湘教版音樂五年級下冊夏日情懷-展示頁
2024-12-20 08:23本頁面
【正文】 而且還要每聽一個樂句就向右轉一次，檢查四周是否有敵情。 生：… … 完整聽賞樂曲（聽樂曲結構） 師：主題一在這樂曲中出現(xiàn)了很多次，是幾次呢？我們一起來聽聽。 分析音樂主題一 師：人們講話是一句接一句的，音樂也是如此。教官同學要檢查其他同學是否模仿得對，是否神氣！ 唱音樂主題一 師：剛才我們聽到的音樂是這個樂曲的主題一。夏令營已經準備好，等待著我們出發(fā)！讓我們把火辣辣的情懷溶入到歌聲中，歌唱我們快樂的夏令營！ 演唱歌曲《夏令營》 二、學做巡邏兵 導入 師：今天我們夏令營的 第一個活動是學做巡邏兵。 教學過程 一、導入鋪墊 導入 夏天的感覺真好！烈日當空火辣辣，辣得我們心中樂開了花。 夏日情懷 教學目標 能認真聽賞《進行曲》，感受樂曲的情緒、了解樂曲的結構，并記住主題一，能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)樂曲。 能用豎笛吹奏《進行曲》的旋律，按節(jié)奏準確地敲擊大鼓、小鼓、三角鐵，與他人合作演奏《進行曲》。我們在池塘里嬉戲，我們在草地上奔跑。你們聽，遠處走來一對巡邏兵，想想他們是怎么巡邏的？ 初聽《巡邏兵》，回答問題 用動作模仿巡邏兵 師：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1