)展大討論等活動(dòng)，促進(jìn)教師師表意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)。重視批改及訂正后的復(fù)批、復(fù)評(píng)和個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)揮作業(yè)批改和輔導(dǎo)的矯正、提高的功能。四精：精選、精講、精練、精批；精批的具體化就是“四必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。4．加強(qiáng)作業(yè)、資料的管理與使用作業(yè)布置要科學(xué)、合理，作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致。本學(xué)期將進(jìn)一步完善隨機(jī)聽(tīng)課制度，中層以上管理人員每周聽(tīng)課不得低于兩節(jié)課，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)課，普通教師每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于每周一節(jié)課。提倡任課教師坐班辦公，提高辦公效率。2．全面實(shí)行班主任和任課教師坐班制為了加強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)一步營(yíng)造好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)班主任坐班制。集體備課要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教法學(xué)法、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)主要流程、統(tǒng)一作業(yè)。二、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是立校之本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，了解情況，指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真貫徹市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理意見(jiàn)，著力做到抓備課求規(guī)范；抓上課求能力；抓作業(yè)求鞏固；抓輔導(dǎo)求提高；抓訓(xùn)練求改進(jìn)，努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。切實(shí)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持以作業(yè)分層設(shè)計(jì)與管理專項(xiàng)課題為平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展好研究，充分發(fā)揮課題研究成果轉(zhuǎn)化對(duì)教學(xué)實(shí)踐的推動(dòng)力。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，努力做好薄弱學(xué)科建設(shè)研究，特別是兩語(yǔ)和數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，提升學(xué)校整體質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)。充分利用“教學(xué)新時(shí)空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心和校本教研活動(dòng)，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。加強(qiáng)體育美育和心理健康教育，開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。繼續(xù)以“四生”教育（珍惜生命、熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)生存、關(guān)注生態(tài)）、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和兩類習(xí)慣（行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，用好校本教材，開(kāi)設(shè)校本課程。開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程。順應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極參與全市“構(gòu)建xx教育新常態(tài)，實(shí)施素質(zhì)教育”思想大討論，切實(shí)引領(lǐng)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立全面育人理念，進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài)，改善學(xué)校管理質(zhì)態(tài)，為初步構(gòu)建和諧、高效、可持續(xù)發(fā)展的xx教育“新常態(tài)”作出貢獻(xiàn)，為學(xué)校順利轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定基礎(chǔ)。第一篇：初中2016年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃初中2016年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃初中2016年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2016年春學(xué)期，學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想是：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞市局確定的“順應(yīng)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)新跨越，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的xx教育”這個(gè)總目標(biāo)，繼續(xù)深化學(xué)校教育教學(xué)改革，鞏固教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，突出“堅(jiān)持公平、優(yōu)化隊(duì)伍、提升質(zhì)量”三個(gè)重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育轉(zhuǎn)型升級(jí)，辦好施教區(qū)群眾滿意的初中教育。一、堅(jiān)持立德樹(shù)人，實(shí)施素質(zhì)教育，大力提升教育質(zhì)量積極探索教育發(fā)展“新常態(tài)”，進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài)。繼續(xù)深入實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真實(shí)施“體藝2+1”項(xiàng)目和大課間體育活動(dòng)，實(shí)施以“雙基雙評(píng)”（基本行為規(guī)范和基本實(shí)踐能力，學(xué)生素質(zhì)提升評(píng)價(jià)和素質(zhì)教育績(jī)效評(píng)價(jià)）為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，舉辦豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)；根據(jù)學(xué)校教育基礎(chǔ)，確立素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施重點(diǎn)，努力形成學(xué)校特色。不斷完善教研機(jī)制，努力提升課堂效益。積極探索“高效校本教研”模式，不斷完善校本研修制度，切實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”（每周至少互聽(tīng)一節(jié)課，每學(xué)期至少上好一節(jié)展示課，每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專著、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項(xiàng)課題研究）校本教研活動(dòng)，全面提升校本研修質(zhì)量。