20xx秋語文版語文八年級上冊第17課詩詞五首-展示頁
2024-12-20 11:33本頁面
【正文】 (h225。代表作品《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《過故人莊》《宿建德江》《春曉》 ， 有《孟浩然集》。 四、板書設(shè)計(jì) ?????秋風(fēng)破屋之景 頑童抱茅之景長夜沾濕之痛 憂國憂民之心 推己及人 過故人莊 【教學(xué)過程】 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們 ， 還記得我們學(xué)過的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》嗎？哪位同學(xué)能背誦一下這首詩？現(xiàn)在 ， 我們再來學(xué)習(xí)一首朋友情深的詩歌 —— 《過故人莊》。 總結(jié)： 本詩敘寫了大風(fēng)破屋、群童抱茅、草堂漏雨如注、詩人長夜難眠的情景 ， 表露出詩人寧愿 “ 吾廬獨(dú)破 ” 、受凍至死 ， 也要得到 “ 廣廈千萬間 ” ， 使 “ 天下寒士俱歡顏 ” 的崇高理想。 明確： “ 雨腳如麻 ” 的 “ 麻 ” 字說明雨點(diǎn)密集 ， 密密麻麻 ， 很形象。 3． “ 歸來倚杖自嘆息 ” ， 他嘆息什么？ 明確： 一嘆自己之苦 ， 茅屋被吹破 ， 接下來的日子難過；二嘆周圍的人苦 —— 還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。 2． 茅草被卷走了 ， 這些草如果拾起來 ， 還可以修理茅屋。 ” 一節(jié)寫 秋風(fēng)破屋之情景。 (3)學(xué)生說說詩句的含義。 5． 了解詩的內(nèi)容 (1)學(xué)生齊讀 ， 參照注釋 ， 借助工具書 ， 疏通詩句 ， 理解詩意。 (1)床頭 /屋漏 /無干處 ， 雨腳 /如麻 /未斷絕。文中指安史之亂。 塘 坳：池塘和洼地。 怒號：大聲叫喚 (多用來形容大風(fēng) )。o) 喪． 亂 (sāng) 突 兀． (w249。 掛 罥． (ju224。代表作品有《春望》《聞官軍收河南河北》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》 “ 三吏 ” (《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》 )“ 三別 ” (《新婚別》《垂老別》《無家別》 )等，著有《杜工部集》。 二、自主預(yù)習(xí) 1． 走近作者 杜甫 (712— 770)， 字子美 ， 唐代現(xiàn)實(shí)主義大詩人。誦詩應(yīng)該是個(gè)長期堅(jiān)持不懈的過程 ， 是一個(gè)習(xí)慣。 (重點(diǎn) ) 3． 反復(fù)誦讀 ， 體會詩歌準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。 17 詩詞五首 第一課時(shí) 茅屋為秋風(fēng)所破歌 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 了解作者；熟讀并背誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《過故人莊》。 2． 誦讀詩詞 ， 品味詩中所表達(dá)的主題思想。 (難點(diǎn) ) 【教學(xué)過程】 一、新課導(dǎo)入 在上學(xué)年 ， 我們學(xué)習(xí)了《古詩五首》 ， 初步感受了我國古代詩歌的藝術(shù)魅力。今天 ， 就讓我們繼續(xù)古代詩歌的學(xué)習(xí) ， 繼續(xù)徜徉在詩歌的古風(fēng)古韻中。因曾居住于長 安城南少陵附近 ， 自稱“ 少陵野老 ” ， 后世稱 “ 杜少陵 ” ， 因做過檢校工部員外郎 ， 后人又稱他為 “ 杜工部 ” ， 因其詩歌成就 ， 被后人尊為 “ 詩圣 ” ， 其詩被稱為 “ 詩史 ” 。 2． 朗讀課文 ， 讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。n)
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