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正文內(nèi)容

三年級下冊綜合實(shí)踐活動教案-展示頁

2024-11-03 22:52本頁面
  

【正文】 )三、布置作業(yè):比一比誰是家中好孩子。寫下自己調(diào)查后的體會,并在小組中說一說。到底是不是呢?讓我們一起來調(diào)查。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。教學(xué)反思:課題四 美好家庭從何來 教學(xué)目標(biāo):通過調(diào)查,知道美好家庭來之不易。小組討論:自己對父母的安排意見,自己希望課余時間怎樣安排。同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們的生活越來越好,逐步走向小康,家庭的文化生活也多姿多彩。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實(shí)課余時間。教學(xué)反思:課題三 家庭的文化生活 教學(xué)目標(biāo):活動中認(rèn)識到家庭物質(zhì)和文化活動的重要。填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表,比較一下,哪個同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:觀看照片,從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識小康水平。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。教學(xué)反思: 第三課 小康之家課題 一、二 什么是小康家庭 家庭的物質(zhì)生活 教學(xué)目標(biāo):通過比較,知道小康家庭的界定。老師檢查各組準(zhǔn)備情況,定好出發(fā)時間。派發(fā)參觀果園調(diào)查表,說明該怎樣填寫。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,水果我們吃得多,那么,你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢?你們有沒有興趣去參觀一下呢?那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢?今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn):了解關(guān)于水果的知識,學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。教學(xué)反思:課題二、三 果園實(shí)踐活動 教學(xué)目標(biāo):豐富知識,開拓視野。寫出不同水果的名字,分析它們的顏色、味道、形狀?;顒影才牛锤鹘M商量好的工作步驟去安排。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們在平時水果吃得多了,但你對水果的了解又有多少?今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實(shí)踐活動,讓我們了解水果的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn):了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。教學(xué)反思: 第二課 參觀果園課題一 參觀果園前的準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo):在活動過程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。學(xué)生談?wù)劵顒拥捏w會和收獲。匯報(bào)展示各小組展示設(shè)計(jì)的校園安全標(biāo)志牌。(4)根據(jù)方案設(shè)計(jì)一個既美觀又實(shí)用的校園安全標(biāo)志牌。要求:根據(jù)擺放的地點(diǎn)、提示目的的不同,先制定設(shè)計(jì)方案。(3)提問:你喜歡哪一個,說說你喜歡它的理由,你覺得在設(shè)計(jì)時應(yīng)注意什么?(4)總結(jié)(從以下三個方面進(jìn)行)①語言文字是否生動 ②色彩搭配是否鮮艷 ③圖案設(shè)計(jì)是否漂亮體驗(yàn)、實(shí)踐、探究(1)教師:下面就請大家親手設(shè)計(jì)一個校園安全標(biāo)志牌。(5)根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)并得出結(jié)論。(2)在我們的校園里同樣存在著許多安全隱患!教師出示:上下樓梯擁擠、滑樓梯扶手、下課時追逐打鬧、在教學(xué)樓的走廊拐彎處跑步易發(fā)生撞人事件等的照片。(二)教師:拍攝其他校園安全標(biāo)志牌;本校學(xué)生上下樓梯、下課時追打嬉鬧、在教學(xué)樓的走廊拐彎處跑步易發(fā)生撞人事件的照片。創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。小組組合完畢,大家進(jìn)行一系列的研究準(zhǔn)備,如組內(nèi)分工、討論、策劃活動計(jì)劃。情感目標(biāo):以小組合作為主要活動方式,進(jìn)一步感受團(tuán)隊(duì)合作的樂趣和必要性,在發(fā)展個性的同時注重同伴之間的合作;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生主動參與實(shí)踐的自信心和積極性。教學(xué)反思:課題四、五 校園安全電子眼 安全宣傳靠大家 活動目標(biāo):知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過對校園安全隱患的觀察,讓學(xué)生學(xué)會自覺地、逐步深入地反省和思考,從而引起對生命的關(guān)注和熱愛。請同學(xué)們討論:(1)這些屬于什么行為?(2)可能會導(dǎo)致什么后果?分組討論,指名匯報(bào)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動,卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。重點(diǎn)難點(diǎn):正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。教學(xué)反思: 課題三 意外受傷的原因 教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。老師根據(jù)各組匯報(bào)的情況進(jìn)行分、總結(jié)。按各組安排分別到校園的各個地方去展開調(diào)查。今天老師就讓大家一起在校園里,調(diào)查一些校園內(nèi)的安全隱患。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天在校園里快活地學(xué)習(xí)、生活。