【正文】 系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。X k B o m五年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍；壘球擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。第三篇：五年級(jí)體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析五年級(jí)的學(xué)生仍愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。它不是單純的技能傳授，也不同于一般的身體鍛煉，而是一種全方位的教育。幼兒的能力是存在個(gè)體差異的，所以幼兒在活動(dòng)時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互交流，使能力弱的幼兒在得到他人啟發(fā)的同時(shí)獲得成功，以增強(qiáng)自信心。這種方法注重以“兒童為中心”，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺活動(dòng)的輕松性、愉快性，真正形成“快樂(lè)體育”的理念。我們可以根據(jù)知識(shí)內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒自身特點(diǎn)來(lái)選用不同的方法。、精神飽滿、整齊地做徒手操和輕器械操。，做到一物多玩。以游戲?yàn)榛拘问健：茉敢馔渡砥渲?。二、教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)，如跳躍、鉆爬、投擲等。是促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性、品德、能力等多方面發(fā)展的重要途徑。及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步的團(tuán)體。充分利用好兩操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)訓(xùn)練。進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、跳繩、拔河、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧，進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力，在教學(xué)過(guò)程中，以田徑、籃球?yàn)橹?，兼顧其他技巧、柔韌性的練習(xí)等教學(xué)內(nèi)容。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣，使每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐步提高。第一篇：20132014學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃120132014學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科工作計(jì)劃新的學(xué)部，新的教學(xué)環(huán)境，新的學(xué)期開始了，作為工作在第一線的體育教師，為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，特?cái)M定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃，具體如下：一、基本情況學(xué)生情況：執(zhí)教班級(jí)為六、七、八年級(jí)5個(gè)班，除六（2）班只有19名同學(xué)外，其他每班都是30名左右的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生身體健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。技能情況：六、七、八年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投和球類等體育活動(dòng)。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中體育學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)的目標(biāo)，中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況，有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。三、教學(xué)目的和要求使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。端正學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。四、主要工作做好開學(xué)初國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好每天下午的特色課程教學(xué)，讓有興趣的學(xué)生在這里能提高球技，培養(yǎng)興趣，為將來(lái)學(xué)有一技之長(zhǎng)。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。五、具體安排抓好八年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高工作(200米、籃球、立定跳遠(yuǎn)等)。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣。對(duì)學(xué)困生，要有耐心、愛心和關(guān)心，多進(jìn)行交流和談心，鼓勵(lì)大家都來(lái)關(guān)心的方式，激勵(lì)他學(xué)習(xí)，充分激發(fā)他積極向上的欲望。雙語(yǔ)中國(guó)部譚少華2013910第二篇：大班第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三道溝中心幼兒園20142015學(xué)年第二學(xué)期中一班戶外活動(dòng)計(jì)劃一、教學(xué)分析體育活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，它不僅是一種訓(xùn)練動(dòng)作技能、曾強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段，而且，還能滿足孩子模仿、運(yùn)動(dòng)、交往、競(jìng)爭(zhēng)、表現(xiàn)等多種需要。經(jīng)過(guò)小班的體育教學(xué)活動(dòng)，幼兒身體素質(zhì)、活動(dòng)技能、鍛煉習(xí)慣等都有了明顯的提高。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中，對(duì)健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求，特制定此計(jì)劃。不管是小班、中班的孩子來(lái)說(shuō)戶外游戲或者戶外運(yùn)動(dòng)他們都很感興趣。但是，要求幼兒參與具有一定競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育活動(dòng)，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。、跑、跳、投擲、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作，能大膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動(dòng)作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動(dòng)聯(lián)系。大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法。、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等，并進(jìn)行動(dòng)作變換及23種體育隊(duì)形的變換。三、具體措施: 1在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意方法的科學(xué)性。方法的選用是否科學(xué)關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實(shí)施效果的優(yōu)劣。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)玩法，然后請(qǐng)幼兒示范自己的玩法，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動(dòng)作?？傊?體育教學(xué)活動(dòng)是教師有計(jì)劃、有目的、有組織地教授幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情緒成熟的最基本的途徑。在傳授幼兒體育知識(shí)技能的同時(shí)，完善幼兒人格和個(gè)性，發(fā)展智力，更為終身健康打下基礎(chǔ)。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。基本保持正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)體操技巧中的支撐跳躍三、教材分析五年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、基本體操和支撐跳躍等組成。在本書投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠(yuǎn)與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三方面內(nèi)容。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。四：教學(xué)措施在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。五：教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)內(nèi)容 始業(yè)教育、廣播體操?gòu)?fù)習(xí)接力跑、繞跨障礙物跑、結(jié)伴賽跑、觸物跑 2分鐘25米曲線往返跑、趣味定向跑、300至400米繞圖形跑 4 50乘8往返跑練習(xí)與考核、蹲跳起 5 雙人蹲轉(zhuǎn)跳、w W K b o M 6 各種方式的跨跳、立定跳遠(yuǎn) 上兩步側(cè)向投擲壘球比遠(yuǎn)、上四步側(cè)向投擲輕物 8 上四步側(cè)向投擲壘球和考核 少兒健美操基本步法及組合動(dòng)作練習(xí)、燕式平衡 10 田賽運(yùn)動(dòng)員選拔（跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球）11 徑賽運(yùn)動(dòng)員選拔 12 校運(yùn)動(dòng)會(huì) 前滾翻??后滾翻、游戲“仰臥傳球”、跪跳起 14 前滾翻??后滾翻、跳上成跪撐??跪跳下 運(yùn)球練習(xí)、各種形式雙手胸前傳接球練習(xí)新課標(biāo)第一網(wǎng) 16 雙手頭上傳接球、圓形傳接球和傳接球接力 17 籃球運(yùn)球和傳接球考核 18 學(xué)期考查第四篇：小學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃1一：學(xué)生分析四年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。教學(xué)重點(diǎn)：由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑。三、教材分析四年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組成。在本書投擲與游戲教材中含有三方面內(nèi)容。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對(duì)抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。四：課時(shí)安排每周2課時(shí)，預(yù)計(jì)40課時(shí)五：教學(xué)措施教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生中。技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。二、