【正文】 路，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨，不管泥濘，為學(xué)生撐起一片愛的天空，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景！謝謝大家，我的演講完了。一年的時光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無愧于事業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于自己。殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈。”那一刻，淚水不由得浸濕了我的雙眼。班里有個女孩子，母親在她小學(xué)四年級時去世了，父親因為受刺激精神不太正常，她就跟著年邁的奶奶住在叔叔家里，家里的變故讓她慢慢變得沉默寡言，不跟任何人交流，我看到她時，她就是安安靜靜的一個人坐在教室的角落里，長長的劉海蓋著眼睛，看不出她在想什么，我走上講臺給大家做自我介紹，上第一節(jié)班會課，一節(jié)課時間她一直低著頭，輪到她做自我介紹時，她只是站在那里，低著頭，沒有說一句話，下課后，我把她單獨叫到辦公室：“能告訴老師你叫什么名字嗎？”她只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在那，我又問了一遍，她才抬起頭看了我一眼，馬上低下頭，小聲回答：“金芳寧。我經(jīng)常利用放學(xué)和休息時間給他們補(bǔ)課，并從精神上鼓勵他們，生活上幫助他們，讓他們感覺到老師對他的關(guān)愛、重視和期待，像對待自己的弟弟妹妹一樣，讓他們體會到家人的溫暖。在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。也許有人問故事中的那個老師怎么樣了，我不知道，因為我忘記了。這天早上，小女孩像往常一樣第一個到了教室，她乖乖的坐在自己位置上一直等到上課，今天的教室與平常不一樣，特別吵，因為班長也就是考試第一名的彩筆丟了，他們在大聲議論：誰偷了？昨天誰最后走？今天誰最早來？他們慢慢把矛頭對向了小女孩，小女孩剛想爭辯，鈴聲響了，又是語文課，還是那個漂亮女老師，帶著微笑進(jìn)了教室，班長立刻向她報告了事情經(jīng)過和猜測，老師聽完之后，臉上的笑容立刻消失了，取而代之的是滿臉怒氣，她走到小女孩跟前大聲說道：“站起來！”小女孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來，“說，彩筆是不是你偷的？！”“不是??”小女孩低聲回答。第四篇：我的特崗生活演講稿“我的特崗生活”演講比賽為學(xué)生撐起一片愛的天空單位：羅 嶺 鄉(xiāng) 中姓名：陳青青時間：２０１１年 ４月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是羅嶺鄉(xiāng)中的特崗教師陳青青，今天我演講的題目是《為學(xué)生撐起一片愛的天空》！有這樣一個故事：在一所農(nóng)村小學(xué)的學(xué)前班里，有幾個成績比較突出的孩子，學(xué)校決定讓他們離開僅上了半年的學(xué)前班而提前進(jìn)入小學(xué)一年級，其中有一個小女孩高興極了，換了新的書包、新的課本，高高興興踏進(jìn)了一年級教室，語文課??這個語文老師是從城里來的，穿著漂亮的衣服，講一口流利的普通話，小女孩非常喜歡這個老師。在這里，作為一名普通的特崗老師，也體會著這里的苦和樂。對于他們來說，我們是不可缺少的。在這的一年里，我深刻的理解到作為一名人民教師意義和作為教師的重要性。買回來做實驗，只為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。對于這所在農(nóng)村的學(xué)校，提供不了優(yōu)越的教學(xué)條件，作為化學(xué)教師，在教學(xué)中避免不了有一些實驗，但是學(xué)校的條件有限，做不到學(xué)生自己做試驗，只有老師來做，學(xué)生看。但是當(dāng)看見孩子們天真可愛的笑臉時，當(dāng)聽到他們一聲一聲的“老師好”時，又舍不得了。但是這個適應(yīng)的過程太不容易了。而且學(xué)校的教學(xué)條件也不好。剛剛來到這的時候，學(xué)校的條件沒辦法提供住宿，我們一起來的特崗教師只能出去租房子，可是這里是農(nóng)村，只能租到土房子，房子陰而且潮濕，冬天的時候還得自己燒火來供暖。來這之前，想過學(xué)校的狀況，但是覺沒想到會是這樣的。