小班社會活動教案：小紅帽-展示頁
2024-10-08 23:58本頁面
【正文】 快樂的游泳欣賞故事：老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動物，現(xiàn)在老師把這幾只小動物編在了一首好聽的故事里，咱們一起來聽一下吧！提問：小鴨遇到了幾只小動物？小鴨邀請它們的時候是怎樣說的？（加動作來說一說）它們又是怎樣回答的？自然結束：有朋友的感覺真好??！如果有更多的朋友會更好的！現(xiàn)在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧?。ㄕ覉D片）你來幫小鴨邀請一下它們吧?。ň毩曊f“請”“對不起”）寶寶也有自己的好朋友吧！你的好朋友是誰？現(xiàn)在你也來邀請你的朋友，我們一起去外面做游戲吧！小班社會活動：小鴨找朋友設計意圖小班的孩子年齡小，他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的環(huán)境——幼兒園，不免有焦慮、不安的情緒，家長也反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。二、活動準備：課件、各種動物圖片及毛絨玩具三、活動流程聽音樂《我愛我的小動物》。附兒歌：小鴨找媽媽一只鴨，兩只鴨，三只小鴨找媽媽，四天前，五只小鴨跑丟了，媽媽急得嘎嘎嘎，到處喊，到處找，究竟小鴨去哪了? 小班社會活動：小鴨找朋友(20120920 13:20:55)轉載▼標簽： 分類： 教案 雜談小班社會活動：小鴨找朋友一、活動目標初步了解常見動物的基本特征和生活習性?！鹂梢哉堄變夯丶冶硌萁o爸爸、媽媽看。教師要滲透給幼兒相關的安全意識和安全小知識。鼓勵幼兒大膽表演。幼兒逐句學說兒歌并帶動作表演。三、學說兒歌（集體活動與個別活動）互動問題：：教師通過flash滲透兒歌內容。二、討論講述（分組討論）互動問題：小鴨子為什么會跑丟?鴨媽媽是怎么找小鴨子的?小鴨子究竟去哪了呢?教育要求：對于孩子們的討論教師要仔細傾聽，并給予充分的肯定。給幼兒思考的時間，尊重孩子的差異?！鸾⒊醪降陌踩庾R，知道外出時不離開成人。第二篇：幼兒園小小班社會活動教案幼兒園小小班社會活動教案：《小鴨找媽媽》活動目標（有益的學習經驗）○引發(fā)孩子仔細觀察，練習講述自己看到的事物。（五）、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。教師帶領幼兒游戲第二遍到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，跳過大石頭和鉆過小山洞的時候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會跑出來，吃掉小紅帽的。教師示范講解游戲規(guī)則：從家門口出發(fā)，要經過三塊大石頭，鉆過一個小山洞，爬過草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上還要鉆過一個山洞。）集體練習——從高處往下跳（鼓勵幼兒大膽往下跳，糾正活動中錯誤的動作，注意雙腳屈膝。（三）基本動作練習——學習從高處往下跳教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。（幼兒帶上紅帽）（二）熱身運動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運動。過程：（一）進場前天我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎？那么老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。幼兒學習雙腳站立由20—25厘米的高處往下跳。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質。第一篇：小班社會活動教案：小紅帽設計思路：本著以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發(fā)，我設計了此次活動——小紅帽?；顒忧楣?jié)性強貫穿游戲的始末，促使幼兒積極的參與活動。特色：情節(jié)性、游戲性目標：激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質。難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（音樂起）幼兒跟隨老師做準備運動：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1