【正文】 能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。（D科學(xué)學(xué)派）。，早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語，這說明人們對(duì)（D合作意義）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。，應(yīng)采用（B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式）分析方式。、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D學(xué)術(shù)會(huì)議）。P37，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評(píng)價(jià)和解釋，形成對(duì)問題的判斷和預(yù)見。P190 ，全憑（B精神）塑造。，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過程就叫做（B編碼）。（D科學(xué)方法論）。P8，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。（B自然）的科學(xué)方法。(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指（A集資料和擬初稿）。不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A食品專利）。不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是（B閱讀全文）。《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會(huì)生存）。（D唯一性原則）。（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究信息不完備的實(shí)際問題時(shí)所提出的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（D實(shí)驗(yàn)型）兩大類。，定量檢測(cè)法只能反映論文的水平，卻無法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時(shí)再通過計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。72.“This report contains...,first,...second,...。（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。（A對(duì)照性原則）。、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D心理素質(zhì)）。（A理想）。59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）。（A利用檢索工具書查找法）。55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C內(nèi)容語句）常用語。53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語句）常用語。（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。（A印刷型文獻(xiàn)）。這里所謂特長(zhǎng)，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。（B國(guó)家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。（A力）。這是采用了（C信息推理術(shù)）。：方法是研究對(duì)象的“（D類似物）”?！对脝柸?，發(fā)現(xiàn)收有他的小說集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說集的論述。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。（B文字結(jié)構(gòu)分析）。，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）?？梢岳茫―《新華日?qǐng)?bào)》）。、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理。8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。4.（B黑箱）是指那些人們暫時(shí)無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。(判斷)正確 錯(cuò)誤，應(yīng)避免過分注意細(xì)節(jié)的數(shù)學(xué)推演，需要時(shí)可采用附錄的形式供讀者選閱。(判斷)正確 錯(cuò)誤，沒有層次性和等級(jí)性。(判斷)正確 錯(cuò)誤。(判斷)正確 錯(cuò)誤，屬于一種性格缺陷。(判斷)正確 錯(cuò)誤，對(duì)專利持有者在研究、開發(fā)過程中的人力物力投入提供合理的回報(bào)，目的在于鼓勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明。(多選)多選)(A確認(rèn)資料的可靠性B正確理解資料C構(gòu)思論文結(jié)構(gòu)，列出提綱D按提綱寫出初稿，應(yīng)該（）。(多選)A有意義B有條件C無疑點(diǎn)D無漏洞。A數(shù)據(jù)B論點(diǎn)C論據(jù)D論證，要求明確寫出（）。(多選)A它是人類認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的重要資源B它是人類進(jìn)行科學(xué)交流、獲取信息、傳授知識(shí)的重要工具C是確認(rèn)科研人員發(fā)現(xiàn)或發(fā)明優(yōu)先權(quán)的基本手段D是衡量一個(gè)學(xué)科、一個(gè)研究機(jī)構(gòu)乃至一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志 ，它一般包括（）步驟。(多選)A人生觀B世界觀C價(jià)值觀D愛情觀（）。(單選)A析因?qū)嶒?yàn)B對(duì)照試驗(yàn)C現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn) D模擬實(shí)驗(yàn)《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱是（）。(單選)A定性實(shí)驗(yàn)B定量實(shí)驗(yàn)C對(duì)照實(shí)驗(yàn)D中間實(shí)驗(yàn)，總會(huì)受到時(shí)間與空間的限制，這就需要在實(shí)驗(yàn)里用人工模擬相似環(huán)境和條件，進(jìn)行測(cè)試或驗(yàn)證。(單選)A機(jī)會(huì)可行性論證B初步可行性論證C工程可行性研究D計(jì)劃可行性研究19.（）是一種運(yùn)用參照或?qū)φ战M通過實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較、分析研究的方法，去揭示所研究的對(duì)象。(單選)A灰色局勢(shì)決策B灰色整數(shù)規(guī)劃C季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測(cè)D灰色線性規(guī)劃 17.（）是通過源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法。(單選)A信息方法B黑箱方法C反饋控制方法D功能模擬方法，第一維叫（），代表具體實(shí)施的邏輯過程。(單選)A信息方法B黑箱方法C反饋控制方法D功能模擬方法14.（）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。一般而言，（）是最主要的途徑。(單選)A商周B春秋C戰(zhàn)國(guó)D秦漢11.（）是文獻(xiàn)調(diào)查法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其產(chǎn)物通常是課題研究的階段性成果。(單選)A17 B18 C19 D20 ，科研課題的產(chǎn)生來自于（）。(單選)A孟德斯鳩B達(dá)爾文C林奈D孟德爾7.（）用代數(shù)的方法研究幾何學(xué)，構(gòu)建了數(shù)學(xué)的一個(gè)新體系——解析幾何。