想想剛到這里來的時候，沒想到自己會堅持下來，這一年的時間里，深深的讓我感覺到了作為一名農(nóng)村教師的苦與樂。帶著對未來的憧憬，報考了特崗教師。我會帶著希望上路，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨，不管泥濘，為學(xué)生撐起一片愛的天空，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景！謝謝大家，我的演講完了。一年的時光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無愧于事業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于自己。殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。班里有個女孩子，母親在她小學(xué)四年級時去世了，父親因為受刺激精神不太正常，她就跟著年邁的奶奶住在叔叔家里，家里的變故讓她慢慢變得沉默寡言，不跟任何人交流，我看到她時，她就是安安靜靜的一個人坐在教室的角落里，長長的劉海蓋著眼睛，看不出她在想什么，我走上講臺給大家做自我介紹，上第一節(jié)班會課，一節(jié)課時間她一直低著頭，輪到她做自我介紹時，她只是站在那里，低著頭，沒有說一句話，下課后，我把她單獨叫到辦公室：“能告訴老師你叫什么名字嗎？”她只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在那，我又問了一遍，她才抬起頭看了我一眼，馬上低下頭，小聲回答：“金芳寧。我經(jīng)常利用放學(xué)和休息時間給他們補(bǔ)課，并從精神上鼓勵他們，生活上幫助他們，讓他們感覺到老師對他的關(guān)愛、重視和期待，像對待自己的弟弟妹妹一樣，讓他們體會到家人的溫暖。在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。也許有人問故事中的那個老師怎么樣了，我不知道，因為我忘記了。這天早上，小女孩像往常一樣第一個到了教室，她乖乖的坐在自己位置上一直等到上課，今天的教室與平常不一樣，特別吵，因為班長也就是考試第一名的彩筆丟了，他們在大聲議論：誰偷了？昨天誰最后走？今天誰最早來？他們慢慢把矛頭對向了小女孩，小女孩剛想爭辯，鈴聲響了，又是語文課，還是那個漂亮女老師，帶著微笑進(jìn)了教室，班長立刻向她報告了事情經(jīng)過和猜測，老師聽完之后，臉上的笑容立刻消失了，取而代之的是滿臉怒氣，她走到小女孩跟前大聲說道：“站起來！”小女孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來，“說，彩筆是不是你偷的？！”“不是??”小女孩低聲回答。第二篇：我的特崗生活演講稿“我的特崗生活”演講比賽為學(xué)生撐起一片愛的天空單位：羅 嶺 鄉(xiāng) 中姓名：陳青青時間：２０１１年 ４月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是羅嶺鄉(xiāng)中的特崗教師陳青青，今天我演講的題目是《為學(xué)生撐起一片愛的天空》！有這樣一個故事：在一所農(nóng)村小學(xué)的學(xué)前班里，有幾個成績比較突出的孩子，學(xué)校決定讓他們離開僅上了半年的學(xué)前班而提前進(jìn)入小學(xué)一年級，其中有一個小女孩高興極了，換了新的書包、新的課本，高高興興踏進(jìn)了一年級教室，語文課??這個語文老師是從城里來的，穿著漂亮的衣服，講一口流利的普通話，小女孩非常喜歡這個老師。三年來，我送走了一批批學(xué)生，我看著他們身體越長越高，懂得越來越多，心理越來越成熟，看著他們走出校門走向未來，我心里充滿著喜悅與成就感。我開始用心去關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的角度去考慮一些問題，學(xué)著冷靜地去處理課堂上的突發(fā)事件，春風(fēng)化物地去講一些道理，安撫他們的逆反心理，讓學(xué)生從感情上信任我。同事們得知我的煩惱，總是不斷地鼓勵我，安慰我，拿自己剛上班時的情況和我分享，并且告訴我新人遇到問題是很正常的，關(guān)鍵是不能失去信心，要總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思，同時也給我提出了寶貴的意見和建議。