【摘要】語文綜合性學(xué)習(xí)雨作為一種輕柔流動(dòng)的物象,更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下,成了詞人抒發(fā)個(gè)人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營(yíng)造成中國(guó)文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象,其中融注了作者特有的感受、體驗(yàn)、情緒和心態(tài),具有了豐富的人生意蘊(yùn)和審美價(jià)值。讓我們靜下心來,閉上眼睛,或是在一個(gè)夏日的午后,或是在涼涼的秋夜,再
2024-12-20 02:49
【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情?寫景、狀物和抒情在一篇具體的文章中常常是結(jié)合在一起的。因?yàn)閷懢?、狀物離不開抒情,而抒情又往往需要借助景和物。這就是所謂“一切景語皆情語”、“借景抒情”。?如《詩經(jīng)》中以一個(gè)戍邊征人的口吻吟唱:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”。一個(gè)征人在連綿的陰雨中回到家鄉(xiāng),這場(chǎng)
2024-11-30 02:55
【摘要】規(guī)則:每個(gè)組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌,看哪組唱出的多。要求:每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出盡可能多的帶“雨”字的詩句。看哪組說的多。杜甫的《春夜喜雨》:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。陸游的《臨安春雨初霽》:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。白居易的《夜雨》:隔窗知
2024-12-10 00:52
【摘要】——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤聽聽雨的足音概括看到的畫面描摹聽到的雨聲說出內(nèi)心的感受綿綿細(xì)雨沙沙斜風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨傾盆大雨嘩嘩大雨淋漓風(fēng)雨無阻雷雨交加轟隆狂風(fēng)暴雨血雨腥風(fēng)讀讀雨的韻味讀寫雨
【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤【活動(dòng)目標(biāo)】1.豐富學(xué)生的心靈感悟,體驗(yàn)大自然的韻味。2.品讀寫雨的文學(xué)作品,提高文學(xué)鑒賞水平。3.學(xué)習(xí)寫景、狀物、抒情的方法,寫“情景交融”的文章。課前觀賞:播放視頻《雨》:優(yōu)美的音樂,美麗的雨景畫面,把學(xué)生帶進(jìn)美的世界。一
2024-12-17 06:00
【摘要】第二板塊寫作單元標(biāo)題雨的訴說-----怎樣寫景、狀物、抒情[寫作導(dǎo)航]同學(xué)們:對(duì)于我們,雨可以說是一種最常見的自然現(xiàn)象,但本單元的寫作主題:雨的訴說,應(yīng)該是非常詩意的訴說。這種詩意從何而來?可以來自你的閱讀積累。自古以來文人墨客寫雨的優(yōu)美詩文可謂數(shù)不勝數(shù),“雨”作為一個(gè)抒情意象,浸潤(rùn)著文人墨客們多情多意的心,他們賦予了
2024-11-30 20:54
【摘要】眾望初中八年級(jí)(下)語文講學(xué)稿課題:《古詩苑漫步》課型:作文指導(dǎo)課主備:張滌非審核:課時(shí):總第30課時(shí)姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩詞文化的燦爛輝煌,感受古詩作品的豐富多彩,培養(yǎng)學(xué)生熱愛
2024-11-30 19:53
【摘要】第四單元作文指導(dǎo)——探索月球奧秘【作文目的】1、了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和人文精神。2、在掌握一定資料的基礎(chǔ)上,展開聯(lián)想和想像,進(jìn)行寫作訓(xùn)練。3、了解中國(guó)博大精深的文化,以及與月亮相關(guān)的傳說、典故、詩詞歌文等?!居?xùn)練要求】
【摘要】?人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己——特萊斯?《這就是我》,是我們進(jìn)入初中的第一篇作文。?進(jìn)入中學(xué)一切是那么新奇,同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個(gè)伙伴,尤其是進(jìn)入中學(xué)后自身的特長(zhǎng)、個(gè)性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。?1、正確認(rèn)識(shí)自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹立信心。?2、反思自己成長(zhǎng)過程,發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值
2024-12-24 17:23
2024-12-20 01:16
【摘要】好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌雨說鄭愁
2024-12-20 08:47
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):我也追“星”一、你最崇拜的明星是誰?你崇拜他(她)的原因是什么?我想對(duì)他(她)說一句話是什么?二、名人小知識(shí)音樂大師貝多芬,德國(guó)最偉大的音樂家之一。雙耳失聰,不向命運(yùn)屈服。很早就顯露了音樂才能,八歲便登臺(tái)演出。1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快。貝多芬信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品,如:交
2024-12-01 00:33
【摘要】單元回顧《孔乙己》:小說將人物放置在特點(diǎn)的環(huán)境:清末的咸亨酒店,以?我?的見聞為線索,截取主人公孔乙己一生中的六個(gè)生活片段,把最能顯示孔乙己生活、性格和命運(yùn)的情節(jié),濃縮在幾個(gè)場(chǎng)面。通過?我?(小伙計(jì))的眼光,用了幾個(gè)特寫鏡頭把孔乙己的外貌、遭人輕視、奚落的情狀生動(dòng)地表現(xiàn)出來,然后轉(zhuǎn)入對(duì)孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節(jié)表現(xiàn)出極其深刻的主題
2024-12-20 11:30
【摘要】我也追“星”【文題展示】古今中外,名人薈萃、群星璀璨,他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域,以其杰出的成就、堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,成為人們心中的偶像在你的人生經(jīng)歷中,一定有你所崇拜的名人激勵(lì)過你,震撼過你,改變過你,引你思索,促你成長(zhǎng),催你成熟請(qǐng)以“名人的魅力”為話題,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),寫一篇文章可以敘
2024-11-29 18:15
【摘要】科海泛舟科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就,他揭開了一個(gè)個(gè)自然之迷,把古人美好的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí).科學(xué)帶來的災(zāi)難科學(xué)帶來的福音科學(xué)家的故事中國(guó)古代科學(xué)傳世的科技著作,名人滅絕人性的化學(xué)武器!
2024-12-20 11:31