積極參與和開(kāi)展全市的“課堂效益提升年”活動(dòng)，以“三單六步生態(tài)課堂教學(xué)模式”為抓手，學(xué)習(xí)“洋思高效課堂”“襟江高效管理”經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”（課前研究多一點(diǎn)、自主探索多一點(diǎn)、多維互動(dòng)多一點(diǎn)，單向講授少、課后作業(yè)布置少，變“學(xué)會(huì)”一元目標(biāo)為“樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)”多元目標(biāo)）為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。通過(guò)組織示范課、研究課和研討會(huì)等形式，逐步在課堂教學(xué)模式和作業(yè)分層等方面形成學(xué)校教學(xué)新特色。春學(xué)期，學(xué)校將把教學(xué)管理的主要精力集中在課堂教學(xué)改革、作業(yè)分層設(shè)計(jì)與管理和迎接初三中考三個(gè)方面，努力縮小薄弱學(xué)科與市均分的差距，確保中考合格率、優(yōu)秀率和平均分比上年有較大幅度提升。1．加強(qiáng)備課組建設(shè)各備課組的活動(dòng)要有計(jì)劃，努力去形式化，內(nèi)容要能切合自身實(shí)際。建立和完善集體備課中的教師教學(xué)反思和交流制度；要抓實(shí)在、抓堅(jiān)持、抓成效，特別要抓好二次備課，力爭(zhēng)使每個(gè)教師上的每節(jié)課都是集體智慧和個(gè)人智慧的結(jié)合，做到功在課前，力在課上，思在課下。校長(zhǎng)室加強(qiáng)督查記載，并列入班主任考核。3．繼續(xù)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課”和教師互聽(tīng)隨堂課制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校工作安排，有目的、有針對(duì)性地聽(tīng)課評(píng)課，掌握教師的教學(xué)狀況，了解學(xué)校教師的整體教學(xué)水平。學(xué)校管理人員對(duì)所聽(tīng)的課要及時(shí)反饋，作出評(píng)點(diǎn)。堅(jiān)持“四精”“四必”的要求。發(fā)要控制數(shù)量，收要講究時(shí)效，批要講究質(zhì)量，評(píng)要注重能力，補(bǔ)要落實(shí)到位。三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)能力堅(jiān)持抓好春學(xué)期開(kāi)學(xué)前冬訓(xùn)和每周政治學(xué)習(xí)，常態(tài)化推進(jìn)“雙諾雙評(píng)”活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘和崗位設(shè)置、績(jī)效考核師德表現(xiàn)“一票否決”制度，嚴(yán)肅查處有償家教等師德失范行為，提高師德建設(shè)的規(guī)范化程度和科學(xué)化水平。鼓勵(lì)教師積極參與交流，努力培養(yǎng)三級(jí)骨干教師，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，為全面提升質(zhì)量提高人力資源保障。制定科學(xué)的學(xué)校章程，規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展方向和目標(biāo)。突出管理重點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，做到規(guī)范辦學(xué)。按照市局制定的校園環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，認(rèn)真排找差距，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施。強(qiáng)化安全管理。以安全教育平臺(tái)為載體，健全常態(tài)化的安全教育機(jī)制。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。全面加強(qiáng)黨員教育和管理，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格履行一崗雙責(zé)要求。大力壓縮非教育教學(xué)管理開(kāi)支，厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，健全辦學(xué)、招生、收費(fèi)、從教和用人、用錢、用權(quán)行為，確保違紀(jì)違法問(wèn)題零發(fā)生，始終保持好為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。完成開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，組織開(kāi)學(xué)，檢查并批閱假期作業(yè)，做好控輟保學(xué)工作。中考報(bào)名學(xué)雷鋒主題活動(dòng)法制專題教育召開(kāi)分層作業(yè)設(shè)計(jì)與管理等三項(xiàng)研究課題專題會(huì)議，組織開(kāi)展課題研究。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣專題教育活動(dòng)四生教育主題活動(dòng)（按年級(jí)）開(kāi)展雙承諾活動(dòng)和家訪周活動(dòng)初一初二期中考試及質(zhì)量分析五月份舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，慶祝五四青年節(jié)初三一模考試及分析初三一輪二輪復(fù)習(xí)研討組織初三學(xué)生參加體育中考組織教師參加構(gòu)建xx教育新常態(tài)、實(shí)施素質(zhì)教育思想大討論社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育和四生專題教育活動(dòng) 六、七月份初三中考、初三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)課題研究階段小結(jié)或中期報(bào)告初一初二期末考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及質(zhì)量分析評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生，舉行休業(yè)式防溺水等專題安全教育，校園安全檢查及隱患整改第二篇：仲院初中2010年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃仲院初中2010年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉“辦人民滿意教育”旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，以質(zhì)量求效益，以特色求發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建科學(xué)管理模式，大力提高管理水平，著力優(yōu)化師資隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，整體推進(jìn)學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展，為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。三、工作重點(diǎn)。加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)新德育方法，研究新時(shí)期初中德育工作特點(diǎn)，建立具有特色的德育管理模式。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)高中、職專錄取雙豐收。，重點(diǎn)做好領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，抓好班子建設(shè)。，完善科研管理制度，建立激勵(lì)機(jī)制。確立以課堂教學(xué)為主陣地，以研究教法、學(xué)法為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)。