小班社會活動-展示頁
2024-11-04 05:12本頁面
【正文】 五、說教法游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的重要方式?；顒拥模y點）為：引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出手能做許多事情，激發(fā)自己動手做事的愿望。（3）激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小手的作用，知道手能做許多事情。二、說教學(xué)目標(biāo)小班幼兒年齡小，注意力容易分散，以自我為中心。然而，幼兒對身體器官的認(rèn)識還很膚淺,愛護(hù)身體、保護(hù)自己的經(jīng)驗又比較缺乏，此活動的進(jìn)行，可以使孩子認(rèn)識自己的小手，知道小手的用處，對自己的小手感興趣并萌發(fā)保護(hù)小手的意識。為了更好的幫助幼兒鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，我將活動延伸到日常生活中，讓幼兒來當(dāng)清潔小衛(wèi)士，幫助幼兒園里的垃圾回家。④觀察法，我將出示圖片，讓幼兒觀察圖片并做出判斷是哭哭臉還是笑笑臉。②問一問，再上一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，我將提問幼兒，引出要講的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考垃圾桶的作用及為什么要把垃圾放到垃圾桶里。⒈導(dǎo)入在本環(huán)節(jié)中，我將用話語來引起幼兒的興趣。⒊示范法主要是給幼兒做示范，讓幼兒能更好參與活動。⒈本節(jié)課主要采用提問法，對幼兒進(jìn)行提問，以激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒的思考及讓幼兒積極參與到活動中。針對本班幼兒的年齡特點，我將利用準(zhǔn)備好的材料，對幼兒進(jìn)行啟發(fā)式的教育?；顒与y點：感知公共場所的規(guī)則。⒊培養(yǎng)幼兒不亂丟垃圾。因此，我根據(jù)教材和小班幼兒的認(rèn)知水平，制定了以下目標(biāo)：⒈認(rèn)識垃圾桶，知道它的作用。因此，我選擇了“幫助垃圾回家”作為本次活動的說課教材。第一篇：小班社會活動小班社會活動“幫助垃圾回家”說課稿授課教師:高榮《剛要》明確指出：“幼兒園要教育幼兒愛護(hù)公共環(huán)境。”在我們周圍亂扔垃圾的現(xiàn)象，還時有發(fā)生，而小班由于年齡小，對一些社會現(xiàn)象不理解，也會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：吃水果時會把果皮和果核扔到地上、桌上或隨手亂丟，為了幫助孩子了解并遵守公共場所的規(guī)則，不亂丟垃圾?；顒幽繕?biāo)是活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，它既是活動教育的起點，又是活動教育的終點。⒉感知公共場所的規(guī)則，會將垃圾放到垃圾桶里。根據(jù)活動目標(biāo)，我把活動重難點定位于：活動重點：培養(yǎng)幼兒不亂丟垃圾。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我準(zhǔn)備了 PPT圖片、動畫片和哭哭臉及笑笑臉卡片若干，并且幼兒有一定的知識經(jīng)驗。采用提問法、示范法、觀察法等教學(xué)方法。⒉采用觀察法主要是讓幼兒觀察圖片判斷正誤?；顒舆^程是活動教育的必須環(huán)節(jié)，是活動教育的主體。⒉ 基本部分①觀看動畫片，在本環(huán)節(jié)中，我將先播放一遍視頻，然后，提問引導(dǎo)幼兒回憶，再看一遍視頻，幫助幼兒鞏固。③示范法，在玩游戲這一環(huán)節(jié)，我將先給幼兒做示范，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。⒊結(jié)束部分在本環(huán)節(jié)，我將告訴幼兒，我們不能亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里，要愛護(hù)環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。第二篇：小班社會活動小班社會活動《一雙小小手》一、說設(shè)計意圖小班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣?，F(xiàn)在的獨生子女在衣來伸手,飯來張口的環(huán)境中長大的,家長包辦替代和過度寵愛使孩子失去一些自我服務(wù)的機會,通過此活動能使孩子認(rèn)識到自己的小手很能干,激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望,培養(yǎng)幼兒的自理能力。根據(jù)幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平，我從認(rèn)知、能力和情感三方面提出了本次活動的目標(biāo)。（2）萌發(fā)幼兒初步保護(hù)小手的意識。三、說重難點為了更好的完成本活動教育目標(biāo),我把活動的（重點）確定為： 引導(dǎo)幼兒通過活動了解自己的小手,知道手能做許多的事情。四、教學(xué)準(zhǔn)備動物圖片若干、課件、音樂《我有一雙小小手》。小班的幼兒年齡小經(jīng)驗缺乏好模仿,所以在
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