農(nóng)村小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的反思與總結(jié)-展示頁
2024-11-04 01:31本頁面
【正文】 的理解支持，學(xué)校方能持續(xù)、健康、快速發(fā)展。生源的流動進一步加大了農(nóng)村學(xué)校與重點學(xué)校之間辦學(xué)質(zhì)量上的差距。農(nóng)村的生源質(zhì)量下降。農(nóng)村中小學(xué)普遍存在著由于政府對教育的投入嚴重不足，學(xué)校正常運轉(zhuǎn)困難，問題日益增多的現(xiàn)象。一、積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的理解支持政府對農(nóng)村學(xué)校的教育經(jīng)費投入嚴重不足。這次校長培訓(xùn)，讓我又受到了一次精神上的洗禮，深受啟發(fā)，收獲很大。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。校長作為教育事業(yè)的中流砥柱，承擔著對國家、民族、世界、社會、家庭、未來等諸多責任，這就要求校長對待教育，必須有“梅花香自苦寒來”的認真執(zhí)著，還要有“秋水與長天一色”的開闊視野，也要有“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”的責任情懷，更要有“沒有最好，只有更好”的崇高境界，用愛心、責任和學(xué)識去影響師生，聚沙成塔，實現(xiàn)教育的新夢想！第二篇：小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)（范文模版）小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)話說：有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。高境界的校長是不能放棄自己為之追求一生的職業(yè)的，因為他已把職業(yè)視作自己生命的重要組成部分，非為生存而事業(yè)，乃為事業(yè)而生存；他已把獻身職業(yè)和作出成就看作是自己的職責、使命和責任，看成非這樣做不可的需要和義務(wù)。五、.校長要有獻身的精神。畢竟他們每天身處其中，比班主任更了解哪些問題急待解決。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮其聰明才干，參與教學(xué)，學(xué)校管理和各種社會活動，要讓他們真正學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生存。校長要善于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的全面成長。但作為校長自身，為了了解現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的需要，必須要放下自已的架子，走進學(xué)生的心靈，真正急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，更利于工作的開展和問題的解決，校長要善于聽取學(xué)生意見，尊重學(xué)生人格。四、校長要以生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展校長要善于走進學(xué)生心靈，亦師亦友。準確的書面表達，能讓自己科學(xué)地概括辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，進一步促進學(xué)校向深度發(fā)展，還能從理論上系統(tǒng)地總（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)）結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便交流學(xué)習。表達能力不容忽視，它分為口頭和書面兩種表達方式。使自己能永遠站在教育改革的前列。作為校長不僅要具備很好的學(xué)校管理知識，還應(yīng)具備全面的科學(xué)文化知識，做一個博學(xué)多才的校長，才能在師生中樹起很高的威信，發(fā)揮自己的影響力。作為一校之長，必須具備全面系統(tǒng)的管理學(xué)校的知識和教育教學(xué)理論知識，懂得各種政策、法律法規(guī)和制度，努力培養(yǎng)自己駕馭復(fù)雜局面的大智大德，才能科學(xué)管理學(xué)校，大力推行素質(zhì)教育，扎實有效地進行教育教學(xué)改革，大膽探索，逐步形成自己的辦學(xué)思想。為了能擔負起歷史賦予我們的重任，每一位校長都必須具有較高的政治理論和文化素養(yǎng)，以適應(yīng)當今教育管理形勢發(fā)展的需求。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。（五）、《加強常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量》——文昌市教育局小學(xué)教研室主任鐘永江。（三）、《教育政策法規(guī)》——文昌市教師進修學(xué)校教導(dǎo)主任將日光。也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！培訓(xùn)班共設(shè)置六個專題講座，分別是：（一）、《做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，強化科學(xué)和規(guī)范化管理》——海南省教育研究培訓(xùn)院副院長周積昀。在集中培訓(xùn)中，龍躍局長作了重要講話，他指出校長在管理學(xué)校中要抓好安全和質(zhì)量兩大主題，管理好教師和學(xué)生兩大資源，并強調(diào)要努力解決我市學(xué)校所存在的辦學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題。第一篇：農(nóng)村小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的反思與總結(jié)農(nóng)村小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的反思與總結(jié)東路農(nóng)場學(xué)?！显r慶這次有幸參加農(nóng)村小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)，對我來說是一次非常好的學(xué)習機會，為期三個月培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次培訓(xùn)可以說有不少的收獲與啟發(fā)?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，內(nèi)容豐富此次培訓(xùn)，市教育局、市進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時間、內(nèi)容、教材、教師、地點以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。因為領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因為領(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命。（二）、《以人為本，促進學(xué)校和諧發(fā)展》——文昌市樹芳小學(xué)校長徐敏。（四）、《育人為本，德育為先》——文昌市第一小學(xué)校長陳其歐。（六）、《校長與教育科研》——文昌市教育局小學(xué)教研室副主任林尤雄。二、校長要擁有淵博的學(xué)識?？茖W(xué)的管理知識。豐厚的文化底蘊。繼續(xù)學(xué)習的能力。較強的表達能力。校長不僅要肚子里有貨，還要善于表達，流暢的口頭表達往
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