(單選)A公元5世紀(jì)至公元10世紀(jì)B公元5世紀(jì)至公元15世紀(jì)C公元5世紀(jì)至公元20世紀(jì)單(D公元15世紀(jì)至公元20世紀(jì)（）天文學(xué)家，提出了日心說。(單選)A官本位思想B利益驅(qū)使C學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理D人性弱點(diǎn)的過度膨脹3.（）哲學(xué)家德謨克利特對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納問題。第一篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法作業(yè)一及答案科學(xué)素養(yǎng)與科研方法作業(yè)一及答案，（）提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論。(單選)A沃森B克里克C孟德爾D達(dá)爾文2.（）是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力。選)A古希臘B古印度C古埃及D古羅馬4.（）在歷史上被稱為中世紀(jì)。(單選)A波蘭B德國(guó)C意大利D西班牙（）對(duì)收集到的大量生物材料進(jìn)行歸納和分類，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成，極大地推進(jìn)了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)的發(fā)展。(單選)A笛卡爾B弗朗西斯?培根C吉爾伯特D吉米多維奇（）世紀(jì)，自然科學(xué)從分門別類的研究進(jìn)入到闡明自然界各個(gè)過程的聯(lián)系的階段，從研究既成事物的特性進(jìn)入到系統(tǒng)研究事物的發(fā)展過程。(單選)A環(huán)境變化B社會(huì)發(fā)展C實(shí)踐與理論的矛盾D科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)變化10.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（）時(shí)期就出現(xiàn)了。(單選)A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評(píng)述，可以訂購、采訪、交換、索取、現(xiàn)場(chǎng)收集，也可以從各種專門的文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)中檢索。(單選)A定購B文獻(xiàn)檢索C采訪D現(xiàn)場(chǎng)收集 13.（）就是運(yùn)用信息科學(xué)的理論和思想，完全撇開研究對(duì)象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運(yùn)動(dòng)形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理、反饋等環(huán)節(jié)而實(shí)現(xiàn)其有目的性運(yùn)動(dòng)來揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法。它主要用于有目的的負(fù)反饋行為系統(tǒng)，即應(yīng)用于可控系統(tǒng)。(單選)A邏輯維B時(shí)間維C空間維D知識(shí)維16.（）常稱為農(nóng)業(yè)區(qū)劃，這是由于對(duì)農(nóng)業(yè)的不同地區(qū)作不同農(nóng)業(yè)規(guī)劃時(shí)，常采用的方法。(單選)A數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法B理想化方法C移植方法D工程系統(tǒng)方法18.（）對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、精確、全面的計(jì)算、分析，并對(duì)社會(huì)因素進(jìn)行分析，為編制設(shè)計(jì)任務(wù)書提供必要的資料。這種實(shí)驗(yàn)主要用來驗(yàn)證某些現(xiàn)象、理論或假設(shè)。這就是（）。(多選)A學(xué)會(huì)認(rèn)知B學(xué)會(huì)做事C學(xué)會(huì)生存D學(xué)會(huì)共同生活（）。(多選)A個(gè)人中心思想B嫉妒C自卑D猜疑，包括（）。(多選)A確定分析單位B界定內(nèi)容的類別C對(duì)內(nèi)容的定量處理和計(jì)算D抽取文獻(xiàn)樣本，最重要的是要把構(gòu)成論文的（）統(tǒng)一起來，形成一個(gè)完整的體系。(多選)A成果名稱B成果內(nèi)容C技術(shù)關(guān)鍵D經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（）。其步驟包括（）。(多選)A檢查論點(diǎn)是否正確B檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余C檢查結(jié)論是否準(zhǔn)確D從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題，其中大部分不穩(wěn)定。(判斷)正確 錯(cuò)誤，試驗(yàn)了六千多種材料才找到。(判斷)正確 錯(cuò)誤（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識(shí)論上其實(shí)是同一個(gè)范疇。(判斷)正確 錯(cuò)誤：一是眉批，二是做讀書筆記。(判斷)正確 錯(cuò)誤，強(qiáng)化了原來過程或繼續(xù)加大原輸出端的信息輸出，從而使系統(tǒng)愈益偏離預(yù)定目標(biāo)的反饋，稱為負(fù)反饋。(判斷)正確 錯(cuò)誤第二篇：科學(xué)素養(yǎng)和科研方法作業(yè)及答案科學(xué)素養(yǎng)和科研方法一、單選1.（A實(shí)踐活動(dòng)）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。3.（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。5.（D團(tuán)體定期會(huì)）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。9.（B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C信息推理術(shù)）。17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）?！都t樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。P247，歷來一向沿用傳統(tǒng)的（D等級(jí)定性方法）。，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。，當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析，加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國(guó)正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報(bào)。(Method)與方法論(Methodology)在（A認(rèn)識(shí)論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）?！˙歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。（D后天因素）。下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。，（D資料）是最重要的條件。（D全心全意為人民服務(wù))。（C方向）和選擇研究課題兩個(gè)方面。（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系。（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。P84（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）。P11《阿Q正傳》，較成功地解開了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)，提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見解，是運(yùn)用了（B移植法）。54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D答復(fù)語句）常用語。（C《資本