提高語文教學(xué)質(zhì)量六年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-11-04 07:00本頁(yè)面
【正文】 的運(yùn)用和展現(xiàn)。二、注重閱讀寫作指導(dǎo)?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)“要養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣”。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。我們這屆學(xué)生差就差在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，作為最基礎(chǔ)的語文學(xué)科教師，我們要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，著力培養(yǎng)好學(xué)生的認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真書寫、認(rèn)真閱讀、廣泛積累、認(rèn)真寫作等習(xí)慣。一、培養(yǎng)學(xué)好語文習(xí)慣。因此，學(xué)好語文是相當(dāng)重要的。絕不能讓他們有偷懶喘息的機(jī)會(huì)。補(bǔ)差：重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，旨在習(xí)慣。其次，要有完整的提優(yōu)計(jì)劃，把閱讀和寫作結(jié)合起來，在讀中寫，在寫中讀。確定人員后，輔導(dǎo)要重在閱讀寫作上下功夫，因?yàn)閷?duì)優(yōu)等生來說，語文的基礎(chǔ)是比較扎實(shí)的。提優(yōu)：我們要精選提優(yōu)對(duì)象。語文優(yōu)秀率占著相當(dāng)?shù)臋?quán)重。除此之外，還要讓學(xué)生看清題目問什么？問了幾層意思？然后帶著問題閱讀有 2關(guān)內(nèi)容，最后按要求寫出問題的規(guī)范、正確答案。對(duì)于語文試卷來說，文面的整潔直接影響到閱卷老師的賦分，所以字寫得好不好，有時(shí)直接影響到考試成績(jī)。避免因此而帶來的不必要的失分。更有甚者，整一大題漏做的。三、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心規(guī)范答題指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心答題，不可忽視。而作文前，也要重視從析題入手，領(lǐng)會(huì)每次作文的具體要求，然后教會(huì)學(xué)生據(jù)題列提綱作文，同樣重要的是動(dòng)筆前要考慮寫作的目的，謀篇布局，把作文寫具體、寫生動(dòng)的表達(dá)方法。當(dāng)今我們急需要做的，我覺得是重視讀寫結(jié)合，在閱讀中學(xué)習(xí)寫作，在閱讀中模仿寫作。所以如今的語文教學(xué)得注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，閱讀與寫作的指導(dǎo)。這幾年的語文試卷走向越來越重視學(xué)生語文知識(shí)的積累與靈活運(yùn)用。閱讀與寫作是相互聯(lián)系的，在閱讀教學(xué)中，要注重教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益乃至成長(zhǎng)于寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是寫作內(nèi)容與語言的重要來源，只有大量地積累閱讀知識(shí)，才能寫出好的文章來。二、注重學(xué)生的閱讀寫作指導(dǎo)?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)“要養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣”。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。我們這屆學(xué)生差就差在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，作為最基礎(chǔ)的語文學(xué)科教師，我們要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，著力培養(yǎng)好學(xué)生的認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真書寫、認(rèn)真閱讀、廣泛積累、認(rèn)真寫作等習(xí)慣。那么如何提高學(xué)生的語文成績(jī)呢？根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況我制定了以下措施：一、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。因此，學(xué)好語文是相當(dāng)重要的。第一篇：提高語文教學(xué)質(zhì)量六年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)語文質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿 姚村鄉(xiāng)中心小學(xué) 田福霞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！隨著高考的改革我們都知道語文的分值在提高，可見語文的分量越來越重。學(xué)好語文應(yīng)從小學(xué)抓起。鑒于上學(xué)期的教訓(xùn)，本學(xué)期我們班的目標(biāo)是及格率百分之百，優(yōu)秀率達(dá)到百分之七十，平均分達(dá)到85分以上。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，是語文教學(xué)的重要任務(wù)。我國(guó)著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，必須“積日累月地練，練到非常熟，再也丟不了”也便成了習(xí)慣，正所謂習(xí)慣成自然。作文是學(xué)生語文水平的綜合體現(xiàn)，是語文能力的運(yùn)用和展現(xiàn)。因此，在語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)與作文教學(xué)是密不可分的。從往年的高段語文期末考試情況看，語文試卷中閱讀、寫作占據(jù)了50%之多的分?jǐn)?shù)比例，而且一直以來學(xué)生考試嚴(yán)重失分的地方也都是閱讀與寫作。因此，要提高學(xué)生的語文成績(jī)，光靠死讀書，死記硬背已經(jīng)不行了，死記硬背的內(nèi)容在試卷上不過10分。要把它當(dāng)作語文教學(xué)的重中之重。閱讀指導(dǎo)要從釋題入手，分析篇幅結(jié)構(gòu)，寫作表達(dá)方法，引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫作目的。這樣寫出來的作文才會(huì)切題，才會(huì)符合作文的要求。有好多學(xué)生在考試時(shí)因?yàn)榇中拇笠?，沒有看清題目要求做什么？怎么做？就匆匆答題，結(jié)果明明做得出的題目因?qū)忣}不清而失分，做錯(cuò)題目的情況屢見不鮮。因此要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，答完題目以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。規(guī)范答題包含兩個(gè)方面：①規(guī)范書寫，字跡工整，卷面整潔。②特別是一些閱讀問答題，一定要讓學(xué)生按題目要求，完整答題，前面寫上“答”字。四、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。我們計(jì)劃在下學(xué)期開始著手利用下午第三節(jié)課后的提優(yōu)工作。挑選時(shí)要重點(diǎn)定位在閱讀寫作方面。因此，要讓優(yōu)等生閱讀大量的文章，注意知識(shí)的積累，通過多讀，多寫，多講評(píng)，入門寫作。以提高優(yōu)秀生的閱讀和寫作水平，使優(yōu)等生脫穎而出。意思就是說，我們重點(diǎn)要關(guān)注那部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，在學(xué)習(xí)中偷懶，有提升成績(jī)潛力的學(xué)生，這部分學(xué)生差就差在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，因此，我們要做好這部分學(xué)生的思想工作，要關(guān)注他們課堂上的學(xué)習(xí)情況，更要?jiǎng)訂T學(xué)生、家長(zhǎng)等力量一起關(guān)注、監(jiān)督他們的課堂、課后、特別是回家作業(yè)的完成情況。我相信，只要我們?nèi)w語文教師在語文這篇沃土里辛勤耕耘，不計(jì)付出，并且從習(xí)慣入手，重視學(xué)生的閱讀寫作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真答題，注重提優(yōu)補(bǔ)差，我們的學(xué)生一定能在語文這篇沃土上茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果！第二篇：提高語文教學(xué)質(zhì)量六年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿如何提高學(xué)生的語文成績(jī)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！小學(xué)是基礎(chǔ)，語文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，語文基礎(chǔ)打扎實(shí)了，有助于其他學(xué)科成績(jī)的提升。那么如何提高學(xué)生的語文成績(jī)呢？根據(jù)這屆學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況我談以下四點(diǎn)認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，是語文教學(xué)的重要任務(wù)。我國(guó)著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，必須“積日累月地練，練到非常熟，再也丟不了”也便
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1