【正文】 ；聽課專注于課堂全過程，思想開小差時，要采用適當(dāng)方法及時提醒。每節(jié)上課前2分鐘回到教室，及時準(zhǔn)備好課本、練習(xí)題、筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用具，同時對本科上節(jié)內(nèi)容作簡單回顧，提前進入學(xué)科思維狀態(tài)。要通過自我研究、查閱資料（如書籍、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等）、同學(xué)討論等多種方式提高預(yù)習(xí)效果。（2）課外知識的搜集及整理。按老師布置的具體任務(wù)，在課余時間每科用5—10分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2．階段預(yù)習(xí)：利用星期六下午或星期日的一定時間，預(yù)習(xí)下周將要學(xué)習(xí)的某一章（或一個單元）的知識內(nèi)容，要求明確這部分知識的重點和難點，初步建立起本章（或單元）的知識結(jié)構(gòu)，能從整體的高度掌握知識。二、預(yù)習(xí)根據(jù)預(yù)習(xí)的時間和內(nèi)容，可以把預(yù)習(xí)劃分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三個層次，每個學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、善于預(yù)習(xí)的習(xí)慣，為課堂上高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2尋找自己喜歡的格言，讓它成為你的座右銘，讓好的習(xí)慣成為你一輩子都享受不盡的利息。2能從課外學(xué)習(xí)及活動中開闊自己的學(xué)習(xí)思維，提高能力。2作業(yè)下發(fā)后及時改錯，分析原因，不放過任何小的問題。2寫作業(yè)姿勢端正，注意保護視力及身體健康。2獨立、認真完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)。1掌握一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時注意借鑒吸收其他同學(xué)的經(jīng)驗，不斷提升自己。1善于整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系?！?按計劃進行階段性的周總結(jié)、月總結(jié)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。1明白考試的意義，各科考試不作弊，誠實自律，及時更改，有效反思學(xué)習(xí)情況。1課上回答問題聲音洪亮，清楚，有禮貌；對其他同學(xué)的回答注意傾聽，不譏笑挖苦同學(xué)的錯誤。學(xué)會互作交流，要善于合作學(xué)習(xí)，積極參與問題討論，敢于提出自己的不同見解，對與自己不一致的見解要敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足，能在教師指導(dǎo)及小組合作下解決預(yù)習(xí)遺留的問題。做好課前準(zhǔn)備，如必需的課本、練習(xí)本、相關(guān)的文具等，充滿信心投入課堂學(xué)習(xí)。把發(fā)現(xiàn)的問題用自己的語言符號做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。每天、每周，每月，每學(xué)期都要隨時對照計劃，反思自己，把欠缺的知識與能力隨時補上，自己不欠自己的帳。第一篇：30條良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成30條良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成一、制定計劃的習(xí)慣要有制定計劃的好習(xí)慣，有當(dāng)日目標(biāo)、近期目標(biāo)及長遠目標(biāo)，相信自己“我能行”。要有實現(xiàn)目標(biāo)的得力措施，相信“自己是聰明的耕耘者”。二、預(yù)習(xí)的習(xí)慣要做必要的預(yù)習(xí)，了解新知識環(huán)節(jié)的出現(xiàn)引發(fā)了哪些新的知識沖突，并能發(fā)現(xiàn)問題。想盡辦法盡可能靠自己的努力去弄明白預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，預(yù)習(xí)的習(xí)慣在初中階段是形成的最佳時期；可借助外部條件，如查字典、查課外書籍、網(wǎng)上查詢、咨詢其他人等形式，自己先解決部分疑問。三、課上會聽“講”的習(xí)慣課上會聽講，要做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。1會做課堂筆記，詳略得當(dāng)而不耽誤聽課，筆記書寫規(guī)范認真，分清知識的重難點，為課下請教老師或與同學(xué)交流做準(zhǔn)備。1把握好課上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不做與聽講無關(guān)的事情，隨時調(diào)整情緒，不斷提升理解問題的層次。