，做好危房改造工作，籌措各種資金完善配套建設(shè)，增加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、班主任、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的主力軍作用,充分發(fā)揮政教處、團(tuán)校的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。3．抓好學(xué)生常規(guī)教育。4．加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以社團(tuán)活動(dòng)、主題活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。（二）堅(jiān)持以人為本,提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 新學(xué)期學(xué)校將以繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，努力提升教干教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力?！暗掠秊槭住钡慕逃砟?，學(xué)校將把四月份定為“師風(fēng)師德建設(shè)加強(qiáng)月”，深入開(kāi)展師風(fēng)師德建設(shè),樹(shù)立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的教師形象。,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。(三)規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)以關(guān)注有效課堂為教學(xué)工作主線，以教學(xué)基本功的訓(xùn)練為載體，以促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楦?，建立“?yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、活化課堂教學(xué)、精化課后訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在提升。開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。教師要按照教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求，從學(xué)習(xí)、理解課程標(biāo)準(zhǔn)，了解、分析、判斷學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)能力，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、補(bǔ)充、整合、重構(gòu)，編寫(xiě)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)策略，選擇適宜的教學(xué)媒體，設(shè)計(jì)具有目的性、針對(duì)性，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的行動(dòng)過(guò)程。要繼續(xù)探索完善“三學(xué)一反饋”課堂教學(xué)模式，突出“一個(gè)中心，兩個(gè)主體”，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教師在樂(lè)中教，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。教師布置作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，不貪多，不盲目，通過(guò)選題結(jié)合學(xué)生實(shí)際，按針對(duì)性、層次性、開(kāi)放性的要求，合理設(shè)計(jì)作業(yè)。、方式的指導(dǎo)，尤其是起始年級(jí)。6．繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、信息等教學(xué)管理工作，認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，提高分組實(shí)驗(yàn)的效果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備和微機(jī)室的使用效益，使它們更好地服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)素質(zhì)教育。集體備課要發(fā)揮集體力量和集體智慧，要統(tǒng)一步調(diào)，防止各自單干，或者保留一手；要杜絕形式主義和走過(guò)場(chǎng)。應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，注重教學(xué)工作的實(shí)效性。要學(xué)習(xí)、掌握一定的研究方法，了解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)期望與實(shí)際教學(xué)效果之間的差距，了解學(xué)生的想法、感受，以便有針對(duì)性地確立問(wèn)題，進(jìn)行行動(dòng)研究。要根據(jù)管理職能，完善監(jiān)控組織制度，在不同層面上實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控目標(biāo)。（四）健全管理機(jī)制,提高辦學(xué)水平1．抓好安全工作，鞏固平安校園創(chuàng)建成果。一是層層簽訂安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。三是配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要按照市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的要求，繼續(xù)推進(jìn)校舍安全等工作，在資源作用的發(fā)揮上下功夫；逐步完善后勤管理機(jī)制,健全檔案資料，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按“收支兩線”的要求,進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，上好體育課，開(kāi)好春運(yùn)會(huì)，切實(shí)保證師生的身心健康。學(xué)校將加強(qiáng)教育，師生形成共識(shí)，建立制度，精心組織，進(jìn)一步抓實(shí)抓好衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病、甲型H1N1等的防控工作，推動(dòng)衛(wèi)生工作水平不斷提高。學(xué)校工會(huì)要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),關(guān)心教師身心健康,積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活,營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)老干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種渠道、多種形式讓他們參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái)，發(fā)揮余熱、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、安全管理、教育宣傳等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校的良好形象。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，形成“理論學(xué)習(xí)—專題講座—集體備課—課堂教研—案例反思—學(xué)法指導(dǎo)—教師論壇”的培訓(xùn)模式；深化校級(jí)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)積極探索新課程改革試驗(yàn)，開(kāi)展選修課課題研究，開(kāi)發(fā)校本教材，鼓勵(lì)各教研組自制試卷、自編學(xué)習(xí)資料；積極創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)新課改專家指導(dǎo)新課程研究，開(kāi)展高水平的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教研活動(dòng)；建好新課程改革專題網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)