【正文】 戲，這樣就可以使得學(xué)生的安全得到了充分的保障。在進(jìn)行整理活動(dòng)的時(shí)候我可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)體育游戲，這樣可以使得學(xué)生的身體機(jī)能得到比較快速的恢復(fù)，可以使得學(xué)生從一個(gè)動(dòng)態(tài)緊張的狀態(tài)漸漸引導(dǎo)到一個(gè)靜態(tài)安靜的狀態(tài)，從內(nèi)心深處得到放松。因此我們可以在體育游戲中適當(dāng)?shù)母淖儌鹘y(tǒng)的教學(xué)方式，使得體育教學(xué)不再單調(diào)。在進(jìn)行體育游戲之前老師還需要對(duì)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的體育準(zhǔn)備活動(dòng)從而確保學(xué)生在體育游戲中可以安全的進(jìn)行。另外，在進(jìn)行體育游戲的時(shí)候還要注意學(xué)生的身體狀況，不能在一次課堂上進(jìn)行過(guò)量的運(yùn)動(dòng)。3關(guān)于體育游戲在中學(xué)體育教育中的運(yùn)用 在體育教育中對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉是十分枯燥的，雖然訓(xùn)練的難度比較小，但是訓(xùn)練的時(shí)間都比較長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生所產(chǎn)生的負(fù)荷也比較大。老師在進(jìn)行指導(dǎo)體育游戲時(shí)，不能夠?qū)Ⅲw育游戲作為一種普通的游戲，不能認(rèn)為進(jìn)行體育游戲就是帶著學(xué)生玩玩，而是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使得學(xué)生能夠更好的鍛煉身體。在開(kāi)始游戲之前，要對(duì)于游戲場(chǎng)地進(jìn)行充分的考慮并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行游戲前的正確指導(dǎo)，保證學(xué)生在進(jìn)行體育游戲時(shí)可以安全的進(jìn)行。安全是體育教學(xué)的前提條件，也是體育教學(xué)中最重要的條件之一。在體育的教學(xué)當(dāng)中，相對(duì)來(lái)說(shuō)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)合作等意識(shí)的培養(yǎng)，使得學(xué)生能在體育當(dāng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和人生道理。老師可以根據(jù)體育教育中不同的教育內(nèi)容來(lái)制定不同的體育游戲，從而使得學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的體育技能。體育游戲可以使得學(xué)生從中明白這一道理，在今后的生活中可以使得學(xué)生更多的懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性并且可以合理的使用。在取得勝利的途中可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作并且還可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一般來(lái)說(shuō)體育游戲都是一些競(jìng)技類的游戲，既然是具有競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，那么就必定會(huì)有輸有贏。體育游戲都是通過(guò)體育課中學(xué)習(xí)的項(xiàng)目變通而來(lái)的，因此對(duì)于這類體育游戲的進(jìn)行可以潛移默化的提高學(xué)生的體育成績(jī)，使得學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。1體育游戲的特點(diǎn) 趣味性就是指使老師通過(guò)體育游戲使得整個(gè)課堂更加的活潑、有意思，使得學(xué)生對(duì)于體育課堂有所期待?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲；體育教學(xué)；運(yùn)用隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)的綜合實(shí)力已經(jīng)到了現(xiàn)代國(guó)家的前列，我國(guó)在體育事業(yè)有了很大進(jìn)步，培養(yǎng)更多德智體全面發(fā)展的學(xué)生對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)十分重要。但我國(guó)的體育教學(xué)還處在一種相對(duì)落后的地步，教學(xué)方法和教學(xué)模式都是十分老套的，如何才能建立起一個(gè)具有我國(guó)特色的新型體育教學(xué)模式成為了當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題。第一篇：淺談體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用淺談體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用【摘要】隨著社會(huì)的高速發(fā)展，體育在現(xiàn)代的教育事業(yè)中也越來(lái)越重要。更多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視體育，要求學(xué)生德智體全面發(fā)展。本文主要就體育游戲在中學(xué)體育教育中的運(yùn)用進(jìn)行了合理的分析，希望對(duì)于我國(guó)中學(xué)體育教育的改革有所幫助。體育在整個(gè)教學(xué)體系中的比重也越來(lái)越大，同時(shí)體育成為了中考和高考必須合格的學(xué)科，體育對(duì)于現(xiàn)代教育的影響越來(lái)越大，因此體育游戲在中學(xué)體育教育中的運(yùn)用十分重要。老師在體育教學(xué)中適當(dāng)?shù)拇┎逡恍w育游戲可以使得原本一沉不變的體育教育變得輕松愉快起來(lái)，不會(huì)使得學(xué)生產(chǎn)生厭倦的情緒，使得學(xué)生對(duì)于體育充滿熱情從而可以更好的學(xué)習(xí)。另外，進(jìn)行一些體育游戲的時(shí)候也可以使得學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)生參加了體育游戲，那么在進(jìn)行體育游戲的時(shí)候就應(yīng)該只有一個(gè)目標(biāo)，就是取得勝利。體育游戲的最終目的就是取得勝利，而取得勝利最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，只有團(tuán)隊(duì)可以無(wú)間隙的合作才可以取得最終的勝利。在體育教育中引入體育游戲的根本目的是為了激發(fā)學(xué)生的熱情，使學(xué)生對(duì)體育擁有更加濃厚的興趣從而達(dá)到提高體育教育質(zhì)量的目的。2體育游戲的教學(xué)原則 教育性原則是所有教育性活動(dòng)都必須要遵守的原則也是最重要的原則，教學(xué)的最終目的就是教育，使得學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的東西。在進(jìn)行體育游戲的時(shí)候，老師在游戲中要起到主導(dǎo)的作用，盡量制造出一種緊張的氣氛，使得學(xué)生能夠在游戲中更好的發(fā)揮，玩的更加的愉快從而達(dá)到體育教學(xué)的目的。在進(jìn)行體育游戲時(shí)，老師一定要考慮到比較詳細(xì)的因素，避免一些文獻(xiàn)程度高的游戲，使得學(xué)生在進(jìn)行游戲時(shí)不會(huì)發(fā)生意外事故。在進(jìn)行體育游戲時(shí)，游戲只是一種過(guò)程，最根本的目的在于對(duì)于學(xué)生身體的鍛煉。老師在進(jìn)行體育游戲的時(shí)候，可以對(duì)體育游戲進(jìn)行相關(guān)改造使得體育游戲更加的適合學(xué)生學(xué)習(xí)并且可以借此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。因此適當(dāng)?shù)脑黾尤の缎钥梢允沟脤W(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)更加的感興趣，從而避免了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)。如果在體育游戲中過(guò)量的運(yùn)用就會(huì)使得學(xué)生的負(fù)荷增大，反正造成不良的后果。在以往的體育教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生技能的訓(xùn)練方法都是單一的，并不能夠使學(xué)生對(duì)于這項(xiàng)訓(xùn)練產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生只能是厭煩。老師可以根據(jù)學(xué)生和技能的具體情況創(chuàng)造或者改編一些體育游戲，使得學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)技能，領(lǐng)悟技能。在體育活動(dòng)當(dāng)中插入一點(diǎn)體育游戲，這樣可以使得學(xué)生的興趣得到大大的提高，并能讓學(xué)生的得到很大程度的放松，這樣可以使得身體的機(jī)制得到盡快的恢復(fù)和提高。在選擇關(guān)于體育游戲是要注意體育游戲是否