中學(xué)生尤其是初中這個階段的學(xué)生并不好教，他們聰明、敏感、自我又夾雜一些叛逆，我又是剛出校門，還沒完全擺脫身上的學(xué)生氣，課堂經(jīng)驗又不足，我的課堂偶爾成了他們肆意表現(xiàn)的場所，課堂上的突發(fā)事件讓我感到束手無策，情緒消沉，很煩惱，有幾次甚至被一些調(diào)皮學(xué)生氣得掉眼淚。知識并不是我擔(dān)心的，我擔(dān)心的是我不能很好地控制課堂，畢竟幾十個學(xué)生，掌控不好就不能正常的進(jìn)行下去，怕耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，所以剛開始我表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，講課的時候禁止他們有任何的小動作，這讓學(xué)生們都怕我甚至很生疏。學(xué)校商量后安排我?guī)С跞厴I(yè)班的政治課，我很惶恐，雖然正對我的專業(yè)，但是沒有教學(xué)經(jīng)驗怎么辦，校長說學(xué)校師資緊缺，政教專業(yè)的只有我一人，原來的老師調(diào)走了，校長又安慰我說不要擔(dān)心學(xué)校會全力支持我的，我思考再三接下了這個安排。我們住在學(xué)校，宿舍是學(xué)校專門騰出來的一個小辦公室，一位老教師還專門領(lǐng)我們到學(xué)校周圍看了看，告訴我們哪里可以買東西，告訴我們周圍住著幾位老師，平常有事可以找他們幫忙，像一位長輩一樣關(guān)照我們。到了學(xué)校，我仔細(xì)打量著這個我以后要生活和工作三年的地方，一座簡易的教學(xué)樓，坑坑洼洼的樓道和樓梯，校操場上沒有跑道，只有自然的草地，教學(xué)樓旁邊還有一個平房，校長介紹說那是伙房，來之前已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，所以也沒多驚異。一線優(yōu)秀老教師結(jié)合教學(xué)中遇到的典型案例，從教育學(xué)、教育心理學(xué)、師德師風(fēng)、具體的教學(xué)工作等方面對我們進(jìn)行講解，讓我受益匪淺。開學(xué)前夕，縣教育局特地對我們新上任的特崗教師進(jìn)行了一次全面、細(xì)致的崗前培訓(xùn)。第一篇：人生的財富——我的特崗生活人生的財富——我的特崗生活曾經(jīng)有人對我說，在我們年輕的時候，任何經(jīng)歷對我們來說都是一種資本和財富，3年特崗生活充滿了煩惱與喜悅、成長與感悟，就是我人生中的一筆重要財富。2009年我報名參加了由教育部組織實施的“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”，經(jīng)過考試考核，成為了一名特崗教師。雖然為時不長，但內(nèi)容卻十分豐富。培訓(xùn)結(jié)束之后，我被分配到了河北省保定市唐縣的一個農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校校長和幾位領(lǐng)導(dǎo)來接我們，路上心里一直充滿期待與好奇，隨著汽車一路上下顛頗，心里也是七上八下。我們幾個特崗老師來到學(xué)校時，不管是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是老師們都對我們這幾位特崗給予了特殊的照顧。看到這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事那么地和藹、親切，為我們考慮地那么周到，我似乎讀懂了他們對我們的期待，加上同行來的伙伴相互鼓勵，我們滿心期待地留在了這里。我剛剛離開校園就再次踏入校園，只是身份不同了，我的心情復(fù)雜而緊張，對于如何開展教學(xué)工作，我的心中一點底也沒有。后來我了解到這里的學(xué)生其實都也很懂事，淳樸、可愛，有很強(qiáng)的求知欲，但是他們都是留守兒童，從他們的言語和眼神里看得出他們的孤獨和無助，讓我深深地愛上了他們，想去了解他們，幫助他們。事后一些懂事的女學(xué)生跑來安慰我，反復(fù)地表達(dá)著讓我不要生氣，班主任也去訓(xùn)導(dǎo)他們讓他們給我道歉。同事們的話讓我感觸頗多。不久我就收到了成效，學(xué)生們開始親近我，尊重我，課堂上也不任意妄為了，周末的時候經(jīng)常跑到學(xué)校來看我，說一些他們生活和學(xué)習(xí)中的一些煩惱，這對我的教學(xué)也有很大幫助，讓我能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，所謂“親其師信其道”，學(xué)生對我的的信任和喜愛使我的教學(xué)成績也開始有了提升。