【正文】 學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體物理老師的共同努力下，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿，很順利。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，在以后的教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、各種能力、行為品質(zhì)、科學(xué)方法綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有著非常重要的作用。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大。很多學(xué)生一開始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊上填寫有關(guān)內(nèi)容，根本沒有看器材，甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論、數(shù)據(jù)，再做實(shí)驗(yàn)。操作不規(guī)范，學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求，操作過程中對器材的使用不夠規(guī)范。測拉力時沒有作勻速直線運(yùn)動就讀數(shù)。本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗(yàn)等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。第二篇：八年級物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)八年級物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)八年級物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)1本學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在物理實(shí)驗(yàn)工作中，努力完成各類實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真開展分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體工作總結(jié)如下：一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況本學(xué)期，各年級都能按照實(shí)驗(yàn)計劃執(zhí)行，上好開足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)過程：同上結(jié)論：小燈泡的亮度與它的電功率有關(guān)，電功率越大，燈泡越亮。5．表格數(shù)據(jù)處理需注意什么？答：統(tǒng)一格式；要設(shè)計“電阻平均值”一項(xiàng)。3．電路連接要注意什么？答：實(shí)物電路連接和電路圖要元件次序?qū)?yīng)。質(zhì)疑：1．連接電路時，有什么要求？答：斷開開關(guān)，將滑片置于阻值最大處。實(shí)驗(yàn)過程：設(shè)計電路圖；連接電路；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；記錄數(shù)據(jù)；分析歸納。2．沸騰中，沸點(diǎn)為何低于100℃？答：沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓低，沸點(diǎn)低。結(jié)論：水在沸騰時溫度保持不變，且不斷吸熱。實(shí)驗(yàn)四、水的沸騰特點(diǎn)：目的：研究水沸騰時溫度和狀態(tài)變化具有什么特點(diǎn)？ 器材：燒杯、石棉網(wǎng)、鐵架臺（帶鐵夾和鐵環(huán)）、酒精燈、硬紙板、火柴、水、溫度計。2．為何要用燒杯裝水后通過酒精燈先使水溫度升高來對固體加熱？答：使受熱均勻，此法俗稱“水浴法”。實(shí)驗(yàn)過程：（參考課本相關(guān)操作）結(jié)論：固體熔化時溫度的變化有種，晶體熔化時溫度保持不變，且不斷吸熱；非晶體熔化溫度不斷上升。實(shí)驗(yàn)三、固體熔化規(guī)律目的：研究固體熔化時溫度變化時的特點(diǎn)？ 猜想：根據(jù)問題回答，加上“可能”二字。2．實(shí)驗(yàn)中有時光屏無法找到像，有那些原因？答：其一，選用的凸透鏡的焦距太大（或光具座的長度相對太小，）無法接到像；其二，蠟燭焰心、凸透鏡中心和光屏中心三者不在同一高度上；其三，蠟燭和光屏放在了凸透鏡的同一側(cè)；其四，蠟燭放在焦點(diǎn)上或焦點(diǎn)以內(nèi)。結(jié)論：物體在凸透鏡2倍焦距外，成倒立縮小的實(shí)像；物體在凸透鏡焦距和2倍焦距之間，成倒立放大的實(shí)像；物體在凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，成正立放大的虛像。主要過程：依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上，調(diào)整三者的中心在同一高度上，凸透鏡固定在光具座中點(diǎn)處，移動蠟燭到較遠(yuǎn)處，通過移動光屏承接到像，記下物距和像距；再移近蠟燭，移動光屏承接到像。實(shí)驗(yàn)二、凸透鏡成像規(guī)律目的：研究凸透鏡成像具有什么特點(diǎn)？猜想：根據(jù)問題回答，加上“可能”二字。5．選用玻璃鏡代替平面鏡的目的是什么？答：便于觀察和找到像的位置。（選用的玻璃鏡越薄，越便于準(zhǔn)確操作）；其二，可能是玻璃鏡豎直在桌面，稍微傾斜，造成操作困難。2．為何選擇用兩只大小完全的蠟燭實(shí)驗(yàn)？答：便于比較像和物的大小關(guān)系。結(jié)論：蠟燭在平面鏡中所成的像和蠟燭到平面鏡的距離相等；像和物大小相同；像和物的連線與鏡面垂直；像是虛像。