20xx-20xx學年度第二學期岳麓版八年級歷史下冊教學計劃-展示頁
2024-11-18 22:11本頁面
【正文】 化?？哲姷慕?、和平共處五項原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學藝術和體育的發(fā)展、社會生活的變化。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。（二）教材分析本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過威寧平均水平。二、教學目標繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。全面實施素質教育。七、教學進度本期共20周，實際教學18周，共36課時，具體安排為：第一階段新課教學：第1——9周18課時講授1——12課完成相應練習歷史活動課第一階段質量檢測：第10周2課時期中測試第二階段新課教學：第11——17周14課時講授13——24課完成相應練習組織歷史活動第二階段總復習專項復習及綜合測試：第18周2課時歷史小制作第19——20周4課時強化練習期末考試2014年3月3日第二篇：2014岳麓版八年級歷史下冊教學計劃八年級下冊歷史教學計劃一、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎教育課程改革，轉變觀念，加強課堂教學，強化質量意識，堅持教育創(chuàng)新。提高教學效果。讓學生知道經濟、文化、政治方面的多角度歷史，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。每個月公布一次積分，使學生能及時看到自己的進步和不足，及時總結。而在“新課提問”這一環(huán)節(jié)中，為了激發(fā)學生發(fā)散思維，使學生敢于踴躍回答問題，答錯不扣分，對于回答有創(chuàng)新意識的多加分等。從課堂上答題、作業(yè)完成情況和上課紀律幾個方面來實行積分獎懲。跟蹤輔導，找學困生談心，了節(jié)其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。樹立全面發(fā)展，主動發(fā)展的育人觀，堅持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動探求新知識，提高學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的教學。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。期中、期末考試達到考核標準和要求，超過同級班級的考試分數線。選拔優(yōu)秀生，關注中等生，幫助后進生，使每位學生學得輕松自如。四、教學目標在教學過程中始終貫穿新基礎教育理念，按照初三會考綱要和精神進行教學。這六個主題依次是：第一單元“中華人民共和國的成立和鞏固”，第二單元“社會主義道路的探索”，第三單元“建設有中國特色社會主義”，第四單元“民族團結與祖國統(tǒng)一”，第五單元“國防建設與外交成就”，第六單元“現代文化與現代生活”?，F代中國百余年的歷史發(fā)展，是國家的發(fā)展和富強過程。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發(fā)現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。他們又處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。嘗試從不同角度、綜合多種知識探究社會問題，提高參與社會實踐和自主學習的能力。思考優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化與外國文化的創(chuàng)造過程，培養(yǎng)當代青年應有的創(chuàng)新能力。會用多種方法和現代信息技術收集、保
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