漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。第四篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯稿尊敬的評(píng)委老師：我叫**，05級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在**學(xué)校任教六年級(jí)語(yǔ)文，兼?zhèn)湔n組組長(zhǎng)。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補(bǔ)充，相得益彰?；仡櫛究茖W(xué)習(xí)的這幾年，獲益良多，在學(xué)習(xí)文字駕馭能力的同時(shí)，我也進(jìn)一步提升了自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。第三周：班主任工作實(shí)習(xí)，首先聽(tīng)取原班主任的對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹和對(duì)本班學(xué)生情況的介紹，其次自己根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步了解班級(jí)情況和學(xué)生情況，為下一步的班級(jí)管理工作做準(zhǔn)備。2．班主任工作：(1）、在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真聽(tīng)取原班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹和了解到所帶班級(jí)的學(xué)生的情況；(2）、教育實(shí)習(xí)期間，須獨(dú)立組織一次主題班會(huì)，班會(huì)主題要有明確的目的要求等；(3）、教育實(shí)習(xí)期間，至少要做一個(gè)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)（后進(jìn)生轉(zhuǎn)化）工作。第二篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)方案汶上縣郭倉(cāng)鄉(xiāng)中學(xué)張來(lái)梅一、實(shí)習(xí)的目的要求1．教育實(shí)習(xí)是漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)（本科）開(kāi)放教育課程計(jì)劃的重要組成部分，是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的重要一環(huán)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量、保證培養(yǎng)合格人民教師的重要措施。抓緊時(shí)間收集資料，完成畢業(yè)論文初稿的撰寫(xiě)。五、實(shí)習(xí)要求擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃，端正思想，提高認(rèn)識(shí)，保證圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。收集畢業(yè)論文寫(xiě)作資料博物館撰寫(xiě)出畢業(yè)論文初稿。學(xué)生按規(guī)定到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，由實(shí)習(xí)單位落實(shí)到指導(dǎo)老師，提供必要的工作、生活條件。第一篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力、開(kāi)拓社會(huì)視野、理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的重要前提準(zhǔn)備，是專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的重要內(nèi)容。三、時(shí)間安排：第七學(xué)期第十七、十八周動(dòng)員準(zhǔn)備階段，召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師見(jiàn)面，組織學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，具體時(shí)間安排如下：正式實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期，共計(jì)10周，分三個(gè)階段：（一）見(jiàn)習(xí)階段，時(shí)間1周。學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的內(nèi)容，進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，并根據(jù)單位實(shí)際需要，變換工作崗位。四、實(shí)習(xí)單位實(shí)行院系組織聯(lián)系實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位相結(jié)合，具體到人，由系學(xué)生辦公室確定。認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)活動(dòng)與收獲，堅(jiān)持周記制度。七、畢業(yè)論文學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前，必須完成800010000字以上的畢業(yè)論文初稿，交指導(dǎo)老師審閱；返校且作進(jìn)一步的修改，最后定稿。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年3月1日——3月28日（1個(gè)月）三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：汶上縣郭倉(cāng)鄉(xiāng)中學(xué)四、實(shí)習(xí)班級(jí)：七年級(jí)二班五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：劉宗毅原班主任：劉宗毅六、實(shí)習(xí)方式：1．教學(xué)工作：（1）、在實(shí)習(xí)學(xué)校的安排下，先由指導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)方法、理念；（2）、聽(tīng)課、試講、講課，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法；(3）、批改作業(yè)：教育實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改語(yǔ)文作業(yè)二次以上（不少于100份）。1第二周：試講，讓指導(dǎo)老師加以指導(dǎo)，以改進(jìn)自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處。從小，我就喜歡文字所構(gòu)建的世界
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