20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期思想品德八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-04 12:55本頁(yè)面
【正文】 生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。這班學(xué)生對(duì)這門(mén)課不太重視，基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)少有表達(dá)的勇氣，表達(dá)不到點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，尊重學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，選取真實(shí)可信的案例，滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展需要以學(xué)生為主體，增強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力組織好階段檢測(cè)，認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，針對(duì)問(wèn)題所在把握改進(jìn)方向七、教學(xué)用具：多媒體，投影儀，小黑板，錄音機(jī)八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：周次 標(biāo)題 課時(shí)第1周至第3周 第五單元：熱愛(ài)集體，融入社會(huì) 6課時(shí) 第4周至第6周 第六單元：與大自然和諧相處 6課時(shí) 第7周 第8至第10周 第11至第13周 第13周至17周 期中測(cè)評(píng) 2課時(shí) 第七單元：在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里 6課時(shí) 第八單元以生活在依法治國(guó)的國(guó)家 6課時(shí) 期末復(fù)習(xí)、期末考試 6課時(shí)2013年3月2日第二篇：八年級(jí)思想品德第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)思想品德第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：貫徹新理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。做好學(xué)困生思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。抓優(yōu)扶差。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高教科研水平。做到授課胸有成“書(shū)”。四、教學(xué)措施：（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真鉆研教材、教參。理解科技是第一生產(chǎn)力，感受創(chuàng)新的重要性，提高自身素質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)。第一篇：20122013學(xué)年度第二學(xué)期思想品德八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃武鄉(xiāng)縣上司九年制學(xué)校 趙高波一、教材分析：魯教版八年級(jí)思想品德課可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性，突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。教材共分四個(gè)單元，熱愛(ài)集體，融入社會(huì)是第五單元的生活主題，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)集體，集體的存在和發(fā)展也離不開(kāi)每一個(gè)成員，進(jìn)而加深對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的理解；第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)與大自然相互依存的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然，與大自然和諧相處；第七單元的主題是在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容，在全書(shū)中占有重要的地位；第八單元以生活在依法治國(guó)的國(guó)家為主題單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和依法治國(guó)基本理念的教育，幫助學(xué)生了解憲法 的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國(guó)的意義，明確社會(huì)主義法制的基本要求，引導(dǎo)他們樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。環(huán)境問(wèn)題
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