貓(第一課時(shí))教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-04 12:18本頁(yè)面
【正文】 自然段都洋溢著作者深深地喜愛之情，我們一起帶著這份喜愛之情，有滋有味地再來(lái)讀一讀。（4）你能通過(guò)朗讀的輕重緩急，來(lái)表現(xiàn)這只工作相當(dāng)盡職的貓嗎？（指名讀）（5）改變?cè)?，進(jìn)行視野的拓展。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。?）你仿佛看到了什么？（3）“屏息凝視”什么意思？看圖片理解意思。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（2）模擬情景，說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)會(huì)呼喚它，會(huì)怎樣呼（若干學(xué)生想象嘗試）。（2）你體會(huì)到了什么？（3）是呀，多么老實(shí)乖巧的貓，誰(shuí)來(lái)有感情地讀一讀？（4）如此乖巧的貓，讓我們?cè)賮?lái)一起讀一讀。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。貓的性格古怪主要體現(xiàn)在（板書）老實(shí)，貪玩，盡職；溫柔可親，任性；膽小，勇猛。第一部分寫貓的性格實(shí)在有些古怪，第二部分寫小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。紅色的字不僅要求會(huì)認(rèn)還要會(huì)寫，提醒學(xué)生注意容易寫錯(cuò)的字，（“憑”字的上半部分是“任”，最后一筆稍短；“貪”字的上半部分不能多加一點(diǎn)寫成“令”，“辟”字的左邊不要多一點(diǎn)）。教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪”，進(jìn)而感受作者對(duì)貓的喜歡。了解作者是怎樣寫貓的性格特點(diǎn)的。第一篇：貓(第一課時(shí))教案設(shè)計(jì)《貓》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)——王金麗教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“乖、憑、職、癢、淘、辟、勃”7個(gè)生字，會(huì)寫“性、格、憑、貪”等13個(gè)生字；正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、枝折花落、生氣勃勃”等詞語(yǔ)；讀準(zhǔn)多音字“折、屏”，并組詞。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文寫了貓的古怪性格（13自然段）和它滿月時(shí)的淘氣、可愛（4自然段）的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：了解作者是怎樣寫貓的性格特點(diǎn)的。教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，揭示課題二、檢查生詞的預(yù)習(xí)情況出示生詞，生讀（指名讀、齊讀），師正音。三、整體感知，理清脈絡(luò)（一）作者分別寫了什么時(shí)候的貓？大貓滿月時(shí)的小貓（二）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出概括這兩部分內(nèi)容的句子。四、研讀課文，在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪”（一）“貓的性格實(shí)在有些古怪”這句話中的“古怪”是什么意思？（二）快速瀏覽第13自然段，看看貓的性格古怪體現(xiàn)在哪些方面？用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。（三）精讀第1自然段體會(huì)“老實(shí)”（1）貓的老實(shí)體現(xiàn)在哪里？誰(shuí)能找出來(lái)讀一讀。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。體會(huì)“貪玩”（1）這么老實(shí)的貓其實(shí)也很貪玩，從哪些句子可以看出來(lái)？可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不 肯回來(lái)。任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)，這真是一只及其貪玩的貓?。◇w會(huì)“盡職”（1）貓究竟有多“盡職”呢？誰(shuí)能找出相關(guān)的句子讀一讀？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。讓學(xué)生體驗(yàn)一下“屏息凝視”，“屏息凝視”10秒鐘。（6）如此盡職的貓，怎么不令人喜愛呢？有感情朗讀。（8）我會(huì)說(shuō)小結(jié)。五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)第二篇：貓第一課時(shí)《貓》第一課時(shí)一、導(dǎo)入交流搜集到的有關(guān)貓的知識(shí)二、整體感知師：今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一只貓，這只貓可不是一只普通的貓，而是大作家老舍家里的貓，它到底有哪些與眾不同的地方呢？，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的字詞可以同桌交流，同桌不能解決的舉手請(qǐng)求老師的幫助。（幻燈）課文共有（）個(gè)小節(jié)，第（）到第（）小節(jié)寫貓（），第（）小節(jié)寫滿月的小貓（）。交流板書：老實(shí) 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出膽小 勇猛（二）學(xué)習(xí)第1小節(jié) “老實(shí)”的句子 結(jié)合自己說(shuō)說(shuō)，怎樣叫“乖”?！柏澩妗钡木渥?“任憑”意思貓貪玩出走后，會(huì)有誰(shuí)用什么方法呼喚呢？ “任憑??也”說(shuō)話練習(xí)“盡職”（品“屏息凝視”） ？：幾乎聽不到聲音，那讀的時(shí)候應(yīng)該怎樣讀呢？ ：我們找個(gè)目標(biāo)屏息凝視15秒。，就按三個(gè)鐘頭算，幾分鐘？（180秒）又是多少秒？（10800 1 秒）是我們十秒的多少倍呀？（1080倍）。“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親??小梅花?！八€會(huì)豐富多腔第交換，長(zhǎng)短不同
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