freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

釣魚的啟示第二課時教學(xué)設(shè)計五篇模版-展示頁

2024-11-03 22:32本頁面
  

【正文】 ,“我”經(jīng)歷了非常艱難的心理斗爭?!雹?魚的極大的誘惑,周圍的環(huán)境,都讓我難以下決心把魚放回湖中,但最終“我”還是作出了“放魚”的選擇。)③ 當(dāng)他釣到魚的時候,周圍沒有人?!鞍。@樣大的魚!我還從來沒有見過,還是條鱸魚。“過了好長時間,……濺起了不少水花。⑵ 學(xué)生先默讀、自學(xué),而后以四人小組為單位討論。2、讀讀啟示,提出疑問。板書:釣魚、放魚、獲得啟示?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí):讀題。【教學(xué)重點、難點】1、體會“我”所獲得的啟示的意思。3、有感情地朗讀課文?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、理解“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示,明白父親讓“我”將鱸魚放回湖中的真正目的,聯(lián)系實際,受到“要遵守規(guī)章制度、誠實守信”的道德教育。把學(xué)習(xí)過程之中的感悟、發(fā)現(xiàn)、探究等認(rèn)識活動突顯出來,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。教師可以適當(dāng)點撥,引導(dǎo)學(xué)生討論、聯(lián)系實際來理解。誘惑人的“魚“指的是什么,是學(xué)生學(xué)習(xí)的又一難點?!緦W(xué)情分析】釣魚獲得的啟示,是學(xué)生理解的難點。大量細(xì)致入微的心理活動描寫,是本文在表達(dá)上的一個特點。課文是按事情發(fā)展的順序記敘的;從釣魚到放魚,最后寫34年后的啟示?!弊屛覀児餐?,做一個有道德的人。在學(xué)校、在家庭、在公共場所你曾經(jīng)禁不住哪些誘惑?給你留下了什么啟示?敢否也像作者一樣真誠的與大家共享?打算怎樣寫具體?童心最美。正確對待每一件小事吧,因為每一滴清水都能折射出太陽的光輝,每一件小事都可反映一個人的`品格。讀作者的啟示,聯(lián)系這個故事說說你怎么理解這句話的?(板書)讀了這個故事,你還有什么感想?34年前,我不理解父親,不理解父親那嚴(yán)格的要求;34年后,我不但理解了父親,而且每當(dāng)我想起這件往事,內(nèi)心總是充滿著對父親的崇敬之情?!彼援?dāng)你為自己具備的某些優(yōu)點驕傲的時候,你應(yīng)該感謝你的父母,你的師長,是他們對每一件小事的嚴(yán)格要求使你如此優(yōu)秀!(二)再出示:在人生的旅途中,我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。如果沒有34年前父親的嚴(yán)格要求,就不會有34年后我的成功。認(rèn)真聽別人的發(fā)言,待會兒還要在班級里發(fā)言。③分角色朗讀。②爸爸和我的態(tài)度是怎樣的?爸爸:堅定,從哪兒看出?我:依依不舍,從哪兒看出?a“乞求的目光”擴(kuò)展理解。③釣魚的過程描寫很細(xì)膩,表示動作的詞要讀得輕短、活潑。)引導(dǎo):帶著輕松愉快的語氣再來讀讀。(鱸魚鮮美,營養(yǎng)豐富。讀出作者釣到鱸魚后的驚喜、得意。你有不同的朗讀處理方式嗎?②釣到這樣大的魚,我和父親肯定很高興,書上有個詞就能看出。師:那是一條怎樣的魚,對我充滿了如此誘惑?自己讀課文的第三自然段,劃出有關(guān)詞句。同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,相信這節(jié)課同學(xué)們一定能表現(xiàn)得更出色。教學(xué)重點難點:通過閱讀,了解課文的敘述順序,理解課文主要內(nèi)容,領(lǐng)會從小進(jìn)行道德實踐對人的一生成長的重要作用。理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會從小受到嚴(yán)格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理,從而嚴(yán)格要求自己,做一個有道德的人?!夺烎~的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計1教學(xué)要求:認(rèn)識20個生字,學(xué)會其中的14個,正確讀寫“啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎”等詞語。