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人教版化學九下化學肥料-展示頁

2024-12-20 09:49本頁面
  

【正文】 :交流觀察結(jié)果。(缺?) 實物 2:矮小的小麥植株與正常的小麥植株比較。 :怎樣識別區(qū)分常見的化肥:尿素、碳酸氫銨、過磷酸鈣、硫酸鉀?(為下一課時做準備)。 學生活動 :這節(jié)課我學到了什么?(歸納、鞏固知識,同桌、同學互查) :用卡片展示問題(常見化肥的名稱、化學式、用途等),小組搶答(或板書)。讓學生知道:種田也必須學習科學知識,否則就要付出代價,以此激發(fā)學生學習的激情) 學生活動 :第 79頁第二、三兩段。 教師點撥 ① 中的秘密。結(jié)果,到了秋天,黃豆的結(jié)實率很低。聽說你在學校里學過,你能告訴我其中的秘密嗎? ② 一位老大爺給我講: 70 年代剛使 用化肥時,生產(chǎn)隊里種黃豆,為確保增產(chǎn),施用了大量尿素。 投影 2:常用化肥包裝袋商標圖示及說明書。(教師深入小組,了解討論情況,適時指導) :各小組代表爭相走上講臺,展示圖表,簡要說明。 學生活動 ,由各組代表上講臺展示樣品,做簡要介紹(教師適當點評)。指出: “莊稼一枝花,全靠肥當家 ”,說明肥料與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們吃飯有著密切的關(guān)系。 創(chuàng)設情境 : 1958~ 1960年,由于自然災害,不少人餓死的事實;改革開放以來,我國糧食生產(chǎn)突飛猛進,基本解決了 13 億人口吃飯問題的事實,指出化肥在 解決我國人民吃飯問題上所起的作用。 ⑤ 電腦及投影儀。 ③ 常見化肥樣品。 實驗準備 ① 儀器:試管、試管架、試管夾、研缽、酒精燈、火柴 、燒杯。 重點和難點 重點:區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 通過對化肥實物的搜集、化肥知識的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。 第十一單元 鹽 化肥 課題 2 化學肥料 教學目標 知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。 通過實驗探究,初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 認識化
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