四、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣1樹立今日事今日清的思想，及時反思當(dāng)天所學(xué)的知識，把熟練的、欠缺的知識加以整合和融會貫通，不留知識“死角。1語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科建立精華本及糾錯本，并經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，作好知識的積累工作。使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”，由“活”到“悟”。五、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成先看課本后做作業(yè)的習(xí)慣。2作業(yè)書寫認真、美觀、規(guī)范，步驟完整。2做作業(yè)專注，善于分析挖掘問題的條件，解題步驟科學(xué)。六、課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣2有一定數(shù)量的課外讀物，并能擠時間進行學(xué)習(xí)、閱讀。七、名人提示2播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。尋找一位學(xué)習(xí)上的偶像，讓他成為你的榜樣，并在今后的學(xué)習(xí)生活中以此為標(biāo)桿，奮勇向前！第二篇：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一、學(xué)習(xí)計劃每一位學(xué)生都要在學(xué)期初根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，計劃要簡潔、明確、易行，包括目標(biāo)、要求及時間安排三個方面。1．學(xué)期預(yù)習(xí)：在開學(xué)前（假期里）或開學(xué)初期，要抽出一定的時間，通讀新教材，要求對學(xué)科知識體系有概括性的了解，對所學(xué)內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。3．課前預(yù)習(xí)：（1）課本知識的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)過程中，要學(xué)會思考，努力發(fā)現(xiàn)問題,要多問幾個為什么，要弄清學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點，找出基礎(chǔ)點，模糊點,并記錄在相應(yīng)的預(yù)習(xí)筆記本上。預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要力爭自己動手解決。三、上課1．充分做好課前準(zhǔn)備。2．認真遵守課堂紀(jì)律。做到眼看、耳聽、心想、手記（做），始終保持高度的注意力。根據(jù)老師提出的自學(xué)要求或思考題，明確自學(xué)什么內(nèi)容，用多長時間，運用多種自學(xué)方法去看書、去思考、去找答案。4．敢于質(zhì)疑，大膽探究，主動思考，積極回答?；卮饐栴}聲音洪亮，一般要求每節(jié)舉手不少于3次，發(fā)表自己的見解不少于1次。一般要做“詳略得當(dāng)”的提綱式筆記，老師反復(fù)強調(diào)的重點、難點以及易錯點和易混點等要詳記，書上已經(jīng)有的一些內(nèi)容可略記。課后要整理筆記，補上漏記的內(nèi)容；也應(yīng)把課后復(fù)習(xí)時的新發(fā)現(xiàn)和新體會，補充到筆記中。語文、外語應(yīng)認真聽、大膽說、經(jīng)常讀寫；數(shù)學(xué)需注意理解和練習(xí)；物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要在觀察、動手、思考的基礎(chǔ)上進行理解和記憶等。按照自己的情況，在做好必做題的基礎(chǔ)上，力爭做適當(dāng)?shù)倪x做題。學(xué)習(xí)小組要開展協(xié)作學(xué)習(xí)，成員之間要在一起相互討論相互學(xué)習(xí)，共同提高，小組整體精神狀態(tài)好。合理利用老師留下的3—5分鐘，梳理課堂內(nèi)容，總結(jié)規(guī)律方法，并記下老師布置的作業(yè)及課堂存在的疑點，要當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂落實，達到“堂堂清”的基本要求。（2）要記住重點、難點，及相關(guān)基礎(chǔ)知識、定義、定理，要掌握例題的解答步驟、方法，應(yīng)達到能通過考試的水準(zhǔn)。2．做作業(yè)時應(yīng)看清題目，理清思路，找出解答問題的突破口，爭取一次做對。作業(yè)本上要盡量減少涂改的次數(shù)，以做到書寫認真，書面整潔，表達條理清楚且對題率高，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。有不懂的問題可以向同學(xué)、老師或家長請教。4．在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上，要主動探究一些發(fā)散性思維訓(xùn)練題及參加一些社會調(diào)查等實踐活動。作業(yè)下發(fā)