【正文】 ！”不料媒人接過紙條卻這樣念道：“麻子，沒有頭發(fā)，黑臉，大腳，不大巧?！闭J(rèn)為不錯(cuò)，便同意了這門親事，而且很快便結(jié)了婚。媒人怕將來留下說不清的干系，就把那女子的情況如實(shí)地寫成字條交給男方，但是他忘記了用標(biāo)點(diǎn)符號，結(jié)果就寫成了“麻子沒有頭發(fā)黑臉大腳不大巧”。封建社會(huì)婦女連肉體都受到封建禮教的無摧殘，從小就得用裹腳布巴足纏成“三寸金蓮”，才認(rèn)為是“美”，不纏腳的大腳女人就被認(rèn)為是腳大人不巧?！窘虒W(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入：從前有個(gè)人托媒人給自己說媒，每人想將一位相貌不雅的女子說給他。在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。問號？感嘆號！逗號，頓號、分號；冒號： 標(biāo)號：引號“”括號（）破折號——省略號??書名號《》；課后分析：學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的用法，尤其是特殊用法還要熟記，然后通過練習(xí)靈活的運(yùn)用。五、小結(jié)：標(biāo)點(diǎn)符號的考查作為中考的基礎(chǔ)專題之一，其用法在復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生牢固掌握，特別是有特殊用法標(biāo)點(diǎn)，可以記記口訣，加強(qiáng)練習(xí)，要做到活學(xué)活用?！币淮螣o意中讀到石濤這兩句詩，久久未能去懷?！斑@是怎么回事？”（此題考的是冒號和引號的用法，說話的對象出現(xiàn)在語句的中間時(shí)，要用逗號，所以“我吃驚地喊道”的后應(yīng)該用逗號。順義一模：下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是，除了我當(dāng)前的兩個(gè)：一個(gè)挾著藍(lán)花布的破棉襖，一個(gè)拿了席子跟掃帚。”（冒號在此時(shí)提示下文的作用，并不是引用語言，所以不需要和引號合用），一方面是為了適應(yīng)音樂，一方面是為了更容易表達(dá)復(fù)雜的感情——既可以是慷慨激昂的，也可以是委婉細(xì)膩的。 海淀一模：下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是，由《輔導(dǎo)員》雜志、全國紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)中心主辦的“中國百名小學(xué)生赴俄羅斯展演”活動(dòng)在莫斯科拉開帷幕。比較分析后發(fā)現(xiàn)，各區(qū)縣的模擬題也普遍考查句號、逗號、問號、引號的用法，且多與冒號、頓號、分號混淆使用，讓學(xué)生判斷。②掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法，特別是書名號、冒號、引號、省略號的特殊用法，能做到正確運(yùn)用。D 為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日報(bào)與北京市地方編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。也因?yàn)槎宋纾藗冇涀×饲??！保ㄟ@句應(yīng)該是“引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外”，所以，最后應(yīng)是先引號再句號）B 傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。⑤省略號：省略號后不接“等”；有省不能接它號。③分號：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。復(fù)合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。②頓號：大并套小并，大并逗，小并頓。書名號內(nèi)還需用書名號的用單書名號。省略號 A、表文中省略的部分；B、表話語的斷斷續(xù)續(xù)；C、表話未說完。括號表示文中注釋的部分，括號內(nèi)的內(nèi)容一般不讀出來。引號表示引用的部分、人物語言、特別指出的部分、反語、擬聲詞等。冒號表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文，也用在總結(jié)性話語之前。頓號表示句中并列的詞語或短語間較小的停頓。感嘆號用在表示強(qiáng)烈感情的句子末尾。句號表示一句語完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。點(diǎn)號：句號。教學(xué)難點(diǎn)：對錯(cuò)、漏的標(biāo)點(diǎn)能加以改正和補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。對錯(cuò)、漏的標(biāo)點(diǎn)能加以改正和補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。二、選擇省略號或破折號的用法破折號的用法有：①表示對上文的注釋，說明；②表示意思的連續(xù)和躍進(jìn)；③表示說話的遲疑或意思的轉(zhuǎn)折；④表示說話的中斷或聲音的延續(xù)；⑤表示引出下文和總結(jié)上文。肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊朋友 你是這么愛我們的祖國 愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席 你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士 他們確實(shí)是我們最可愛的人 作用：總結(jié)上文“標(biāo)點(diǎn)符號”練習(xí)題一、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)他的心被一種偉大的力量占據(jù)著 這個(gè)力量就是他平時(shí)對我們講的 他對于革命事業(yè)的信心可憐的小女孩 她又冷又餓 哆哆嗦嗦地向前走奶奶 小女孩叫起來，“啊 請把我?guī)ё甙?！我知?火柴一滅 您就會(huì)不見的 像那暖和的火爐 噴香的烤鴨 美麗的圣誕樹一個(gè)樣 就會(huì)不見的一兒曰 我以日始出時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也但是 聰明的 你告訴我 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 是有人偷了他們罷 那是誰 又藏在何處呢 是他們自己逃走了罷 現(xiàn)在又到了哪里呢于是 洗手的時(shí)候 日子從水盆里過去 吃飯的時(shí)候 日子從飯碗里過去 默默時(shí) 便從凝然的雙眼前過去臘七臘八 凍死寒鴉 這是一年里最冷的時(shí)候恐怕第三件事才是買各種玩意兒 風(fēng)箏 空竹 口琴等“ 她想給自己暖和一下。作用：事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號。作用：解釋說明前文無須掛畫 門外有幅世畫 名叫自然 作用：解釋補(bǔ)充說明、承接今天好熱啊 你什么時(shí)候去上海我本來不想去 可是俺婆婆非叫我再去看看他 有什么看頭啊 作用：話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折小林 我來了 他大喊著 嗚 嗚 嗚 小男孩大聲哭起來那個(gè)時(shí)候在無錫的人 我倒問過 可是 作用：表說話的中斷和延長，象聲詞后用破折號團(tuán)結(jié) 批評 團(tuán)結(jié) 作用：表意思遞進(jìn)（緊承），這種情況下，通常能看出破折號前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。用了省略號就不能在省略號后再用其他的點(diǎn)號。我 對不起 大家 我 沒有 完成 任務(wù) 作用：說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標(biāo)示?！弊饔茫阂牡氖÷裕檬÷蕴枠?biāo)明。四、省略號她輕輕地哼起了 《 搖籃曲 》 ： “ 月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊 經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征 ； 那種低而厚密的云層，常常是陰雨雪的預(yù)兆。