第一篇:《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以促進(jìn)我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計,希望能夠幫助到大家。有感情地朗讀課文。了解課文的敘述順序,按事情發(fā)展的順序閱讀,抓住主要內(nèi)容,讀懂課文。教學(xué)過程:一、小結(jié)導(dǎo)入:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們初步了解了課文內(nèi)容,弄懂了一些簡單的問題。二、抓住重點、深入感悟:(一)出示小黑板:在人生的旅途中,我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。①生匯報句子,看出魚大,哪些地方能看出魚的大呢?找出有關(guān)的句子讀一讀。結(jié)合文中的詞語談一談。(板書得意洋洋)還可以怎樣讀呢?③除了看出這條鱸魚大,還能看出什么?說說?!督蠞O者》寫道:江上往來人,但愛鱸魚美。誰再過過釣魚的癮。面對著到手的這條誘人的大鱸魚,父親和我沒得意多久就面臨著一個難題,什么難題?①生說難題。b放魚動作,從慢慢地看出他想干什么?朗讀指導(dǎo)。父親要我放回去,而我舍不得放回去,同學(xué)們,我到底該不該放回去呢?討論:要求:小組內(nèi)討論,談?wù)劯髯缘目捶ǎ灰照?,結(jié)合實際或者自己的經(jīng)歷,或者結(jié)合自己聽說過的小故事,要說真心話,不要說大話,空話,假話。小結(jié)升華:盡管“我”舍不得放棄這條極具誘惑力的魚,但父親嚴(yán)格的教育絕不允許我放縱感情,必須戰(zhàn)勝誘惑,把大鱸魚放回到湖中。賀拉斯說:“父母的美德是最大的財富??凑l還能提出問題?“魚”還是指那條誘人的大鱸魚嗎?(特殊的含義)聯(lián)系自己的生活實際,想作者在人生的旅途中,會不止一次的遇到哪些誘惑?作者會怎樣抉擇?舉例說。同學(xué)們,積跬步而至千里,積小流而成江河。在日常小事中歷練自己,你必將成為有道德的人,必將走向成功!三、擴(kuò)展:作者把34年前釣魚的故事寫給我們,希望我們勇敢的挑戰(zhàn)自己,做一個有道德的人。老師把孟德斯鳩的名言送給大家:“衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。好嗎?《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計2【教材分析】這篇課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚,“我”和父親去釣魚,“我”把鱸魚放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說明從小受到嚴(yán)格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。最后一部分既是教學(xué)的重點,也是難點。而理解課文的重、難點,就要從人物的心理活動及變化著手。圍繞啟示,教師要鼓勵學(xué)生提出問題、引導(dǎo)學(xué)生探究問題、解決問題。由于學(xué)生的年齡、經(jīng)歷的局限,領(lǐng)會起來很難?!驹O(shè)計理念】力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理念。贊賞學(xué)生獨特性和富有個性化的理解和表達(dá),實現(xiàn)學(xué)生、教師、文本之間的對話。2、通過對“我”和“父親”言行的朗讀感悟,體會“我”和“父親”的心理活動,尤其要體會“我”的心理變化的過程。4、培養(yǎng)學(xué)生朗讀感悟能力、合作精神。2、理解“與那條鱸玉魚相似的誘惑人的‘魚’”指的是什么。2、說說文章的主要內(nèi)容。二、初讀啟示,質(zhì)疑1、請同學(xué)們快速瀏覽課文,將“我”獲得的啟示劃出來。三、自讀自悟,解疑1、理解道德的“是”與“非”:⑴ 就“釣魚”這件事來說,什么是“是”,什么是“非”?⑵ 這是一個很簡單的道理,為什么“我”做起來卻覺得很困難呢?2、理解道德說起來容易,做起來難:體會讓“我”覺得做起來難的原因:⑴ 請同學(xué)們默讀3~9自然段,找出理由。⑶ 匯報交流,引導(dǎo)學(xué)生從以
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
合同協(xié)議相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1