【摘要】過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死!留取丹心照汗青。文天祥(1236——1283)字宋瑞,又字履善,自號(hào)文山,南宋民族英雄。他以忠名傳后世,1278年被俘,后來(lái)
2025-06-29 16:57
【摘要】赤壁杜牧第一講作者簡(jiǎn)介(803~852),晚唐杰出的詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。大和進(jìn)士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權(quán)貴,在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就,詩(shī)、賦、古文都足以名家。尤長(zhǎng)于七絕,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱齊名,并稱“小李
2025-06-29 21:18
【摘要】17詩(shī)詞五首1.解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思。(1)秋天漠漠向.昏黑()(2)故人具.雞黍()(3)還來(lái)就.菊花()(4)燕然未勒歸.無(wú)計(jì)()將近,臨近辦,準(zhǔn)備靠近還鄉(xiāng),回鄉(xiāng)2.下列
2025-06-25 04:51
【摘要】第五單元17詩(shī)詞五首1.走近作者杜甫,唐代詩(shī)人,字子美,世稱杜少陵。他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”,其人被奉為“詩(shī)圣”。有《杜工部集》傳世。孟浩然,唐代詩(shī)人。他的詩(shī)多寫隱逸生活和山水旅游,風(fēng)格清淡自然。著有《孟浩然集》。陸游,南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。在他留下的九千余首詩(shī)歌中,抗金北
2025-06-30 03:35
2025-06-27 01:55
【摘要】己亥雜詩(shī)(其五)寫作背景《己亥雜詩(shī)》是詩(shī)人被迫辭官后的詩(shī)集,作于道光十九年(1839),按干支紀(jì)年這年為己亥年,故稱。這年詩(shī)人辭官南歸,于農(nóng)歷四月二十三離京,七月初九回杭州,九月十五日北上接家眷,十二月二十六日抵達(dá)江蘇昆山。期間往返九千里,詩(shī)人共寫了絕句315首。敘述了詩(shī)人的家世出身、仕宦經(jīng)歷、師友交往、生平著述以及思想感情、革新建議
2025-06-30 05:37
【摘要】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。今天我們共同來(lái)探究另一篇描寫農(nóng)民勞作的詩(shī)歌——這首詩(shī)大家知道寫什么的嗎背景作者朗讀感知賞析檢測(cè)背景介紹?《觀刈麥》是白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時(shí)寫的.縣尉官職不高,需要到民間查訪.在
【摘要】17詩(shī)詞五首第一課時(shí)茅屋為秋風(fēng)所破歌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者;熟讀并背誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《過(guò)故人莊》。2.誦讀詩(shī)詞,品味詩(shī)中所表達(dá)的主題思想。(重點(diǎn))3.反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。(難點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入在上學(xué)年,我們學(xué)習(xí)了《古詩(shī)五首》,初步感受了我國(guó)古代詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。
2024-12-20 11:33
【摘要】一二三一、字音字形刈.麥()隴.()餉.田()秉.()荷簞..食()曾.不事農(nóng)桑()俸祿.()歲晏.()戟.(
2025-06-29 16:59
【摘要】一二三一、字音字形掛罥.()布衾.()庇.護(hù)()黍.米()開軒.()場(chǎng)圃.()雞豚.()羌.管()千嶂.(
2025-06-28 03:02
2025-06-28 12:35
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)茅屋為秋風(fēng)所破歌詩(shī)詞五首過(guò)故人莊游山西村漁家傲浣溪沙——常樂(lè)鎮(zhèn)中廖棟正音、釋詞怒號(hào)():掛罥():塘坳():忍:對(duì)面:呼不得:倚():
2024-11-29 02:25
【摘要】25、詩(shī)詞五首by196907050619廣東省佛岡縣石角中學(xué)藍(lán)興軍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握本詩(shī)正確的讀法,在誦讀中熟悉詩(shī)文,了解詩(shī)中所敘寫的內(nèi)容。能力目標(biāo)1、聯(lián)系詩(shī)人身世處境,結(jié)合詩(shī)中的描寫抒情去把握作者的思想感情。2、揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言。情感目標(biāo)領(lǐng)會(huì)詞中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-21 04:16
【摘要】17詩(shī)詞五首導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫題解茅屋為秋風(fēng)所破歌為:被歌:詩(shī)的體例意思是茅屋被秋風(fēng)所破壞。★歌行,古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)府詩(shī),題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”