這正如地上的路 其實(shí)地上本沒有路 走的人多了 也便成了路 方法：并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)和強(qiáng)調(diào)的需要，即使分句內(nèi)部沒有逗號，分句之間也可用分號。如果分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必須用分號。（2）為人民利益而死，就比泰山還重 ； 替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。（人稱發(fā)生了變化）橫眉冷對千夫指 俯首甘為儒子牛 是魯迅先生的行動(dòng)寫照 方法：引用名言等句子時(shí)需加引號。方法：冒號表總結(jié)，但一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。說的對象在前面，說的對象后用冒號；說的對象在中間，說的對象后用逗號；說的對象在最后，說的對象后用句號。方法：說的對象放在不同的位置標(biāo)點(diǎn)不同。你小孩子家知道什么?。?）“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他。頓號、逗號：如果并列詞語中還有并列詞語，小的并列詞語用頓號，“標(biāo)點(diǎn)符號”復(fù)習(xí)教案大的并列詞語要用逗號。逗號：較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。頓號：并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號。（1）載人航天工程 是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。他們必須預(yù)備過年吃的 喝的 穿的 用的 好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象頓號：表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。教學(xué)步驟：一、頓號、逗號。教學(xué)重難點(diǎn)：能根據(jù)具體的語境體會(huì)省略號、引號、破折號等的不同用法。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號 復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。能在具體的語境段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。設(shè)計(jì)意圖：頓號、逗號的不同用法。一般為詞、短語的并列，合起來做同一成分，句子間并列不能用頓號。（2）其余像挖土或搬土用的鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬以及針線等等，我都沒有。(頓號不能和“和”“或”等同用)這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新不水平。二、冒號、引號（1）待了一會(huì)兒 父親才回答 不要了就燒掉。” 偵探冷笑著，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來！”（3）“她是你最大的孩子嗎？” 法官指著我問父親。直接引用的說話需加雙引號引出來。中國有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過： 人固有一死，或重于泰山 或輕于鴻毛。老師說 他今天不舒服 不來給同學(xué)們上課了方法：轉(zhuǎn)述的不能用冒號。三、分號、句號（1）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花謝了，有再開的時(shí)候。方法：只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號，不用分號。在句中凡用逗號不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號。非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的分界處也用分號。方法：如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語，而賓語前頭又用了冒號，那么分句內(nèi)部也可以分號。在廣州的花市上 牡丹 吊鐘 水仙 梅花 菊花 山茶 墨蘭 春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦 作用：列舉的省略，用省略號標(biāo)明。原來如此用法：表示語意未盡注意：用了省略號不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號。五、破折號各國政府 無論專制政府或共和政府 都驅(qū)逐他。根據(jù)研究對象不同 環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科——環(huán)境聲學(xué)； ——環(huán)境光學(xué)； ——環(huán)境熱學(xué)； ——環(huán)境電磁學(xué)； ——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。另外，破折號還用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者等?！?人們說。省略號的用法有：①表示引文的省略；②表示列舉事物的省略；③表示說話未完或語意未盡；④表示語音的斷續(xù)或延長第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)教案標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號的用法，了解標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號的用法，了解標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法。教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法 課型：復(fù)習(xí)課 教學(xué)過程：一、出示中考內(nèi)容和目標(biāo)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號二、復(fù)習(xí)常用的標(biāo)點(diǎn)符號用法：常用的標(biāo)點(diǎn)符號常用的有12 種，分為點(diǎn)號和標(biāo)號。；問號？；感嘆號！；逗號，；頓號；分號；；冒號：； 標(biāo)號：引號“”；括號（）；破折號——；省略號??；書名號《》；點(diǎn)號：點(diǎn)號表示語言（句）中的停頓，一般用在句中或句末。問號用一句話的末尾，可表疑問、反問、設(shè)問。逗號表示句子內(nèi)部的一般性停頓。分號表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓。標(biāo)號：標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。雙引號內(nèi)如果還需用引號則用單引號。破折號 A、表解釋說明；B、表意思的遞進(jìn)；C、表意思的轉(zhuǎn)折；D、表語言的中斷、延長。書名號表書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌名、法規(guī)、條例等的符號。三、復(fù)習(xí)特殊用法（口訣）①問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問；第二注意倒裝句，全句末尾也用問；第三注意特指問，每句末尾都用問；第四注意無疑問，陳述語氣不用問。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。④引號：引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外；引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號里。四、題例分析①下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A 每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。因?yàn)榍?，人們記住了端午。（分句?nèi)部有了逗號，分句之間就用分號，所以“人們記住了端午”后應(yīng)是分號）C 京劇雍容華貴，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。（征文活動(dòng)應(yīng)用引號，而并非用書名號，就像“叢書”也不能用書名號一樣）方法直擊①讀清句意，