重點(diǎn)難點(diǎn):提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)。第一篇:三年級下冊綜合實(shí)踐活動教案三年級下冊綜合實(shí)踐活動教案蘇坑中心小學(xué)王志學(xué)第一課 安全自護(hù)我能行課題一、二 校園安全大家談 校園安全搜查線 教學(xué)目標(biāo):通過校園內(nèi)的意外受傷事故,了解校園內(nèi)的安全隱患。提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識。課前準(zhǔn)備:分好小組,每組派發(fā)調(diào)查表格。可是,如果我們不注意安全,一不小心就會發(fā)生意外受傷的事情。二、新課:給同學(xué)們布置調(diào)查時要注意的一些事項(xiàng)。小組把調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論通過,整理記錄,派代表向老師匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。課前準(zhǔn)備:課文圖片的投影片。二、新課:出示課文插圖。同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?討論:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會怎么做呢?你想對這些同學(xué)提出什么建議呢?歸納總結(jié)。能力目標(biāo):利用可能尋找到的各種材料,根據(jù)材料的特性開啟創(chuàng)造性思維,設(shè)計(jì)出一個具有實(shí)用性與創(chuàng)造性的校園安全標(biāo)志牌;培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的意識,提高學(xué)生的動手操作能力?;顒訙?zhǔn)備:(一)學(xué)生:自由搭配成組。小組命名、明確組內(nèi)人員分工???、水彩筆、尺子、等本課將使用的材料和工具?;顒訉?shí)施:引導(dǎo)階段同學(xué)們我們以前研究過交通標(biāo)志牌,你能舉例說明它有什么意義和作用嗎?回憶校園存在的安全隱患(1)同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動,卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。(3)提問:你還在校園何處見到過哪些危險(xiǎn)的行為嗎?(4)學(xué)生小組進(jìn)行討論。討論、交流、總結(jié)(1)小組討論:如果讓你們制作校園安全標(biāo)志牌來提醒同學(xué),你想做關(guān)于哪方面的提示牌?(2)教師課件出示事先準(zhǔn)備好的拍攝的校園安全標(biāo)志牌。(2)學(xué)生分小組進(jìn)行設(shè)計(jì)。(3)各小組方案展示,同學(xué)們提出修改意見。(5)學(xué)生進(jìn)行制作,教師到各小組進(jìn)行指導(dǎo)。向班級同學(xué)介紹所設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的意義及作用,同學(xué)們做小評委并提出修改意見。教師進(jìn)行最后總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生學(xué)會合作。課前準(zhǔn)備:分好小組,每組派發(fā)記錄表格。二、新課:組內(nèi)分工,要求同學(xué)們學(xué)會與他人合作,安排好各組員工作。用筆畫一畫我喜歡的水果,看水畫得漂亮。認(rèn)識你所知道的水果的生長環(huán)境及一些水果傳說。了解關(guān)于水果的知識,學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備:分好小組,制定調(diào)查表和計(jì)劃書。二、新課:請學(xué)生說說附近有沒有果園,里面種什么水果。小組討論:(1)選定組長;(2)打算到哪些果園參觀;(3)想邀請誰參加活動,再填好計(jì)劃書。學(xué)生談自己的收獲。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備:一些家庭擺設(shè)的照片,制定統(tǒng)計(jì)表。二、新課:讓學(xué)生對比一下,自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎?請學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備,明確生活里不開物質(zhì)。與學(xué)生制訂一個小公約:拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi),看誰有計(jì)劃去合理支配零用錢。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實(shí)課余時間。課前準(zhǔn)備:分好小組,制定家長采訪卡。你一家人經(jīng)常有些什么活動呢?二、新課:讓學(xué)生說說家中雙休日的活動安排,看誰家的活動有意義。采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的,填好采訪表。代表匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。課前準(zhǔn)備:制定調(diào)查計(jì)劃,家中新舊照片(有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:大人們常說:我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。二、新課:分小組按要求填好調(diào)查計(jì)劃。對照新舊照片,說說自己的體會和感想。教學(xué)反思: 第四課 美食小能手 課題一 我們最喜歡吃的菜 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識媽媽做菜的材料,知道一種商品在不同地方價錢也不同。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生做個有心人,知道一種商品在不同地方價錢也不同。二、新課:說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料,了解中國八大菜系,它們各有什么特點(diǎn)和那些名菜?填好調(diào)查表。各組把結(jié)果歸納起來,看有多少種價格。教學(xué)反思:課題二、三 我當(dāng)小廚師 款款皆美食 教學(xué)目標(biāo):通過動手,讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞,我們更應(yīng)孝敬父母。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入: 我們每天吃的菜都是媽媽燒的,那么,你想不想
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