【正文】 生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。一、我班基本情況我班有學生48人。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。本學期的教學工作會更上一層樓?？傊緦W期工作任重而道遠，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。嚴格請假制度、作息制度。加強對學生環(huán)境意識的教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，通過黑板報、班會、集會向?qū)W生灌輸“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”的思想，并發(fā)動學生互相監(jiān)督，對違紀違規(guī)者及時批評教育。組織開展書寫比賽、競聘“練字小先生”、“小小書法家”等活動，調(diào)動、激發(fā)學生練字的熱情。本學期要在上學期的基礎(chǔ)之上，配合寫字指導(dǎo)教師，加強日常的檢查、督導(dǎo)、評估工作，抓實、抓好學生的書寫訓練。實行“一幫一”結(jié)對活動。根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點分層輔導(dǎo)；補后工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵。適當控制學生的作業(yè)量，按學生的實際情況分層布置作業(yè)；課后加強輔導(dǎo)，真正做學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。加強對學生的監(jiān)護,做好自己的安全值日，在上學、放學時對學生進行護導(dǎo)，對違反安全規(guī)定的學生進行批評教育，最大限度在杜絕安全隱患和事故；通過安全法制課教學,提高學生的安全意識和法制觀念。班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用；每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正起到幫助教育的作用。班級黑板報有專人負責，定時更換，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以無形的熏陶與教育。要認真切實做好對學生自理、自治、自學能力培養(yǎng)的研究與探索，樹立典型，以點帶面逐步推進。加強與學生家長的聯(lián)系，每周進行至少一次的家訪，結(jié)合給家長的一封信活動，及時了解學生發(fā)展動向，向家長介紹學生在校期間的學習、生活，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。結(jié)合學校的活動安排，爭流動紅旗，爭當優(yōu)秀班級，加強對學生的感恩教育，使學生有一顆感恩，關(guān)愛他人的心。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。施行“嚴管、常跟、細導(dǎo)”六字方針，對學生的一日活動全面掌控。以過程管理為重點，重視過程性評價，健全班級日常管理工作。行為規(guī)范的訓練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓練。3．情感態(tài)度、價值觀和人際關(guān)系方面：缺乏自信，不能客觀公正地評價自己，不懂得感恩，自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。個別學生對學習形成逆反心理，與老師對立情緒較重。1．學習方面：部分學生有良好的學習習慣。以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛貢獻力量。第二篇：第一學期初三班主任工作計劃第一學期初三班主任工作計劃范文1指導(dǎo)思想：以學校、級部的工作計劃為指導(dǎo)，從班級實際出發(fā),以關(guān)注學生素質(zhì)的全面發(fā)展為核心，全面推進素質(zhì)教育。嚴格紀律要求。四、加強班級管理加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。二、具體措施：針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控。結(jié)合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃一、情況分析：這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。第一篇：初三第一學期班主任工作計劃初三第一學期班主任工作計劃范文盲目的工作只會白忙活，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由小編推薦的初三班主任工作計劃范文。初三班主任工作計劃范文一承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。當領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學生明年的中考鋪平道路。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立中考信息欄、我們的風采、學習園地、讀報角等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的大嘴現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。初三班主任工作計劃范文二一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學中學生是人生觀形成的重要時期。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。二、鼓舞學生信心樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。面對挫折實事求是地分析失敗 的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半三、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。創(chuàng)造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。配合學校開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班干部隊伍及“3分鐘展示”活動為抓手，以繼續(xù)加大學生基本能力培養(yǎng)力度，促進學生全面發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。班級現(xiàn)狀：初三、五班共有學生53人。大部分學生尚未完全形成良好的學習習慣，他們中有不做好預(yù)習復(fù)習工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差，被動應(yīng)付學習的情況在很大程度上存在；部分學生對新的教學方法適應(yīng)性差；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯。2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，不能自覺地規(guī)范自己的言行，缺少自律，存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況。工作目標:以日常行為規(guī)范訓練為中心，樹立一流班風、學風。讓學生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進行自我管理，從而進入一個良性發(fā)展軌道。及時了解學生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。具體工作：㈠、德育工作：利用班會、年級集會、團隊活動對學生進行安全教育、心理健康與基本的文明養(yǎng)成教育，特別要開展“班級光榮我光榮”人人為班級、為年級、為學校爭光榮的集體主義教育。要加強《中學生守則》和《中學年日常行為規(guī)范》教育，強化衛(wèi)生、安全、出操集隊紀律常規(guī)管理和考核，將督導(dǎo)與檢查工作落實到每一天、每一個課間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。重點對問題學生進行家訪。搞好班級、年級文化建設(shè)。提高班會課的質(zhì)量。配合學校的升旗儀式、主題班會、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑活動，對學生進行思想教育，并讓每個學生在參與活動的過程中進行自我教育，逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)（二）安全工作：通過團班會、黑板報、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學習安全知識,并配合學校的安全知識競賽，對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識。（三）、教學工作：著力加強教學過程管理。重視培優(yōu)補后工作。根據(jù)學生及課程實際，平衡各學科，引導(dǎo)學生全面發(fā)展，杜絕集體偏科現(xiàn)象。㈢、其它方面：配合寫字指導(dǎo)教師，夯實學生書寫基礎(chǔ)。班級的書寫訓練工作定時、定點、定人，重視書寫過程中的指導(dǎo)與點評，聘用“練字小先生”，以解決教師不能面面俱到這一問題，以點帶面，全面提高學生的書寫水平。要努力做到班級所管轄的范圍內(nèi)全天無任何雜物、紙屑。繼續(xù)進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間。學生在校外期間的請假，實行班級實行家長電話請假制度和家長請假條制度，學生請假，必須有家長通知教師，除此之外學生的任何形式的請假都不予批準；學生在校期間的請假，允許之后，也要電話通知家長，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。我們深信經(jīng)過我班全體課任教師的通力合作共同努力。第一學期初三班主任工作計劃范文2新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的`班主任工作，深感榮幸。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。二、我班本學期工作目標做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而