20xx秋陜教版道德與法治七年級上冊51交往禮為先(存儲版)
【正文】 活動二： “怎么是變質(zhì)的牛奶 ”（ P80 頁） （指名學(xué)生朗讀教材 P80 頁材料） 想一想：（學(xué)生思考、討論回答；教師適當引導(dǎo)。 （ 2）禮貌是文明的體現(xiàn) 古人說， “凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。 第三，禮貌待人也意味著寬容他人。（學(xué)生朗讀教材 P79頁第一段后教師講述。 課題 交往禮為先之 禮貌待人很重要 總課時 4 第 1 課時 教學(xué) 目標 認知目標 （ 1）懂得在人際交往中禮貌的作用 （ 2）理解禮貌與尊重之間的關(guān)系 （ 3）懂得人際交往中禮儀的作用 （ 4）知道生活中基本的社交禮儀 能力目標 （ 1）在生活中以禮待人的能力 （ 2）在不同的情境中表達禮貌的恰當方式 （ 3）掌握基本的社交禮儀及踐行能力 情感態(tài)度和價值目標 （ 1）以禮待人，尊重他人所獲得的快樂體驗 （ 2）可以不同意他的觀點，但尊重他表達意見的權(quán) （ 3）以禮貌為高尚、不講禮貌為恥的態(tài)度 （ 4）鄙視不講文明、 不講禮貌的各種行為 （ 5）以舉止優(yōu)雅、文明禮貌展示自己風(fēng)采的態(tài)度和行為 教學(xué) 重點 為什么說 “禮貌是尊重 ” 教學(xué)難點 教學(xué) 方法 以學(xué)生的活動、體驗為主，充分調(diào)動學(xué)生探究的積極性，讓他們在生動活潑的場景中感受和體驗文明禮貌的魅力。 板書標題： “禮 貌 是
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