初中音樂青春舞曲教案-展示頁
2024-11-04 17:53本頁面
【正文】 道的民族有哪些你熟悉x疆的哪些樂器？練習(xí)手鼓節(jié)奏：ΧΧΧΧ∣ΧΧΧΧΧ∣……、合著手鼓節(jié)奏一起演唱歌曲。各小組之間進(jìn)行交流表演，表演時邀請其他同學(xué)以拍節(jié)奏，敲筆等方式進(jìn)行即興伴奏。熟唱歌曲，能背唱歌曲。二、練唱歌曲聆聽歌曲，了解歌曲結(jié)構(gòu)用“啦”模唱旋律，要求聲音自然圓潤，按分句要求換氣。3欣賞x疆維族歌舞表演片段（1）要求學(xué)生仔細(xì)觀察，歸納出x疆歌舞表演的主要特點：風(fēng)趣幽默，邊歌邊舞。根據(jù)由易到難的原則練習(xí)4/4（1）ΧΧΧΧ‖ΧΟΟΧΧ‖Χ＆8226。能夠客觀地評價自己和他人的表演活動。第一篇：初中音樂《青春舞曲》教案初中音樂《青春舞曲》教案第一時青春舞曲教學(xué)目標(biāo)：能用輕柔自然的聲音歡快地演唱歌曲，并能背唱這首歌。能感受到x疆歌曲的風(fēng)格特征，用不同的形式參與表演活動。教學(xué)重點、難點：感受作品的民族風(fēng)格教學(xué)過程：一、節(jié)奏律動在《青春舞曲》的伴奏音樂中老師帶領(lǐng)學(xué)生拍節(jié)奏。ХХХХХХХΧХ‖2歸納音樂的主要特征：歡快活潑，律動感強(qiáng)，x疆風(fēng)格濃郁。（2）讓學(xué)生回憶、模仿、設(shè)計簡單的x疆舞蹈的動作（如“托帽”、“聳肩”、“扭脖子”），帶領(lǐng)大家一起隨著《青春舞曲》做律動。練唱歌詞，用非連音方法演唱。三、表現(xiàn)歌曲學(xué)生用自己喜歡的方式表演歌曲各小組選代表為全班同學(xué)表演，也可以集體演唱，方案自定。要求學(xué)生能客觀公正地評價自己和他人的表演。五、作者、作品簡介介紹王洛賓六、后作業(yè)收集王洛賓的聲樂作品，下節(jié)推薦給大家欣賞。第二篇：初中音樂 青春舞曲教案青春舞曲歌曲《青春舞曲》音樂活動：為《青春舞曲》編配打擊樂伴奏，并創(chuàng)編舞蹈動作。教學(xué)目標(biāo) ：、學(xué)會歌曲《青春舞曲》。通過音樂活動，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性，加深對歌曲風(fēng)格的理解。重點難點：重點：通過不同教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識和了解圍繞“青春”主題的不同音樂作品的內(nèi)容和音樂風(fēng)格特點，并激發(fā)學(xué)生對“青春”的更深層次的理解。難點：本單元所選的歌曲和樂曲均屬小型作品，在教學(xué)中，既要通過各種活動使學(xué)生掌握應(yīng)學(xué)的知識，有要是課堂氣氛活躍，充滿“青春氣息”，同時還要發(fā)掘“青春”的思想含義。提問：（1）這是哪個民族的歌曲？（2）說出這首歌曲音樂特點，包括曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒
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