20xx秋陜教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)51交往禮為先-展示頁(yè)
2024-12-20 11:10本頁(yè)面
【正文】 （ 3）懂得人際交往中禮儀的作用 （ 4）知道生活中基本的社交禮儀 能力目標(biāo) （ 1）在生活中以禮待人的能力 （ 2）在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式 （ 3）掌握基本的社交禮儀及踐行能力 情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo) （ 1）以禮待人，尊重他人所獲得的快樂(lè)體驗(yàn) （ 2）可以不同意他的觀點(diǎn)，但尊重他表達(dá)意見(jiàn)的權(quán) （ 3）以禮貌為高尚、不講禮貌為恥的態(tài)度 （ 4）鄙視不講文明、 不講禮貌的各種行為 （ 5）以舉止優(yōu)雅、文明禮貌展示自己風(fēng)采的態(tài)度和行為 教學(xué) 重點(diǎn) 為什么說(shuō) “禮貌是尊重 ” 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué) 方法 以學(xué)生的活動(dòng)、體驗(yàn)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的積極性，讓他們?cè)谏鷦?dòng)活潑的場(chǎng)景中感受和體驗(yàn)文明禮貌的魅力。關(guān)鍵之處教師給予適當(dāng)?shù)?“點(diǎn)撥 ”，以起到 “畫龍點(diǎn)睛 ”的作用 輔助教具 教學(xué) 過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 情景導(dǎo)入： 情景活動(dòng)一：評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō) ——新華書店前，兩個(gè)中學(xué)生正在買書。 ② 甲、乙的不同行為分別給交往對(duì)象（售貨員）什么感受？ 甲有教養(yǎng)而乙沒(méi)有教養(yǎng)。 教師總結(jié)： 本活動(dòng)是通過(guò)兩種行為的對(duì)比，說(shuō)明禮貌和不禮貌的行為所帶來(lái)的不同后果。 板書標(biāo)題： “禮 貌 是 尊 重 ” 二、講授新課 禮貌是尊重 （ 1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
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