主要過程：點(diǎn)燃一只蠟燭，放置在玻璃鏡的一端，眼睛在這一端觀察像，用另一只未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃鏡另一端尋找像的位置，直到與像完全重合為止，做好標(biāo)記；再改變點(diǎn)燃的蠟燭的位置，重復(fù)以上操作。第一篇：八年級物理六大實(shí)驗(yàn)剖析實(shí)驗(yàn)一、平面鏡成像特點(diǎn)目的：研究平面鏡成像具有什么特點(diǎn)？猜想：根據(jù)問題回答，加上“可能”二字。器材：玻璃鏡、兩只大小完全相同的蠟燭、火柴、直尺。填好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。（4點(diǎn)）質(zhì)疑：1．實(shí)驗(yàn)中玻璃鏡的厚度有何要求？答：盡量選擇薄玻璃鏡。3．為什么未點(diǎn)燃的蠟燭有時無法完全與像重合？答：其一，玻璃鏡有兩個反射面，蠟燭通過玻璃鏡形成兩個虛像。4．選用直尺的目的是什么？答：便于測量物距和像距。6．虛像的特點(diǎn)和成因？答：不能用光屏承接，不是由實(shí)際光線會聚而成的。器材：光具座（相當(dāng)于白紙、直尺、固定座）、蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏。多實(shí)驗(yàn)幾次，記下數(shù)據(jù)。（用光路圖理解，特別三條特殊光線的應(yīng)用）質(zhì)疑：1．凸透鏡的焦距和光具座的長度有何要求？答：在10cm—20cm之間，大于40cm。（4點(diǎn)）3．實(shí)像的特點(diǎn)和成因？答：能用光屏承接，是由實(shí)際光線會聚而成的。器材：試管、燒杯、石棉網(wǎng)、鐵架臺（帶有鐵夾和鐵環(huán)）、橡皮塞、攪拌棒、酒精燈、火柴、水、溫度計。質(zhì)疑：1．實(shí)驗(yàn)中可能會出現(xiàn)哪些錯誤或不合理之處？答：其一、直接用酒精燈加熱試管底部；其二、未用石棉網(wǎng)，使其受熱均勻；其三、溫度計放置方法錯誤（如接觸試管底部或側(cè)壁，造成讀數(shù)錯誤）；其四、試管中固體粉末太多，受熱不均勻。3．從熔化或凝固圖象中可讀取哪些信息？答：區(qū)別晶體和非晶體；找到熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；連線做到平滑；物體在不同階段狀態(tài)和溫度變化，吸、放熱情況。實(shí)驗(yàn)過程：（參考課本相關(guān)操作）現(xiàn)象：沸騰前，水中氣泡上升過程中，由大變??；沸騰時，氣泡上升過程中，由小變大，并且液體表面和內(nèi)部同時產(chǎn)生大量水蒸氣。質(zhì)疑：1．實(shí)驗(yàn)中用時過長原因有哪些？答：其一、未使用熱水（或水初溫過低）；其二、水量過多；其三、硬紙板未蓋嚴(yán)；其四、酒精燈火焰溫度不夠，使熱量散失。實(shí)驗(yàn)五、測量小燈泡的電阻目的：研究燈泡電阻與溫度有何關(guān)系？器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器。結(jié)論：小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響，燈絲的電流隨兩端電壓增大而增大。2．怎樣進(jìn)行電流表和電壓表的量程選擇？答：根據(jù)實(shí)物要求和題目條件選擇。4．電路中通常會有哪些故障？答：短路或斷路造成燈泡不亮，要根據(jù)題意分析。實(shí)驗(yàn)六、測量小燈泡電功率目的：研究燈泡亮度與電功率有何關(guān)系？器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器。質(zhì)疑：1．2．3．4．（與上一實(shí)驗(yàn)相同）5．表格數(shù)據(jù)處理需注意什么？答：統(tǒng)一格式；不能設(shè)計“功率平均值”一項(xiàng)。同時，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期共開學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課5節(jié)，教師演示實(shí)驗(yàn)課26節(jié)，完成了計劃任務(wù)。二、實(shí)驗(yàn)室活動在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級的實(shí)驗(yàn)計劃、周日程安排表，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。三、成績方面本學(xué)期，教師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。四、存在問題及改進(jìn)措施基本工具使用得不正確，其主要表現(xiàn)為：在使用彈簧測力計時，有的學(xué)生沒有進(jìn)行校零就直接使用。校零時不在使用位置上。背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，違背實(shí)驗(yàn)事實(shí)。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符，如在研究影響摩擦力條件的實(shí)驗(yàn)中，部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動手做實(shí)驗(yàn)。要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。總之，在教學(xué)中，經(jīng)常提出新觀念，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做環(huán)保的行動者、先行者。八年級物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)2一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。現(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)對理解和掌握物理概念和規(guī)律，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用。確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)