【正文】 ，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效。除此之外，對教學(xué)常規(guī)期中期末各一次普查，并能做及時反饋。2．業(yè)務(wù)檢查重平時，規(guī)范常規(guī)做保障學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1．課程管理嚴(yán)落實本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《xx小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。為了更好地總結(jié)一學(xué)期來本校的教育教學(xué)工作成績和經(jīng)驗，及時表彰在各級各類競賽中取得好成績的學(xué)生，獎勵“三好學(xué)生”、“積極分子”、“優(yōu)秀扶助員”、“優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督員”。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)校、社會、家庭是一體的，使他們更愛校、愛家、愛他人。特舉辦三到六年級英語閱讀競賽，目的在于達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果。學(xué)校除邀請外教來校上課外，為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、動手寫英語能力。為迎接縣“小數(shù)學(xué)家”評比，學(xué)校舉行一二年級口算比賽（全員），三到六年級數(shù)學(xué)學(xué)力競賽（120人參加比賽，48人獲獎）。為迎接縣“小文學(xué)家”評比，學(xué)校舉行第三屆童心現(xiàn)場習(xí)作比賽（五年級40人次），一、二等獎12人參加縣童心習(xí)作，6人獲一等獎，3人獲二等獎，2人獲三等獎。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動。本學(xué)期，葉娟燕教師的語文課題獲市三等獎，廖道德校長的語文課題也已在市級立項。本學(xué)期我們xx小學(xué)舉行教學(xué)反思評比，50位教師參加比賽，其中吳銀燕、戚鮮艷、周愛飛、潘旭雙、周樂見、周素鳳、胡和月、劉千慧、滕中芊等9人獲一等獎，22人獲二等獎，19人獲三等獎。會上6位優(yōu)秀教師代表交流了他們在教育教學(xué)中獲得的寶貴經(jīng)驗。徐亞芬老師執(zhí)教語文選學(xué)課文《到期歸還》，陳海躍老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課《找規(guī)律》。我們學(xué)校語文老師朱娉婷、數(shù)學(xué)老師周樂見、體育老師胡和月分別執(zhí)教《看浪花》、《反序數(shù)之差的規(guī)律》、《墊上運動》。6月6日晚上，xx小學(xué)教師攝影社團會員和校小天鵝電視臺的小記者以及小記者的家長們齊聚一堂，聆聽溫州市攝影名師名家葉新仁的攝影專題講座。5月14日下午，我們xx小學(xué)特邀縣教育局章常云老師來校全體教師、校區(qū)學(xué)籍管理員為電子學(xué)籍管理專題培訓(xùn)。通過與外教老師近距離的接觸，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我們學(xué)校為縣、學(xué)區(qū)承擔(dān)的教研活動以及與其他學(xué)校開展校校聯(lián)誼活動:5月11日上午，xx小學(xué)特別邀請永外實小外教老師larry來校開展六年級英語教學(xué)交流活動。值得一提的是，我們學(xué)校的英語教研組榮獲了市優(yōu)秀教研組的稱號。本學(xué)年度，全校共有教師70多人次執(zhí)教了公開課、師徒結(jié)對課、示范課、錄像課、校校聯(lián)誼（與花坦小學(xué)聯(lián)誼、與路口小學(xué)聯(lián)誼、與山坑小學(xué)聯(lián)誼等）、送教到校區(qū)、專題講座等；教師撰寫的教育教學(xué)論文、案例、讀書征文獲得縣級以上等次的有18篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽的有一百多人次，其中男籃或縣二等獎，女籃學(xué)區(qū)一等獎。同時各備課組加強集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實際問題的辦法。各教研組能以“集體備課”為基礎(chǔ)，再進行“組內(nèi)各成員課堂展示”、“評課”“理論學(xué)習(xí)”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，加強共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實好每一次的教研活動。教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（XX版）每一處細(xì)微改變都是眾多教師多年累積的教育經(jīng)驗的結(jié)晶，對指導(dǎo)和改進我們教師的教學(xué)有著實際的意義。本學(xué)年學(xué)校先外派教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》（XX版），再組織校內(nèi)集中培訓(xùn)，然后教師自行學(xué)習(xí)，再度安排各組教師集中討論了?，F(xiàn)從完善常態(tài)工作，著力打造專業(yè)化教師隊伍；提高課堂效率，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；加強中青年教師的培養(yǎng)，形成梯隊建設(shè)；開展豐富的學(xué)科活動，夯實雙基，培養(yǎng)拔尖人才；以及存在的問題五個方面總結(jié)如下：一、積極開展校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。