【正文】 (二)閱讀，區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。分五個方面：(一)識字與寫字、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。而且，學(xué)生面臨初中畢業(yè)會考與高中選拔考試。后段復(fù)習(xí)還要注意培優(yōu)工作。反正考不上理想的高中，干脆放棄算了。一是時間緊。5．改進(jìn)習(xí)作教學(xué)，嘗試在較短的時間內(nèi)完成習(xí)作，在課堂上即時反饋、修改。四、教學(xué)措施：努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會先進(jìn)的教育理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長補短，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。因此作文教學(xué)是本冊教學(xué)的一個重點。這些安排都是為了積累和運用。抓好朗讀背誦復(fù)述和字詞句的基本功和訓(xùn)練引導(dǎo)語言積累和運用。（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。作文（1）能用學(xué)過的部分詞語造，能理順次序錯亂的句子。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，指讀，一邊讀一邊想。（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。（4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀184個生字。（9）繼續(xù)培養(yǎng)做讀寫筆記和不懂就問的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣?；A(chǔ)較差但要求上進(jìn)的學(xué)生有等，他們上課能積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己?？傮w來看，這個班的知識基礎(chǔ)知識掌握還算可以，閱讀和寫作不太樂觀。做好后進(jìn)生的思想工作，使用權(quán)他們變得自信起來，在班上成立互幫互助小組，形成團結(jié)互助的氣氛。鼓勵學(xué)生多讀課外書，拓寬知識面，掌握豐富的課外知識，提高理解能力。組內(nèi)每月召開一次教師會議，及時了解各班、各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，集思廣益，解決問題。對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績的提高。關(guān)注學(xué)困生。班主任要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治。要利用好班會、隊會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。1面向全體學(xué)生，實行培優(yōu)輔差。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。每周評選寫得的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。三、工作措施鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。二、本期目標(biāo)月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦薄１景嘤袑W(xué)生45人，男25人，女20人。平時多和學(xué)生座談，了解他們對語文學(xué)習(xí)的要求，盡量滿足他們。三、采取措施精心備課，在備課時，無論學(xué)生，教材、教法盡量考慮周全。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，讓學(xué)生搞好積累，把復(fù)習(xí)時的重點字詞句，古文、古詩，名句牢記在心。一定要讓第一名蔡福昌，發(fā)揮帶頭作用，起到引領(lǐng)作用，使男生同學(xué)敢于積極發(fā)言，努力表現(xiàn)自己，樹立自信。抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、問號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、認(rèn)識破折號。繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文?？谡Z交際：能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌，討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。識字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀265/260個生字。班級大部分學(xué)生很好地完成了四年級的語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法上，均有不同程度的提高，愛學(xué)語文的學(xué)生也越來越多。上學(xué)期平均分：95分以上，及格率100%，優(yōu)秀率也在100%。漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。習(xí)作：能修改有明顯錯誤的句子。繼續(xù)抓好學(xué)生語文基本功的訓(xùn)練。也曾和他們座談，大都是自信心不足，怕別人笑話。結(jié)合縣里安排，學(xué)校實際，抓牢基礎(chǔ)，狠抓閱讀訓(xùn)練，搞好三輪復(fù)習(xí)。第三輪用時兩周，掌握技巧，做好心理準(zhǔn)備。興趣是的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活，事實，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是他們自己產(chǎn)生對語文的興趣。蘇教版下語文教學(xué)計劃3一、學(xué)生基本情況：本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強。重點提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。及時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。精