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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年度小學科學教師個人教學計劃-展示頁

2024-08-29 04:03本頁面
  

【正文】 提出不同的見解,樂于合作與交流。和同學交流,相互評價觀 察結果。 運用看、摸、聽等多種方法進行觀察,綜合運用感官感知事物。 組織和指導學生在課堂教學過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程,經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題,發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程;經(jīng)歷解決觀察活動中的問題,嘗試不斷改進觀察方法的過程。 二、教學目標: 通過經(jīng)歷真正的科學觀察活動的過 程和體驗;初步體會到科學觀察需要細致,講求方法;并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。20242024 學年度小學科學教師個人教學計劃 科學教師的教學目標是進一步打開學生的觀察、研究、認識事物的窗口,引導他們開展相對獨立的科學探究活動,那么具體的教學工作計劃怎么制定呢?下面是帶來關于 20242024 學年度小學科學教師個人教學計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學年度小學科學教師個人教學計劃 (一 ) 一、指導思想: 以郊區(qū)科學課堂教學模式《學案導學 自主探究》為指導思想,根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點,堅持 “ 健康第一 ” 的指導思想和 “ 育人第一 ” 的教育宗旨 ?。同時結合科學課程標準,深刻領會教書育人的精神 ?,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學教學工作,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身學習和生活打好基礎 從而使我校的科學教學有進一步的突破。 引導和推動學生開展調(diào)查活動;鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境。 能有順序、有目的、仔細地觀察。 能用文字、圖畫、表格等多種形式
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