【正文】 。2下列標(biāo)點符號運(yùn)用不正確的一項是（）A 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。B．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。括號里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的，叫句內(nèi)括號，應(yīng)緊貼被注釋的內(nèi)容之后，正文此處如有標(biāo)點應(yīng)置于括號之后。示例:你躺著吧！現(xiàn)在時間還早，你休息一會兒。祖國壯麗的大自然啊，就像一塊巨大的磁石吸引著游子的心。示例：歌唱吧，為了祖國的勝利！主語后帶有語氣詞之后不用嘆號，用逗號。會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚(yáng)，二是??（冒號一管到底，一句話只能有一個。判斷對錯：畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。例如：香港、澳門回歸祖國；北京申奧成功；上海也將召開世博會：我們的國家一天比一天昌盛。北京紫荊城有四座城門：午門 神武門 東華門和西華門。（六）冒號用法：提示語的后面，表示提示下文，冒號起提示作用，一管到底。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用，因此，本句中的分號應(yīng)改為逗號。在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號應(yīng)改為冒號。② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。五、分號的基本用法分號主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個已經(jīng)用到逗號，并列分局之間一般用分號。示例：那時候，他還是一個十二三歲的孩子。改正：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。）2同一層次的簡單的名詞性詞語的并列，應(yīng)用頓號。2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。四、頓號與逗號的區(qū)別1頓號用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號使句子內(nèi)部的停頓。1現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”?！?這令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個人覺得自己渺??；真正的大人物，使每個人都覺得自己偉大。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨立使用，末尾的標(biāo)點放在引號的里邊。d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號。有些句子，形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號?！闭Z文老師說?！闭f在結(jié)尾用。其實這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”第二篇：標(biāo)點符號復(fù)習(xí)標(biāo)點符號復(fù)習(xí)一、人物對話的幾種方式說在前用 ： 語文老師說：“王鵬鵬是個好孩子。說說你幫同桌查出了什么錯誤，幫他改對了嗎？（校對后發(fā)現(xiàn)了什么錯誤，現(xiàn)在明白了嗎？）六、八仙過海正因為標(biāo)點在生活奇妙作用，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨具，讓人深感中國文學(xué)句法之精妙，接下來讓我們來看一個關(guān)于標(biāo)點的趣味故事：相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？學(xué)生嘗試給這個句子添加標(biāo)點。同桌之間互相檢查批閱。爸爸問小明：“你剛才干什么去了？”“借書，”小明喝了口水說：“我借了好幾本，有《西游記》，《三國演義》……等。）（3）加標(biāo)點（4）再讀五、驍勇善戰(zhàn)有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。交流校對小組討論：說說你是怎樣給一段話加標(biāo)點的，可以分幾步？哪些方法比較好？（1）通讀（了解一段話的主要意思。表示聲音的中斷或延長。破折號——表示解釋說明。省略號……表示文中省略的部分。表示特定稱謂表示強(qiáng)調(diào)，著重指出書名號《 》表示書籍、報刊、文章、文件等名稱。表示特殊含義。感嘆號！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號：表示提示語后的停頓。頓號、表示并列詞語之間的停頓。逗號，表示一句話中間的停頓。名稱符號一般用法句號。說一說常用標(biāo)點符號各有什么作用，分組討論完成下表。小結(jié)：讀句子——知大意——加標(biāo)點——再讀檢查（成對出現(xiàn)的標(biāo)點寫了前半個后不要忘記寫后半個?！保ū硎韭曇舻难娱L）練一練：說說下列破折號和省略號的作用。（表示解釋說明）⑵蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯洌蚴且桓嗄局Α撍钠??！保ū硎韭曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)）破折號的用法（表示解釋說明表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。表示強(qiáng)調(diào)，著重指出）例如:做人千萬別?！靶÷斆鳌?。表示否定、諷刺?？磥硗瑢W(xué)們都熟悉了標(biāo)點符號的寫法了，但它們的用法我們都掌握了嗎？