20xx秋北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第十二單元第1課特殊的考試-展示頁(yè)
2024-12-20 11:45本頁(yè)面
【正文】 我會(huì)認(rèn)！ 師：相信文中的詞寶寶也難不倒同學(xué)們。 師：這篇童話故事，共有幾個(gè)自然段？ 師：誰(shuí)愿意讀（指名分段讀） 過(guò)渡語(yǔ)：讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。讀之前，老師希望 同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn) 過(guò)渡語(yǔ)：在大家自由讀書的這段時(shí)間里，這里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書聲，大家專 注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”。 點(diǎn)評(píng)：（ ）同學(xué)“特“字的間架結(jié)構(gòu)安排得很合理，寫得也很漂亮。（補(bǔ)充課題） ③指導(dǎo)寫“特” 師：寫“特”時(shí)要注意牛字旁的最后一筆是提，右邊的“寺“字第二橫要寫得長(zhǎng)一些。 ②理解“特殊”的含義 師：它們參加的考試和你們平時(shí)的考試一樣嗎？有什么不一樣？ 師：是啊， 它們這次的考試沒(méi)有主考官在場(chǎng)，也沒(méi)有用筆來(lái)答卷真是不一樣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，明確應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。 特殊的考試 教學(xué)目標(biāo)： ，指導(dǎo)寫“特”字 、流利有感情的朗讀課文。 ，了解考試的特殊性，從中受到教育。 一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課（ 10 分左右） ①認(rèn)讀“考試”（提前板書） 師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這兩個(gè)
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