【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結(jié)安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴,是陜北民魂的體現(xiàn),號(hào)稱“天下第一鼓”。請(qǐng)欣賞圖片:安塞,位于我國陜西省北部腰鼓劉成章,陜西省延安人。現(xiàn)任
2024-12-01 07:13
【摘要】中小學(xué)課件安塞腰鼓劉成章中小學(xué)課件安塞腰鼓源遠(yuǎn)流長,風(fēng)格獨(dú)特,它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,具有隊(duì)形多變,剛勁豪放的特點(diǎn)。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪邁粗獷的動(dòng)作變化,剛勁奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍
2024-12-20 11:16
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結(jié)安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴,是陜北民魂的體現(xiàn),號(hào)稱“天下第一鼓”。請(qǐng)欣賞圖片:安塞,位于我國陜西省北部腰鼓劉成章,陜西省延安人?,F(xiàn)任
2024-11-30 23:53
【摘要】2021/1/6安塞腰鼓劉成章LOGO說教材本冊(cè)教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題,其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù),表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨(dú)特的民族藝術(shù),盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,使讀者
2024-12-12 06:45
【摘要】在紙上做出下列基礎(chǔ)題?1、加點(diǎn)字注音?廊前污澀頸下悵然懲戒娛樂偶然?虐待慫恿婢女蜷伏詛罵紅綾郁悶?懶惰乞丐屋脊凝望懺悔?2、解釋詞語?慫恿污澀悵然妄下斷語?3、本文的作者是
2024-12-08 20:21
【摘要】《安塞腰鼓》說課稿廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)周璐尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家上午好!我來自廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué),我叫周璐。我的說課內(nèi)容是:“新課標(biāo)人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元第17課——《安塞腰鼓》。以下我將從“教材分析---教學(xué)目標(biāo)——教學(xué)重難點(diǎn)——教法學(xué)法——課時(shí)安排——教學(xué)程序”等多方面對(duì)本課進(jìn)行說明。(一)教材分析:
2024-12-20 22:10
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)翻譯正音擴(kuò)展答問作者孫權(quán)勸學(xué)司馬光作者:司馬光(1019-1086)字君實(shí)北宋史學(xué)家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處:資治通鑒司馬光主編編年體通史
2024-12-08 20:23
【摘要】斑羚飛渡沈石溪信息臺(tái)斑羚,也稱青羊、山羊。體長1~米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無須,雌雄都有角。四肢細(xì)長,跑得快,善于跳躍。耐干渴,角可以入藥,有清熱、解毒等作用,所以常被人捕
【摘要】笛福(1660~1731)英國作家生于倫敦一小工商業(yè)者家庭,幼時(shí)只受過普通中等教育。早年曾經(jīng)商,辦工廠,后辦報(bào)刊出版政治讀物并參與黨派政治斗爭,長年奔走于英格蘭和蘇格蘭各地了解輿論情況,因文字兩次獲罪,年近花甲其小說創(chuàng)作才進(jìn)入盛期.第一部小說《魯賓孫飄流記》是代表作,也是英國近代小說的開山之作。這部以同名主人
【摘要】安塞腰鼓·能力訓(xùn)練練一練1.給加粗字注音。瞳仁()亢奮()羈絆()山崖()冗雜()燒灼()磅礴()淋漓()戛然()閉塞()束縛()2
2024-11-27 20:23
【摘要】《安塞腰鼓》創(chuàng)新教學(xué)案例創(chuàng)新設(shè)計(jì)說明:常態(tài)下的高效課堂是我們一直追求的目標(biāo)。個(gè)人認(rèn)為:如果要做到課堂高效,老師的主導(dǎo),學(xué)生的主體地位都必須得到充分的體現(xiàn)。如何把導(dǎo)和學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起是關(guān)鍵?!栋踩摹肥莿⒊烧孪壬纳⑽拿?,文章以詩一般凝練的語言來寫視覺形象,用富有動(dòng)感的語言來表現(xiàn)安塞腰鼓的激越飛揚(yáng)。教學(xué)時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生體會(huì)安塞腰鼓的藝術(shù)魅力,領(lǐng)悟生命的自由
2024-12-02 02:39
【摘要】作者簡介牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人.20世紀(jì)40年代開始詩歌創(chuàng)作,是“七月”詩派的重要成員.牛漢在“文革”期間,詩從悲憤的心靈里突然升起,寫下了不少詩作.這些作品,“為我們留下了一個(gè)時(shí)代的痛苦而崇高的精神面貌”.創(chuàng)作背景本詩寫于197
【摘要】飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活我們的童年也像追逐成長吹來的風(fēng)輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢地升空紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛當(dāng)煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大了紅色的蜻蜓曾幾何時(shí)也在我歲月慢慢不見了
【摘要】在沙漠中心圣埃克絮佩里執(zhí)教者英才中學(xué)武春華圣??诵跖謇?,作者是(國家)作家(人名),其代表作有、、
【摘要】誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請(qǐng)往這身上看咱們的鞋和襪還有
2024-11-30 17:33