請大家練一練 A、爸爸問小明你剛才干什么去了借書小明喝了口水說我借了好幾本有西游記三國演義等B、正在這時候孩子的父親船長從船艙里走了出來手里拿著一支槍C、桑娜臉色發(fā)白說我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇真叫人害怕雙引號的用法1916年9月15日孫中山先生到海寧觀潮后題寫了猛進(jìn)如潮四個大字（引號除了引用之外還有什么作用，舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎？（表示直接引用。這兩種符號的位置都寫在行次中間。引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因為這些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。課件出示標(biāo)點在格子中的正確位置總結(jié)寫法。（在黑板上畫好方格）。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點符號的寫法，明確標(biāo)點符號的書寫位置?！蹦侵魅艘娏耍唤D(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好。他想這不分明是觸我的霉頭嗎？于是,他要就動手打祝枝山。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣，全無財帛進(jìn)門。新春佳節(jié)的時候，祝枝山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。【教學(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從一年級開始，我們就同標(biāo)點符號打交道了。第一篇：六下復(fù)習(xí)(標(biāo)點符號)六下語文復(fù)習(xí)——標(biāo)點符號【教學(xué)目標(biāo)】：明確標(biāo)點符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點符號的良好習(xí)慣。進(jìn)一步掌握標(biāo)點符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點符號。小小的標(biāo)點符號，它們的奧妙可多啦！據(jù)說，明朝的祝枝山，有一次曾同人開過這樣一個玩笑。他想了想，就叫人拿來筆墨，在上面寫了十二個大字：今年真好晦氣全無財帛進(jìn)門?！鳖D時臉色鐵青。而祝枝山卻對他笑笑,不慌不忙地說:“我明明寫的是好話,你自己看不懂嘛!”說完,他就用筆點了幾下,便成為:“今年真好,晦氣全無,財帛進(jìn)門。從這個故事我們可以看出標(biāo)點符號如何點大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點符號的語文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點符號的能力。在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點？指名上黑板在方格中書寫。； ：??？“ ” 《 》（）—— … …檢查書寫格式是否正確。（在橫行書寫的文稿中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號都占一個字的位置，放在句末的左下角。如果一行的最后的一個格正好被文字占用了，那么這個標(biāo)點就必須點標(biāo)在緊靠文字的右下角。破折號和省略號都占兩個字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個符號分成兩段。）三、通過練習(xí)，熟悉用法。表示特殊含義。表示特定稱謂。他來到老師身旁，問：“老師，‘凌云壯志’的‘凌’字是什么意思？（如果引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層應(yīng)用單引號）省略號的用法⑴古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下（表示重復(fù)詞語或列舉的省略）（省略號除了表示文中省略的部分，還有什么作用？舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎？⑵我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳”（表示話未說完或語意未盡）⑶小明生氣地說: “ 我我 再也不理你了。表示聲音的中斷或延長⑴這是一年的最后一天——大年夜。（表示意思的遞進(jìn)）⑶小林說：“今天好熱??！—— 你什么時候去上海？”（表示意思的轉(zhuǎn)折）⑷大家就隨著女老師的手指，輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們愛——自己的——祖國。（練習(xí)）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗或是有什么需要提醒大家注意的。）總結(jié)標(biāo)點符號用法。標(biāo)點符號用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。表示句子完成之后的停頓。問號？表示問句之后的停頓。分號；表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。常用在對話前面表示后面的話是引用。引號“”表示直接引用。表示否定、諷刺。括號（）表明行文中注釋性的話。表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。讀一讀《標(biāo)點符號歌》四、“小試牛刀”，練習(xí)給一段話加標(biāo)點春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間小河清凌凌的就像一面透明的大鏡子婀娜多姿的柳姑娘對著鏡子梳妝打扮并且欣賞著自己美麗的身影岸邊的小草探出了腦袋在干什么它們想看一看這個美麗的世界無數(shù)的小花紅的黃的白的散在草叢中美麗極了幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去仿佛在告訴我們春江水暖鴨先知學(xué)生自由練習(xí)。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點尤其要注意引號不要只寫前引號而