【正文】 。設(shè)立班級(jí)作文角，每次批改完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。邀請(qǐng)老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時(shí)加以改正。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。三、工作措施鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本期目標(biāo)月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績前十名?！岸幦?。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體作用，使他們樂學(xué)，會(huì)學(xué)，善學(xué)。平時(shí)多和學(xué)生座談，了解他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的要求，盡量滿足他們。多讀書，多寫反思，每節(jié)課都做到寫出反思，做好記錄。三、采取措施精心備課，在備課時(shí)，無論學(xué)生，教材、教法盡量考慮周全。第二輪復(fù)習(xí)以閱讀為主，加強(qiáng)閱讀練習(xí)，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文，議論文，說明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準(zhǔn)確，表述確切，清晰，回答到點(diǎn)子上。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，讓學(xué)生搞好積累，把復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)字詞句，古文、古詩，名句牢記在心。以學(xué)生掌握方法為主，教師講為次。一定要讓第一名蔡福昌，發(fā)揮帶頭作用，起到引領(lǐng)作用，使男生同學(xué)敢于積極發(fā)言，努力表現(xiàn)自己，樹立自信。蘇教版下語文教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)生基本情況初三四班共有學(xué)生四十六人，男生二十人，女聲二十六人，在所有的平行班中，語文成績不突出，尤其是男同學(xué)，在課堂上表現(xiàn)不積極，總是讓老師或同學(xué)逼著回答問題，無論是回答問題還是讀課文都不主動(dòng)，須在課堂上鼓動(dòng)，或激勵(lì)。抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。三、教學(xué)措施：繼續(xù)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，要堅(jiān)持不懈、持之以恒。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、認(rèn)識(shí)破折號(hào)。能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思?？谡Z交際：能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌，討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。識(shí)字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀265/260個(gè)生字。培養(yǎng)讀書做筆記的和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。班級(jí)大部分學(xué)生很好地完成了四年級(jí)的語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法上，均有不同程度的提高，愛學(xué)語文的學(xué)生也越來越多。正文：下語文教學(xué)計(jì)劃蘇教版下語文教學(xué)計(jì)劃蘇教版下語文教學(xué)計(jì)劃1一、班級(jí)情況分析五（5）班的學(xué)生，大多數(shù)具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，有一定的閱讀興趣，能較好地進(jìn)行課外閱讀。上學(xué)期平均分：95分以上，及格率100%，優(yōu)秀率也在100%。二、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣。漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能夠按筆順正確默寫生字節(jié)169/173個(gè)。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。閱讀：繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。習(xí)作：能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。繼續(xù)抓好學(xué)生語文基本功的訓(xùn)練。要妥善安排教學(xué)時(shí)間，處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。也曾和他們座談，大都是自信心不足，怕別人笑話。二、教材分析初二下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，以復(fù)習(xí)為主，練習(xí)為輔，考試督促。結(jié)合縣里安排，學(xué)校實(shí)際，抓牢基礎(chǔ)，狠抓閱讀訓(xùn)練，搞好三輪復(fù)習(xí)。并建好積累本，隨時(shí)積累，養(yǎng)成好習(xí)慣。第三輪用時(shí)兩周，掌握技巧，做好心理準(zhǔn)備。虛心向同年級(jí)、同科教師學(xué)習(xí)，和他們一起研究教材，設(shè)計(jì)教法，多聽他們的課。興趣是的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活，事實(shí)，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是他們自己產(chǎn)生對(duì)語文的興趣。盡努力采用新的教法，和多媒體教學(xué)。蘇教版下語文教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)生基本情況：本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會(huì)理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。提高優(yōu)秀率和及格率。重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。及時(shí)寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。多聽課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工