【正文】 別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。（2）向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。一月份常規(guī)培養(yǎng)：（1）自理能力培養(yǎng)。增進(jìn)家庭成員的感情。（2）三個(gè)輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。學(xué)習(xí)自己整理玩具。（2）繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出小紅花。2進(jìn)行“十月一日”愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。十月份1常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。高高興興的上幼兒園。四、具體工作安排：九月份 1常規(guī)教育 讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。小班：小班德育計(jì)劃小班德育計(jì)劃小四班德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。結(jié)合元旦進(jìn)行“迎新年”的活動。組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。四、月份安排九月份讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助十月份教育幼兒學(xué)會與別人分享，會謙讓；教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話三、目標(biāo)與措施：（一）情感方面通過“兒歌”這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)持天天來園的教育。一月份初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。十二月份培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。十一月份養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。（二）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。二、情況分析：班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。第一篇：2013第一學(xué)期小班德育計(jì)劃育英附屬幼兒園小班德育計(jì)劃二0一三年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想 ：本班共有幼兒27名，其中男孩20名，女孩7名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話三、目標(biāo)與措施：（一）情感方面通過“兒歌”這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