【正文】 “風(fēng)雨”比喻詞人生中的逆境，如各種政治打擊和人生險途。E陰雨之后必有陽光，生活中要充滿樂觀和希望。C失敗和成功是一對孿生兄弟，失敗來了，成功還會遠嗎。山頭斜照卻相迎”三句，給我們以怎樣的人生啟示？ A陽光總在風(fēng)雨后?！裼嗲镉辏簺]有黃州被貶，一道天光就不能射向天際！●你的看法是什么?三．朗讀課文，完成下列問題：（一）學(xué)習(xí)上闕1.、首句“莫聽穿林打葉聲”寫雨，是抓住雨怎樣的特點來寫？ 明確：雨驟在遇雨時，行人及作者分別采取什么應(yīng)對措施？表現(xiàn)了作者什么心態(tài)？ 同行：皆狼狽作者:獨不覺、吟嘯、徐行 心態(tài)：泰然自若、閑適、坦然“竹杖芒鞋輕勝馬”這句話有什么言外之意？ 竹杖芒鞋：表明詞人被貶謫后窮困潦倒的處境馬：達官貴人的象征輕：心情的輕松，愉悅，鎮(zhèn)定從容、曠達樂觀 4從上闕中，可以看出詞人是一個怎樣的形象？可以看出詞人是一個吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達樂觀形象“一蓑煙雨任平生”的意思是什么？表達了詞人怎樣的人生態(tài)度？ ,聽任自然的生活態(tài)度.（二）齊讀下闕，小組合作探究以下問題： 1． “料峭春風(fēng)吹酒醒。也無風(fēng)雨也無晴”，你如何理解句中的“風(fēng)雨”和“晴”的？這三句是此篇的畫龍點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示，請談?wù)勈窃鯓拥囊环N頓悟和啟示？【合作探究】對這首詞,現(xiàn)代人有以下看法: ●夏承燾：蘇軾認(rèn)為政治場合的晴雨表是升沉不定的，不如歸去，做一個老百姓，幻想“也無風(fēng)雨也無晴”。微冷。料峭：形容春寒，現(xiàn)在仍有“春寒料峭”向來：剛才，方才之意。吟嘯：吟唱長嘯，表示泰然自若的情態(tài)。[注釋]“竹杖芒鞋”是失意潦倒、窮困下賤的標(biāo)志。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。讀出節(jié)奏：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。感情把握是否到位，要看輕重音的處理。ng吟嘯xi224。要以無生（忘記自己的得失利祿）的覺悟，才能夠成就更偉大的有生事業(yè)。在這九死一生之后，東坡寫了《念奴嬌》（大江東去），在黃州寫了《定**》（莫聽穿林打葉聲）。于是下到御史臺獄，那里有柏樹，所以也叫柏臺，上有烏鴉，故稱烏臺。他被貶到湖州時寫了謝上的表文“臣愚不識時，難以追陪新進，老不生事，或可牧養(yǎng)小民”。東坡問母親：他日兒要做范滂，母親能做范滂的母親嗎？他母親說，你如果能做范滂，我怎么不能做范滂的母親呢！歐陽修的母親畫荻教子，岳母刺字教子。有一次讀到《后漢書2．東坡先生非心醉于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振?！局R鏈接】1．蘇東坡是在苦難中完成了自己的一個人物，他追求的是一個可以無待（依靠）于外的完成。蘇軾在杭州修了一項重大的水利工程，也就是著名的“蘇堤”。哲宗即位后，又不能容于舊黨，因而再度自求外調(diào)。后發(fā)生“烏臺詩案”，差點被殺。神宗即位后，任用王安石支持變法。蘇氏四門生為：秦觀、黃庭堅、晁補之、張耒。且蘇軾與唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”?！緦W(xué)習(xí)難點】體會詞人豐富的思想感情和曠達豪放的意【作者簡介】：蘇軾（1037～1101年），字子瞻，號“東坡居士”，北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著名的文學(xué)家、書畫家?！緦W(xué)習(xí)重點】情與景的自然結(jié)合。第一篇：《定風(fēng)波》導(dǎo)學(xué)案《定**》導(dǎo)教案制作人：楊啟春審核人：柳海兵【課時安排】1課時 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格，誦讀并背誦本詞。過程與方法：學(xué)習(xí)即事感懷詩詞鑒賞方法 情感態(tài)度價值觀：感悟蘇軾達觀的處世態(tài)度。了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。并與黃庭堅、米芾、蔡襄被稱為最能代表宋代書法成就的書法家，合稱為“宋四家”?！颈尘昂喗椤浚杭斡釉辏?056年），二十歲的考中進士。蘇軾上書反對，自求外放，調(diào)任杭州通判，后又被調(diào)往密州、徐州、湖州等地。被貶為黃州團練副使。他以龍圖閣學(xué)士的身分，再次到闊別了十六年的杭州當(dāng)太守。元佑八年（1093年）新黨再度執(zhí)政，八年后回京，北歸途中，卒于常州，謚號文忠?？陀^上不得意，還能不落迂腐消極，能夠有積極的生活志趣，有持守的一種修養(yǎng)，這是蘇東坡了不起的地方。（王灼《碧雞漫志》3．東坡的父親，喜歡到處邊四方去游學(xué)，常常不在家，蘇東坡小時受他母親的教訓(xùn)。范滂傳》，范滂是東漢黨錮之禍時被迫害的一個人，而他不逃避，為了理想付出了生命。4．烏臺詩案。表中的話被人摘取，以為他有誹謗朝廷之意。他寫的詩中有“根到九泉無曲處，此心唯有蟄龍知”，差一點被處死。所以經(jīng)過憂患苦難，蘇東坡還能寫出這樣飛揚，這樣瀟灑，這樣開闊，這樣博大，這樣超曠風(fēng)格的作品來，這是蘇東坡的修養(yǎng)。【自主學(xué)習(xí)】誦讀要求 ：讀準(zhǔn)字音：同行x237。o一蓑suō 煙雨讀出情感 ：詞語的抑揚頓挫，文句的舒緩輕重。無論輕讀重讀，長讀短讀，升調(diào)降調(diào)都是為體悟情感服務(wù)。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。騎“馬”則是屬于官運亨通的達官貴人之列。蓑：指雨具蓑衣。如“失向來之煙霞”【賞析詞文】：1．首句“莫聽穿林打葉聲”寫雨，抓住雨怎樣的特點來寫的？2．“徐行”且“吟嘯”，描寫了詞人怎樣的心態(tài)？3．“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，是如何以小見大的？4．“料峭春風(fēng)吹酒醒。山頭斜照卻相迎”三句，給我們以怎樣的人生啟示？5．“回首向來蕭瑟處，歸去。●胡云冀：詞里含有不計較地位得失，經(jīng)得起挫折的暗示。微冷。B也許正當(dāng)我們感到絕望的時候，希望和轉(zhuǎn)機已經(jīng)在前面等著我們了。