表演游戲小兔乖乖-展示頁(yè)
2024-11-04 12:35本頁(yè)面
【正文】 師：“小朋友你覺(jué)得誰(shuí)表演得好??？為什么？ 師：“好現(xiàn)在就在請(qǐng)一組的小朋友來(lái)表演。師：“小朋友都看得很認(rèn)真，那哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)小朋友表演得好？為什么？游戲結(jié)束講評(píng)。哇，小朋友們非常棒???好現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)表演，我來(lái)當(dāng)觀眾。師：“小朋友們看，還記得這是誰(shuí)嗎？（出示兔子頭飾），上周高老師講的那個(gè)小兔乖乖的故事小朋友們還記得嗎？故事里都有誰(shuí)呀?發(fā)生了什么事情呀? 現(xiàn)在跟著高老師一起講這個(gè)故事??小白兔是怎樣打敗大灰狼的？如果你是小白兔，你要怎么打敗大灰狼?”讓幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒先來(lái)示范表演。游戲結(jié)束講評(píng)。師：“那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看??讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》，提問(wèn)：小白兔是怎樣打敗大灰狼的？讓幼兒自由討論，并自愿或推薦他人回答問(wèn)題。師：“現(xiàn)在高老師請(qǐng)一個(gè)小朋友表演兔媽媽是怎樣講話的。師：“現(xiàn)在跟著高老師一起講這個(gè)故事??小兔子是怎么跳的？我們一起來(lái)跳一跳；那兔媽媽是怎樣講話的呀，小兔子呢？大灰狼的聲音什么樣的呢？我請(qǐng)小朋友告訴高老師。第一階段： 時(shí)間：2014218 星期二 游戲過(guò)程：出示頭飾激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，教師完整講述故事。游戲準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：狼、兔子的頭飾和尾巴若干，兔媽媽用的籃子和圍裙、大樹(shù)、房子、《小兔乖乖》多媒體軟盤(pán)。通過(guò)游戲，幫助幼兒進(jìn)一步理解作品中的主要情節(jié)和角色特征，感受文學(xué)作品的美。在教師的幫助下，初步能按文學(xué)作品中的主要情節(jié)和人物的對(duì)話、動(dòng)作玩表演游戲。第一篇：表演游戲小兔乖乖小四班第1—4周下午活動(dòng)教案時(shí)間：2014年2月17日——3月14日?qǐng)?zhí)教者：何麗麗表演游戲：《小兔乖乖》游戲總目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。通過(guò)與同伴共同玩表演游戲，感受與同伴共同游戲的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)并遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒模仿力、表現(xiàn)力和想象力。知識(shí)準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉故事的情節(jié)、人物的對(duì)話及角色的性格特點(diǎn)，并會(huì)復(fù)述故事。師：“小朋友們看，這是什么呀（出示兔子頭飾），今天高老師就來(lái)給你們講個(gè)關(guān)于小兔子的故事，好，那你們豎起你們的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)哦，高老師就看看誰(shuí)最認(rèn)真??”幼兒熟悉故事的內(nèi)容，提問(wèn)故事內(nèi)容，幫助幼兒了解故事中的角色的出場(chǎng)順序及對(duì)話：師：“①故事的名稱叫什么呢？故事中都有些誰(shuí)呀？②兔媽媽出門(mén)后家里發(fā)生了什么事？③誰(shuí)來(lái)到小兔家？小兔是怎么做的？后來(lái)怎樣？”教師與幼兒共同講述故事，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒利用不同語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)角色的不同特點(diǎn)。”教師請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒戴上頭飾進(jìn)行表演。哇，小朋友們非常棒??”教師引導(dǎo)幼兒集體表演。教師小結(jié)：兔媽媽的三個(gè)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，動(dòng)腦筋，想辦法，終于打敗了大灰狼，它們真是聰明能干的乖寶寶。第二階段： 時(shí)間：2014225 星期二 游戲過(guò)程：出示頭飾激發(fā)幼兒回憶故事內(nèi)容。師：“現(xiàn)在高老師請(qǐng)一個(gè)小朋友表演小白兔是怎樣打敗大灰狼的?！薄庇變罕硌莺蟾變阂黄鸱窒砀惺堋５谌A段： 時(shí)間：201434 星期二 游戲過(guò)程：讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》，請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)表演，激發(fā)幼兒表演的興趣。”幼兒表演后跟幼兒一起分享感受。教師講評(píng)，小結(jié)。師：“小朋友們還記得上周高老師講的那個(gè)小兔乖乖的故事嗎？好
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