【正文】 題，現在知道你能適應最艱苦的生活，而且活得挺堅強的，我終于可以閉上眼睛了。一個沒有艱苦卓越精神和沒有經歷過社會磨煉的人是很危險的，早晚會被淘汰。我曾經動搖過多次，難受的時候不是一般的心疼，而是萬箭穿心。但我慶幸，我最終戰(zhàn)勝了自己。我的遺囑和移交手續(xù)都已辦妥了。”提出問題：（1）聽了這個真實的故事，你最深的感觸是什么？（2）父母為你做了哪些事？（3）你為父母做了哪些事？曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而弛，我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，也許你的父母曾經某一句話，某一個動作傷害過你，但絕非本意，一切的一切只源于一個字——“愛”！所以請你原諒第一次為人父母的他們吧！故事中的母親很偉大，但你的父母同樣很偉大！親情計劃同學們，這個世界上沒有任何人應該理所當然的為你任何事，父母親也一樣！不要把一切當作是父母應盡的義務，是我們天經地義應該享受的權利，把生命中的每一天都當作感恩節(jié)吧，感恩自己的父母，感恩身邊每一個關心你的人！接下來的時間，我們一起來制定自己的親情計劃，想想高中生的你們應該為父母做哪些事？（播放音樂《感恩的心》）親情計劃：（1）父母最希望我做出的改變是：通過努力，我能做到的是： 我暫時不能做到的是：（2）以后與父母發(fā)生沖突，你的反應是：（3）我最想對父母說的話： 請學生分享自己的親情計劃。提問：你從中感受到了什么？ 答：感恩要及時三、感恩作業(yè)：這周回家給爸媽做一頓飯，捶一次背，洗一次腳第二篇：《》心理健康教育課教案設計《感恩生活》教學設計一、設計理念初中生處于在心理發(fā)展的“叛逆”階段，特別是九十年代出生的一代，部分學生情感方面有“荒漠化”傾向。因此，培養(yǎng)學生的感恩意識，有助于學生主動去感受生活的真善美，快樂的生活，快樂學習，回報為自己付出的人，回報社會。讓學生把對父母的愛付諸實際行動。四、教學重點體驗親情，培養(yǎng)情商。五、教學難點激發(fā)學生感恩之心，付諸于生活實踐。制作多媒體課件。播放FLASH視頻文件——孟郊的《游子吟》慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。提出問題：感恩節(jié)那天你有沒有為自己的父母做什么呢？關于“代溝”有人說：“世上有種結，叫心結，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。難道是我的個子長高了，才會覺得家里的天花板給了我一種壓抑感？我也說不清楚，反正我覺得自己越來越像一只關在籠子里的小鳥——不自由！父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。我已經明顯感覺到我們之間的代溝了！我現在和父母之間，只要一談學習，就猶如電閃雷鳴！之后便會換來狂風暴雨，可是從不見彩虹的出現！一位苦惱的女兒女兒是在我無微不至的呵護和關愛中逐漸長大的。平日里，你要她向東，她偏要向西；你認為美的，她嗤之以鼻；你認為丑的，她卻津津樂道。有一次，我趁女兒不在家砸開了抽屜，發(fā)現里面只有一本記著學校生活的日記，幾張明星照片，一本瓊瑤的小說和一些小玩意，并沒有什么“出格”的秘密。望著抽屜上那無言的鎖，那個善解人意的女兒似乎飄然離我遠去。很明顯，缺少溝通和理解就是我們和父母之間產生代溝的主要原因。那么現在就請你回想一下：請回憶一下你與你的父母有沒有發(fā)生沖突。（播放音頻文件——沈陽百萬富媽趙敏的一份催人淚下的遺囑）趙敏是沈陽百樂家具廠的老板，擁有資產500多萬元。在他看來，母親是擁有百萬資產的富婆，他的前程不成問題。在這一年中，你不能回家，更不能向家里要錢。那天是2002年9月22日。2003年9月22日，一個叫張哥的人忽然出現了：“一年到了，難道你不想回去看看你媽？”一提起這個話題，一年來的苦辣酸甜頓時涌上徐建國的心頭，張哥沉默了好一會兒才說：“給，這是你媽寫給你的信?！胺畔滦诺臅r候，淚水已經打濕了衣襟，徐建國哭喊著跑出酒店。此后，為了防止發(fā)生意外，她事先以高薪雇了三個人跟著兒子，張哥就是其中的一個。媽媽的信：“建國，我的好兒子，當你看到這封信的時候，我已經在另一個世界了。我最放心不下的就是你的生存問題，現在知道你能適應最艱苦的生活，而且活得挺堅強的，我終于可以閉上眼睛了。一個沒有艱苦卓越精神和沒有經歷過社會磨煉的人是很危險的，早晚會被淘汰。我曾經動搖過多次，難受的時候不是一般的心疼，而是萬箭穿心。但我慶幸，我最終戰(zhàn)勝了自己。我的遺囑和移交手續(xù)都已辦妥了?！碧岢鰡栴}：（1）聽了這個真實的故事，你最深的感觸是什么？（2）父母為你做了哪些事？（3）你為父母做了哪些事？曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而弛，我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，也許你的父母曾經某一句話，某一個動作傷害過你，但絕非本意，一切的一切只源于一個字——“愛”！所以請你原諒第一次為人父母的他們吧！故事中的母親很偉大，但你的父母同樣很偉大！親情計劃同學們，這個世界上沒有任何人應該理所當然的為你任何事，父母親也一樣！不要把一切當作是父母應盡的義務，是我們天經地義應該享受的權利，把生命中的每一天都當作感恩節(jié)吧，感恩自己的父母，感恩身邊每一個關心你的人！接下來的時間，我們一起來制定自己的親情計劃，想想高中生的你們應該為父母做哪些事？（播放音樂《感恩的心》）親情計劃：（1）父母最希望我做出的改變是：通過努力，我能做到的是： 我暫時不能做到的是：（2）以后與父母發(fā)生沖突，你的反應是：（3）我最想對父母說的話： 請學生分享自己的親情計劃。感 謝讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候 我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候 我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林三、感恩作業(yè)：經常為自己的父母捶捶背第三篇：心理健康教育課教案感恩父母（最終版）心理健康教育課教案感恩父母【活動準備】1．照片，父母的簡單情況，家庭生活中的2~3件。1．同學們，你們知道這首歌的名字嗎？