三年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-03 22:47本頁(yè)面
【正文】 銳1《魔法學(xué)校》（系列）葛競(jìng)1《李大米和他的影子》 張之路1《五．三班的壞小子》 楊紅櫻1《爺爺鐵床下的密室》車培晶1《肚皮上的塞子》周銳1《三個(gè)小寵物》 肖定麗1《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭1《塌鼻子警察》莊大偉 《綠刺猬》彭懿2《阿笨貓全傳》 冰波2《嘭嘭嘭》 童喜喜2《出竅》周銳2《西游記》 吳承恩2《水滸傳》 施耐庵（外國(guó)部分25種）2《苦兒流浪記》（法國(guó)）埃克多．馬洛2《藍(lán)色海豚島》（美國(guó)）斯．奧臺(tái)爾2《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國(guó)）喬治．塞爾登2《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》（英國(guó)）特拉弗斯 《魯濱孫飄流記》（英國(guó)）笛福3《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》（法國(guó)）于爾克．舒比格3《柳樹間的風(fēng)》（英國(guó)）格雷厄姆3《水孩子》（英國(guó)）查．金斯萊3《杜利特醫(yī)生故事全集》（套）（美）休．洛夫廷3《哈里波特與魔法石》（英）J．K．羅琳3《夏洛的網(wǎng)》（美國(guó)）懷特3《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫3《格列佛游記》（英國(guó)）斯威夫特3《愛的教育》（意大利）阿米琪斯《草原上的小木屋》(美國(guó))羅蘭．英格斯．懷德4《西頓野生動(dòng)物故事集》（加拿大）西頓4《女巫》（英國(guó)）羅爾德．達(dá)爾4《鳥雀街上的孤島》（以色列）尤里．奧萊夫4《豪夫童話》（德國(guó)）豪夫4《叢林之書》（英國(guó)）吉卜林4《椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列》（套）（日本）椋鳩十4《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子4《彼得．潘》（英國(guó)）詹姆斯．貝洛著4《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》（美國(guó)）馬克．吐溫 50、《魔法師的帽子》（芬蘭）托芙．揚(yáng)松北城小學(xué)四年級(jí)讀書活動(dòng)方案 2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期 一．指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。四、具體活動(dòng)安排： 三月份營(yíng)造“書香校園”宣傳活動(dòng)推薦書目介紹班級(jí)圖書角、古詩(shī)、成語(yǔ)園地建設(shè)（各班級(jí)）指導(dǎo)寫好讀書筆記四月份：閱讀《愛的教育》五月份: 閱讀《假如給我三天光明》六月份：閱讀《昆蟲記》 七月份：開展學(xué)生讀書筆記展示評(píng)比活動(dòng)。，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。（二）實(shí)施行動(dòng)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。讀書口號(hào)： “好書伴我快樂成長(zhǎng)！”準(zhǔn)備階段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。第一篇：三年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃雷臺(tái)小學(xué)三年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng)，因?yàn)殚_展 “讀書”活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長(zhǎng)！活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。活動(dòng)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）。，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間
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