【摘要】第一篇:罪犯心理健康教育課教案 心理健康教育課教案 ----作者:襄南監(jiān)獄方蘭 教學內(nèi)容:服刑人員怎樣走出心理困境,做好自我調(diào)節(jié)(二課時)導語:無論是自由公民,還是正在服刑改造的罪犯,都需要保持...
2024-10-21 02:57
【摘要】第一篇:小學心理健康教育課教案 小學心理健康教育課教案:青春期教育活動 煩惱來了怎么辦? [導讀]現(xiàn)在的獨生子女越來越多,家家都有一個小皇帝、小公主,在家長的嬌縱下,孩子的心理問題卻是曾出不窮,...
2024-10-21 00:41
【摘要】第一篇:心理健康教育課教案規(guī)范 心理健康教育課教案急救知識與方法 教學目的:1通過學習,使學生了解急救的基本知識和常用方法。2提高學生的急救技巧。 3培養(yǎng)學生的自我保護意識和助人于危難之時。教學...
2024-10-21 00:43
【摘要】第一篇:中學心理健康教育課教案 中學心理健康教育課教案:我與心理健康課 課型: 新授課,以陳述型知識為主教具: 黑板,粉筆教育目的: ,并且引起學生對心理健康課的興趣 ,且讓他們提出建議重...
2024-10-20 21:20
【摘要】主題班會教案之“學會感恩”主題心理健康教育課教案 “學會感恩”主題心理健康教育課教案? 一、教學目的: ?。菏箤W生認識到我們應該對生活中的父母、教師、自然、同學、本人等懷有一顆感謝之心?! 。菏箤W...
2025-01-17 05:19
【摘要】第一篇:班會方案:“學會感恩”主題心理健康教育課教案 內(nèi)容來自冀教網(wǎng) “學會感恩”主題心理健康教育課教案 一、教學目標: :使學生認識到我們應該對生活中的父母、老師、自然、同學、自己等懷有一顆...
2024-11-04 12:19
【摘要】第一篇:小學心理健康教育課教案 小學心理健康教育課教案主題分析 學生在學校生活中不可能不發(fā)生矛盾,與同學之間可能因為各種各樣的原因產(chǎn)生摩擦。即使是好朋友之間,也往往會因為某句話,某件小事而產(chǎn)生不愉...
2024-10-10 19:52
【摘要】第一篇:小學心理健康教育課教案 伸出你的手 教學目的: 培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度,幫助學生掌握人際交往的基本技能,提高學生與人交往的實際能力,培養(yǎng)學生做一個快樂的健康的人。 課前準備: 1...
2024-10-20 23:17
2025-03-30 03:55
【摘要】小學心理健康教育課教案:伸出你的手教學目的:培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度,幫助學生掌握人際交往的基本技能,提高學生與人交往的實際能力,培養(yǎng)學生做一個快樂的健康的人。課前準備:1、課件設計2、小品編排教學過程:一、導入:你有朋友嗎?你喜歡交朋友嗎?在生活中,有的人擁有很多朋友,與朋友一起學習,一起生活,遇到問題一起商量,一起解決,說說笑笑,真開心
2025-05-21 02:49
【摘要】第一篇:心理健康教育課教學設計 小學三年級心理輔導活動課教學設計韓家林中心小學呂長青 一、課程教學目標 1、態(tài)度和情感目標:培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛生命的人生態(tài)度,并對他人或生命充滿同情、善良和珍...
2024-10-21 10:00
【摘要】第一篇:心理健康教案感恩父母 課題:感恩父母 教學目的:認知:讓學生了解父母為撫育自己所付出的辛勞。 情感:讓學生了解做父母的辛勞,激起他們對父母的感激和尊重之情;培養(yǎng)學生熱愛父母。 行為:尊...
2024-11-18 22:01
【摘要】鄧城一中心理健康教育課教案第一課:生命——美麗的旅程設計理念:長期以來,生命教育的缺失使孩子們對生命缺乏最基本的了解和思考。一樁樁血的教訓告訴我們,引導未成年人走出誤區(qū),教育他們珍愛生命、理解生命的意義,建立積極向上的人生觀已成為現(xiàn)代教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)?;顒幽繕耍?、引導學生認識到生命的寶貴和生命的價值,學會悅納自己生命,了解自己的生命多么的美麗,從而學會珍惜生命。
2025-05-04 13:02
【摘要】第一篇:心理健康教育課教案《學會設計》(范文模版) 心理健康教育課教案《學會設計》 【設計理念】 本活動是針對青少年學生在生活、學習中缺乏目標意識,一部分青少年學生缺乏遠大志向、盲目做事的特點而...
2024-11-04 06:12
【摘要】心理健康教育活動課教案設計學校心理健康教育活動,是指根據(jù)學生身心發(fā)展的特點和社會發(fā)展的需要,有目的、有計劃地通過組織各種活動促進學生心理健康發(fā)展的一種教育活動。開展形式多樣、豐富多彩、生動活潑的心理健康教育活動是學校實施心理健康教育的有效途徑之一,也是目前我們開展心理健康教育的最佳切入點。只有廣泛開展這項活動,使它成為學生在校活動的一部分,心理健康教育才能更好地促進全體學生的心理健康地發(fā)
2025-05-06 13:23