中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)登記表-展示頁(yè)
2024-10-14 02:50本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)室見了面，然后分組。因?yàn)橛幸晃荒芎染频拿琅ｉL(zhǎng)，所以個(gè)別校長(zhǎng)喝得很high。讓我最感慨的是，院長(zhǎng)當(dāng)年已經(jīng)是教授了，還去讀博士。郭院長(zhǎng)喜歡拿故事來說事，這非常好。我想，他作心理咨詢師應(yīng)該是很優(yōu)秀的。下午的專題是“教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃”，由教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)郭XX院長(zhǎng)主講。匠人的特點(diǎn)是什么？傳承。我第一個(gè)提問：教授，教育是科學(xué)肯定沒問題，那么為什么教育不是藝術(shù)呢？教授解釋：科學(xué)強(qiáng)調(diào)客觀、系統(tǒng)、可重復(fù)；藝術(shù)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，不可復(fù)制。講座進(jìn)入正題前，田教授講的一個(gè)觀點(diǎn)引起了我的興趣：教育是科學(xué)，不是藝術(shù)。我坐在第二排當(dāng)中，聽得很認(rèn)真。6月10日 星期二今天上午的培訓(xùn)專題是“教育科研方法”，由XX師范大學(xué)的田XX教授主講。胡老師說，我該進(jìn)入班委。XX一中賈XX作班長(zhǎng)，蔡XX和XX縣XX祖慶學(xué)校德吉擁忠（藏族，女）作副班長(zhǎng)。胡韜老師和韓蕾蕾（女）兩位班主任同大家見面。XX師范學(xué)院院長(zhǎng)劉存緒、教師教育學(xué)院院長(zhǎng)李XX、教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)郭XX分別講話，XX師范學(xué)校蔡XX校長(zhǎng)代表學(xué)員發(fā)言。下午2點(diǎn)半前，驅(qū)車前往圖書館報(bào)告廳參加開班典禮。三葷兩素，足矣。學(xué)院發(fā)有10天的餐劵（早餐在酒店用）。先報(bào)到，有兩個(gè)小美女接待（嚴(yán)格說，只有一個(gè)是美女）。入XX，堵車20分鐘左右。但見不少的車輛不斷超越，于是過中江之后，車速便提到120。甚是感激！從太XX上高速，一直到XX都是大雨。韓“書記”一再要求司機(jī)送，我沒有理會(huì)。7點(diǎn)吃過早餐。欣喜的是，胡老師短信回復(fù)，開班典禮改在下午2點(diǎn)半舉行。第一篇：中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)登記表寧德市“十二五”期間第期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)登 記 表編 號(hào)：?jiǎn)?位：姓 名：職 務(wù)：年月日（以下由參加培訓(xùn)校長(zhǎng)本人填寫）第二篇：中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)日記中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)日記中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)日記6月9日 星期一根據(jù)XX教育學(xué)院最初通知，培訓(xùn)班6月8日全天報(bào)到，6月9日上午9點(diǎn)舉行開辦典禮。因?yàn)?號(hào)下午5點(diǎn)高考才結(jié)束，我還要主持校長(zhǎng)辦公會(huì)，所以，便向班主任胡韜老師短信請(qǐng)假，爭(zhēng)取9號(hào)上午11點(diǎn)左右趕到。早上6點(diǎn)多起床，洗漱畢，收拾行李。7點(diǎn)20便自駕車出發(fā)。天大雨，某兄弟看見我的車從校門過，便電話提醒小心駕駛，雨天不要超過80邁。到XX前車輛極少，駕駛也極為小心，到中江之前，基本沒有超過100邁。可進(jìn)入XX繞城高速到成溫邛線，一路車輛劇增，車速就只在80左右徘徊。10點(diǎn)半，到達(dá)目的地——XX時(shí)代商務(wù)酒店。領(lǐng)好資料，開好了房間（8307號(hào)，標(biāo)間，150元/天），便將車停在地下車庫(kù)（免費(fèi)，但無人值守），分兩次將行李搬到房間。午餐時(shí)間已到，雨未停，于是驅(qū)車前往學(xué)院餐廳就餐。午休半個(gè)小時(shí)。典禮由XX師范學(xué)院教師教育學(xué)院書記盧雄教授主持。典禮結(jié)束，移師二教樓B203（我們培訓(xùn)的專用教室）。胡老師組織選出班委。另有6位班委成員，不一一贅述。我一臉謙虛：“哪里哪里！”2005年，我曾在XX教育學(xué)院（人民南路）參加過校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，有些收獲，所以，我對(duì)本次培訓(xùn)也滿懷期待。聽名字，起初還以為是位美女教授，結(jié)果來的是一位高個(gè)男士，1969年生人，我的校友，不過別人是西南師大畢業(yè)的博士。本來這個(gè)專題我在讀在職研究生課程進(jìn)修班時(shí)學(xué)過，所以今天算是復(fù)習(xí)。講座結(jié)束后，互動(dòng)開始。但我依然有些不解：難道教育沒有個(gè)性化的東西嗎？我們常說老師不要成為教書匠，要成為教育家。傳承就是復(fù)制！這又如何解釋？ 但因?yàn)榕聯(lián)屃似渌麑W(xué)員的機(jī)會(huì)，我沒有再深問。院長(zhǎng)為人謙和，面帶微笑，但講課聲音不大，似乎缺少點(diǎn)激情。關(guān)于“教師專業(yè)發(fā)展”這個(gè)問題，我在全縣教師暑期學(xué)校時(shí)還講過，所以我聽課的時(shí)候竭力“捕捉”新信息。如果院長(zhǎng)在講故事技巧上再上一個(gè)層次，那么這個(gè)課應(yīng)該是很受歡迎的。這“繼續(xù)革命”的精神，我可沒有！晚上，XX來的11位校長(zhǎng)在學(xué)校外的“重慶黑娃火鍋”小聚。6月11日 星期三今天上午是應(yīng)該是拓展訓(xùn)練和心理測(cè)試，但天雨，戶外拓展只好在教室內(nèi)簡(jiǎn)單舉行。我們這一組的指導(dǎo)老師叫張XX，是一位年輕人，個(gè)子不高，黑黑的，一身休閑短打，很健康的小伙子。我的檢測(cè)結(jié)果沒什么意外，除焦慮水平較高外，其余均處于中等水平。我們差不多30個(gè)人圍成一
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