小班社會(huì)活動(dòng)(已修改)
2024-11-04 05:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小班社會(huì)活動(dòng)小班社會(huì)活動(dòng)“幫助垃圾回家”說(shuō)課稿授課教師:高榮《剛要》明確指出：“幼兒園要教育幼兒愛(ài)護(hù)公共環(huán)境?！痹谖覀冎?chē)鷣y扔垃圾的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生，而小班由于年齡小，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象不理解，也會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：吃水果時(shí)會(huì)把果皮和果核扔到地上、桌上或隨手亂丟，為了幫助孩子了解并遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，不亂丟垃圾。因此，我選擇了“幫助垃圾回家”作為本次活動(dòng)的說(shuō)課教材?；顒?dòng)目標(biāo)是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它既是活動(dòng)教育的起點(diǎn)，又是活動(dòng)教育的終點(diǎn)。因此，我根據(jù)教材和小班幼兒的認(rèn)知水平，制定了以下目標(biāo)：⒈認(rèn)識(shí)垃圾桶，知道它的作用。⒉感知公共場(chǎng)所的規(guī)則，會(huì)將垃圾放到垃圾桶里。⒊培養(yǎng)幼兒不亂丟垃圾。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，我把活動(dòng)重難點(diǎn)定位于：活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒不亂丟垃圾。活動(dòng)難點(diǎn)：感知公共場(chǎng)所的規(guī)則。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我準(zhǔn)備了 PPT圖片、動(dòng)畫(huà)片和哭哭臉及笑笑臉卡片若干，并且幼兒有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我將利用準(zhǔn)備好的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)式的教育。采用提問(wèn)法、示范法、觀(guān)察法等教學(xué)方法。⒈本節(jié)課主要采用提問(wèn)法，對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)，以激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒的思考及讓幼兒積極參與到活動(dòng)中。⒉采用觀(guān)察法主要是讓幼兒觀(guān)察圖片判斷正誤。⒊示范法主要是給幼兒做示范，讓幼兒能更好參與活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程是活動(dòng)教育的必須環(huán)節(jié)，是活動(dòng)教育的主體。⒈導(dǎo)入在本環(huán)節(jié)中，我將用話(huà)語(yǔ)來(lái)引起幼兒的興趣。⒉ 基本部分①觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，在本環(huán)節(jié)中，我將先播放一遍視頻，然后，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回憶，再看一遍視頻，幫助幼兒鞏固。②問(wèn)一問(wèn)，再上一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我將提問(wèn)幼兒，引出要講的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考垃圾桶的作用及為什么要把垃圾放到垃圾桶里。③示范法，在玩游戲這一環(huán)節(jié)，我將先給幼兒做示范，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。④觀(guān)察法，我將出示圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片并做出判斷是哭哭臉還是笑笑臉。⒊結(jié)束部分在本環(huán)節(jié)，我將告訴幼兒，我們不能亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。為了更好的幫助幼兒鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，我將活動(dòng)延伸到日常生活中，讓幼兒來(lái)當(dāng)清潔小衛(wèi)士，幫助幼兒園里的垃圾回家。第二篇：小班社會(huì)活動(dòng)小班社會(huì)活動(dòng)《一雙小小手》一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖小班幼兒已具有初步的自我意識(shí)，對(duì)身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。然而，幼兒對(duì)身體器官的認(rèn)識(shí)還很膚淺,愛(ài)護(hù)身體、保護(hù)自己的經(jīng)驗(yàn)又比較缺乏，此活動(dòng)的進(jìn)行，可以使孩子認(rèn)識(shí)自己的小手，知道小手的用處，對(duì)自己的小手感興趣并萌發(fā)保護(hù)小手的意識(shí)。現(xiàn)在的獨(dú)生子女在衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的環(huán)境中長(zhǎng)大的,家長(zhǎng)包辦替代和過(guò)度寵愛(ài)使孩子失去一些自我服務(wù)的機(jī)會(huì),通過(guò)此活動(dòng)能使孩子認(rèn)識(shí)到自己的小手很能干,激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望,培養(yǎng)幼兒的自理能力。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)小班幼兒年齡小，注意力容易分散，以自我為中心。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，我從認(rèn)知、能力和情感三方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小手的作用，知道手能做許多事情。（2）萌發(fā)幼兒初步保護(hù)小手的意識(shí)。（3）激發(fā)幼兒自己動(dòng)手做事的愿望。三、說(shuō)重難點(diǎn)為了更好的完成本活動(dòng)教育目標(biāo),我把活動(dòng)的（重點(diǎn)）確定為： 引導(dǎo)幼兒通過(guò)活動(dòng)了解自己的小手,知道手能做許多的事情?；顒?dòng)的（難點(diǎn)）為：引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出手能做許多事情，激發(fā)自己動(dòng)手做事的愿望。四、教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)物圖片若干、課件、音樂(lè)《我有一雙小小手》。五、說(shuō)教法游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要方式。小班的幼兒年齡小經(jīng)驗(yàn)缺乏好模仿,所以在活動(dòng)中多處采用模仿游戲，如：組織幼兒一
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