第一篇：20122013學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)我們xx小學(xué)堅持全面貫徹落實國家教育方針，積極創(chuàng)新的教育理念，堅持“以人為本，張揚個性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“講文明、求真知、做真人”為校訓(xùn)，形成了“團結(jié)、勤奮、進取”的校園風(fēng)氣。本學(xué)期我們教務(wù)處認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，在各校級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各教研組教師的大力配合下，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教務(wù)處根據(jù)兩個版本的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的實際，安排了進行對比學(xué)習(xí)。我們相信，通過一段時間的學(xué)習(xí)，教師對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（XX版）的解讀必定會有自己獨特的理解與大幅度的提升。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。上公開課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。學(xué)年末，縣授予葉明月、胡則仕、潘蓉蓉三位教師為“童心習(xí)作”優(yōu)秀指導(dǎo)師，學(xué)區(qū)授予胡丹為規(guī)范字書寫優(yōu)秀指導(dǎo)師，朱玲英等教師指導(dǎo)的學(xué)生作文獲國家級一等獎，并被授予“優(yōu)秀指導(dǎo)師”的稱號，學(xué)校也評選出了許多教師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)師”榮譽稱號。本學(xué)期學(xué)校還先后組織了五十人次左右教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校部分教師參加“90學(xué)時”培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。larry親自為六年級學(xué)生上了兩節(jié)關(guān)于feelings話題的復(fù)習(xí)課。參與交流的英語組全體教師對英語教學(xué)也獲得了有益的啟示。5月28日下午，我們xx小學(xué)特邀縣教師進修學(xué)校干訓(xùn)處主任尤武杰老師進行“小學(xué)課堂評價例談”專題講座。6月13日上午，xx小學(xué)黨支部書記廖道德帶領(lǐng)3位黨員教師到下寮校區(qū)，開展黨員教師送教下鄉(xiāng)活動。2012年6月20日，在上塘學(xué)區(qū)邵肖余主任、王伯升教研員的帶領(lǐng)下，xx小學(xué)廖道德校長和施春花副校長及我們學(xué)校部分老師，到山坑小學(xué)開展教學(xué)聯(lián)誼活動。為進一步促進教師專業(yè)化成長，加強教師間的切磋交流，6月30日，xx小學(xué)（下寮校區(qū)）舉行“先進教師經(jīng)驗交流會”。6月30日下午，xx小學(xué)六屆四次教職工代表大會在學(xué)校階梯教室隆重舉行，校教職工代表參加了會議。學(xué)校積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進孩子們的全面發(fā)展。二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。除此之外，學(xué)校還舉行“節(jié)水”等征文活動。為迎接縣“小科學(xué)家”評比，六年級舉行“優(yōu)秀科學(xué)摘錄本”評比，三、四、五年級舉行科學(xué)小制作評比，各參賽學(xué)生成績優(yōu)秀。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進每個孩子。本學(xué)期還舉辦了小雷鋒進敬老院慰問、校區(qū)六一匯演、本校六一游園活動，校第七屆運動會、端午學(xué)生進社區(qū)等活動。除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持各年級常規(guī)活動：每學(xué)期舉行的全校學(xué)生春游、部分學(xué)生去氣象局科普基礎(chǔ)實踐和消防隊實地考察學(xué)習(xí)等。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生積極上進為校爭光的思想，促進學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，特在學(xué)期末舉行散學(xué)典禮。同時，我校實施的“校長室請假—教務(wù)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分三組進入課堂聽隨堂課，原則上每周三、周五兩次進入課堂：數(shù)學(xué)組由教學(xué)副校長施春花為組長，組員潘旭雙、潘旭杰；語文組由德育副校長為組長，大隊輔導(dǎo)員吳銀燕、總務(wù)主任陳光平為組員；技科組由校長廖道德?lián)谓M長，辦公室主任李小君、工會主席胡陳國為組員，對各門學(xué)科進行聽課、評課、備課本、學(xué)生作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)進行檢查、記錄并提出意見。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益，真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。4．教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班