青島版五四制五年級下冊數(shù)學教學計劃-展示頁
2024-11-04 12:48本頁面
【正文】 。六、課時安排及進度下雨了——認識鐘表2課時 第1周豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認識6課時 第12周牧童——認識圖形4課時綠色行動——100以內(nèi)數(shù)的加減(一)12課時小小存錢罐——人民幣的認識5課時大海邊——100以內(nèi)數(shù)的加減(二)17課時看魔術——乘法的初步認識6課時阿福的新衣——厘米、米的認識4課時我換牙了——統(tǒng)計2課時兒童樂園——總復習5課時第3周 第46周 第78周 第912周第13周 第14周 第15周 第16周第三篇：青島版五四制三年級數(shù)學下冊教學計劃2017—2018學年第二學期三年級數(shù)學教學計劃一、基本情況分析（一）教情分析在上學期的教學中，注重了孩子的傾聽能力和課堂積極參與這兩個方面。，提高課堂效率。五、相關措施，使用兒童化語言授課，發(fā)展學生能力，主動鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，主動運用學過知識解決問題。、分的意義。四、教學重難點、讀、寫，并理解百的意義。(二)情感與態(tài)度，對身邊的數(shù)產(chǎn)生好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學活動。了解它們之間的關系，會簡單計算。(3)在現(xiàn)實中能正確認識整時、半時、幾時剛過和快到幾時。三、教學目標(一)知識與技能 (1)在實際情境中能正確地認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，并能認識計數(shù)單位“百”，會比較大小。、基本技能的學習融洽為一個過程。2.“情境串”引發(fā)出“問題串”。二、教材分析，新穎有趣。6．對學生學習情況的評價要全面、合理、科學。4．加強探索方法的指導，提高自主探究的能力。2．動手實踐要把握好“度”，提高操作活動的有效性。5．注重數(shù)學與生活的聯(lián)系，拓寬學生的視野。3．從學生的認知規(guī)律和解決問題的需要出發(fā)，優(yōu)化知識結構。解決實際問題五、改進教學的措施1．素材的選取具有現(xiàn)實性、科學性和時代性。四、教學重點教學重點：圓及圓的有關知識、比和比的基本性質、圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積、認識扇形統(tǒng)計圖。統(tǒng)計：讓學生認識眾數(shù)、中位數(shù)，會求數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)，并解釋結果的實際意會選擇合適的統(tǒng)計量來描述、分析數(shù)據(jù)，并能作出合理的推斷。使學生了解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。使學生理解和掌握求圓的周長與面積的公式并能正確計算圓的周長和面積。使學生理解直徑與半徑的關系。還包括小學五年來所學的數(shù)學內(nèi)容的整理和復習。數(shù)與代數(shù)包括：百分數(shù)、比例、比例尺。針對本班的數(shù)學教學現(xiàn)狀，本學期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能教學的同時，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，同時不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和課堂效率，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。第一篇：青島版五四制五年級下冊數(shù)學教學計劃20142015學年度第二學期數(shù)學教學工作計劃**一、基本情況分析本學期教五年級，共有學生38人。從去年的學習成績看，大部分學生平時在數(shù)學學習上態(tài)度較好，上課能認真聽講，能自覺按時完成作業(yè)，但有個別學生數(shù)學基礎較差，加上學習方法有待改進，導致與班級整體脫節(jié)。二、教學內(nèi)容本冊教材內(nèi)容中，空間與圖形包括：圓、圓柱、圓錐。統(tǒng)計與概率包括：我們長大了—統(tǒng)計。三、教學目標結合具體情境，使學生認識圓、掌握圓的特征，認識圓是軸對稱圖形，會用工具畫圓。理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。百分數(shù)：從生活中引出，便于學生理解，從意義和寫法到百分數(shù)和分、小數(shù)互化等。使學生認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。使學生通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。教學難點：圓柱和圓錐的體積計算。2．堅持“情境串”帶動“問題串”，整合經(jīng)驗課程與學科課程。4．滲透數(shù)學思想方法，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。六、教學中應注意的幾個問題1．聯(lián)系實際加強概念教學，融知識的理解于體驗之中。3．重視方程教學，初步建立代數(shù)觀念。5．用好教材，做教材“再開發(fā)”的智者。七、課時安排完美的圖形—圓 8課時山東假日游百分數(shù) 14課時冰淇淋盒有多大圓柱和圓錐 10課時 綜合應用水與冰 1課時啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學比例 10快樂足球
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