三年的特崗生活，讓我體會到什么叫責(zé)任，什么叫敢于承擔(dān)才會成長；三年的特崗生活，磨平了我的浮躁與不安，了解到精神上的愉悅遠(yuǎn)勝于物質(zhì)；三年的特崗生活，讓我成長讓我成熟。半年時間過去了，小女因為種種原因，成績漸漸跟不上隊了，老師們也漸漸忽略了她，把她歸為差生，差生在那時是受到歧視的。老師沒有問第二遍，只是揚起手中的教鞭在空中劃了一個漂亮的弧度，落在了小女孩頭上，聲音極其清脆，老師說了第二句話：“站到外面去！我的課堂不要小偷！”小女孩擦著眼淚站到了教室外面，這節(jié)課她聽到的不再是女教師好聽的普通話，看到也不再是漂亮的黑板字，而是一片模糊，這節(jié)課小女孩的腦海只想著一句話：如果我是老師，我一定不會像她一樣！從那時起，想要成為教師的想法，便扎根在她的心底，她一直為這個理想努力著??故事中的小女孩就是現(xiàn)在的我。但我記得是她給我這十八年來的奮斗目標(biāo)，教會了我一個道理：那就是作為一名教師基本的素質(zhì)是愛！2010年7月20日，我通過了特崗教師招聘的最后一次考試—體檢，即將要踏上了三尺講臺實現(xiàn)我的理想，我一定會手執(zhí)神圣的教鞭，把愛灑向農(nóng)村的孩子們。農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，也有單親家庭的孩子，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。事實上，發(fā)生在我身邊的一件件生動的事，也深深地感動和震憾著我。”我問了幾個問題，可能見我并不是批評她，所以唯唯諾諾回答了我的問題，第一次談話還算順利，這樣的談話進(jìn)行了幾次之后，慢慢地，她的眼神變得清亮了，上課也能當(dāng)眾回答問題了，跟同學(xué)們也會偶爾在一起玩耍了??我就趁熱找了班里的幾個比活潑的女同學(xué)交代了一下，讓她們多跟金芳寧一起玩，同學(xué)們表現(xiàn)的也很熱情，漸漸的，金芳寧融入到這個班級，不再獨來獨往了，她的優(yōu)點也慢慢顯現(xiàn)出來了，于是我把班里衛(wèi)生委員職務(wù)交給了她，我還記得她知道之后很是驚訝的看著我：“老師，你真得要讓我當(dāng)嗎？”我說：“當(dāng)然，老師相信你，同學(xué)們也支持你，你能干好嗎？”她趕緊說：“我一定會努力的！”功夫不負(fù)有心人，金芳寧踏實努力的工作態(tài)度贏得了同學(xué)們一片掌聲，期末評選優(yōu)秀班干時，金芳寧當(dāng)選了，她興奮地拿著獎狀跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會加倍努力，決不辜負(fù)你對我的期望。一個一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開她的心扉，我怎能不感動！李鎮(zhèn)西老師在他的書中寫道：愛，不只是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體，而是要“善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界”“理解學(xué)生的精神世界”“學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷、欣喜”。如果說學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)！這，就是我最大的幸福。第三篇：我的特崗生活我的特崗生活韓艷杰帶著希望，帶著理想，走出了大學(xué)的校園。來到這里快有一年的時間了，在這一年的時間里，思想上，生活上，都有著很不同的改變。剛剛來到這所農(nóng)村的初中，一切與想象的都差的太多，沒有城市里的高高的教學(xué)樓，沒有城市里現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有的只是三尺講臺。把自己對未來的夢粉碎了，但是我選擇了當(dāng)一名教師，就要努力的去適應(yīng)。沒辦法，那也得住下去。沒辦法，只有克服，慢慢去適應(yīng)。在剛剛到來的那階段里，不只一次的想離開這里，對于我們習(xí)慣了大城市生活的人，在這里真的適應(yīng)很難。這里的條件有限，孩子們知道的少，看著孩子們因為我們而露出的笑顏，一切的苦都是值得。可是試驗用到的器材什么的學(xué)校不齊全，我們要到比較遠(yuǎn)的城市去買。在這里，學(xué)生手里有的只是學(xué)校發(fā)的課本，沒有其他的書，在這里，學(xué)生獲的知識的唯一的途徑就是老師。我們不僅僅是一名教師，對于那些學(xué)生來說，我們是知識的來源，是傳遞知識