人教版九年實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-展示頁(yè)
2024-12-20 09:53本頁(yè)面
【正文】 關(guān)系，說明三者協(xié)調(diào)才能使社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 （二）、整體思路 根據(jù)上述指導(dǎo)思想和本課教學(xué)內(nèi)容，這節(jié)課主要采用了“學(xué)生自主探究和教師指導(dǎo)相結(jié)合”的教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)的發(fā)展觀”為主旨，以多 媒體課件為輔助，指導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，積極主動(dòng)的進(jìn)行合作探究，從而使問題得以解決，學(xué)生能 力得以提高，教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。 《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明： （一）、指導(dǎo)思想 《實(shí)施可持續(xù)發(fā) 展戰(zhàn)略》的教學(xué)設(shè)計(jì)，依據(jù)建構(gòu)主義目標(biāo)學(xué)習(xí)理論和模式，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，融入現(xiàn)代教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段，提倡在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)者為中心，利用各種資源來支持學(xué)習(xí)活動(dòng)。依據(jù)“以人為本”的教育理念，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造輕松、交互、動(dòng)態(tài)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用。 二、課標(biāo)與教材分析： （一）課標(biāo)要求 （ 1）、了解當(dāng)今的人口、資源與環(huán)境問題，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 （二）教材分析 （ 1） 教學(xué)內(nèi)容分析 本課是選自人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》九年級(jí)全一冊(cè)第二單元第四課第四節(jié)。因此，了解我國(guó)的資源國(guó)情和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，就必然成為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)“人口、資源、環(huán) 境問題”又是比較貼近學(xué)生生活實(shí)際的問題，他們樂于和其他同學(xué)共同思考、探討這方面的知識(shí)。 三、目標(biāo)設(shè)計(jì) （一）教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：幫助學(xué)生了解可持續(xù)發(fā)展思想 的 內(nèi)涵和基本要求，理解人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1