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正文內(nèi)容

漢語言文學專業(yè)畢業(yè)實習大綱-展示頁

2024-11-04 12:06本頁面
  

【正文】 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃和專業(yè)實習目的,本專業(yè)實習具體包括以下內(nèi)容:文化教育系列:參與文物普查、民俗調(diào)查、文獻整理和學校中文專業(yè)教育等工作的實習,掌握文獻檢索、資料查詢、社會調(diào)查的科學研究基本方法,以及學校中文專業(yè)教育的基本教學法;具體實習部門為文化部門(如文物局、文化館、出版社等)、大中專院校及中小學校;新聞出版系列:參與新聞采訪與編寫、媒體節(jié)目策劃和書報發(fā)行等工作的實習,掌握黨和國家有關文化宣傳新聞出版等工作的法律法規(guī),培養(yǎng)文字寫作、信息處理和圖文編排等能力;具體實習部門為出版社、電臺、電視臺、報社等文化傳播類單位;行政管理系列:掌握黨和國家有關語言文字工作的政策,熟悉黨政機關、企事業(yè)單位行政管理與秘書工作基本流程和實際操作,培養(yǎng)組織管理、行政事務處理、公關策劃等能力;具體實習部門為黨政機關、企事業(yè)單位。第一篇:漢語言文學專業(yè)畢業(yè)實習大綱漢語言文學專業(yè)畢業(yè)實習大綱一、實習目的畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生實際工作能力、開拓社會視野、理論聯(lián)系實際的重要途徑,是撰寫畢業(yè)論文的重要前提準備,是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要內(nèi)容。根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標,實習目的包括以下幾個方面:通過畢業(yè)實習,樹立高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)意識;了解漢語言文學專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,了解當今社會對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求,學生可對照自己,找出差距,不斷改進與提高;了解我國關于語言文字和文化宣傳等方面的方針、政策和法規(guī);掌握文獻檢索、資料查詢、社會調(diào)查的科學研究基本方法,培養(yǎng)文字寫作、信息處理、文案策劃、欄目編排、檔案管理、學校教育教學等具體工作能力;為畢業(yè)論文收集資料,調(diào)整和充實論文寫作方案,以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。三、時間安排:第七學期第十七、十八周動員準備階段,召開實習動員大會,與實習指導教師見面,組織學習實習大綱,明確實習目的,端正實習態(tài)度,落實實習任務,做好有關準備工作,具體時間安排如下:正式實習安排在第八學期,共計10周,分三個階段:(一)見習階段,時間1周。學生熟悉和適應環(huán)境,并將到崗信息反饋回系。學生根據(jù)實習大綱的內(nèi)容,進行全面實習,并根據(jù)單位實際需要,變換工作崗位。(三)結尾階段,時間1周。四、實習單位實行院系組織聯(lián)系實習單位與實習生自行聯(lián)系實習單位相結合,具體到人,由系學生辦公室確定。切實加強組織紀律觀念,嚴格執(zhí)行學院、實習單位的各項規(guī)章制度。認真總結實習活動與收獲,堅持周記制度。六、實習檢查與考核為組織好實習,特成立系畢業(yè)實習指導小組,并安排指導教師巡回檢查、指導。七、畢業(yè)論文學生在實習結束前,必須完成800010000字以上的畢業(yè)論文初稿,交指導老師審閱;返校且作進一步的修改,最后定稿。2.通過教育實習,鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能,在教育實踐過程中得到全面鍛煉,具備教育與教學上的獨立工作能力。二、實習時間:2010年3月1日——3月28日(1個月)三、實習地點:汶上縣郭倉鄉(xiāng)中學四、實習班級:七年級二班五、實習內(nèi)容:課堂教學和班主任工作實習指導教師:劉宗毅原班主任:劉宗毅六、實習方式:1.教學工作:(1)、在實習學校的安排下,先由指導老師進行教學指導,學習他們教學方法、理念;(2)、聽課、試講、講課,認真聽取指導老師的指導,改進自己的教學方法;(3)、批改作業(yè):
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