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奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)第二課時教學設計-教學教案-展示頁

2024-11-03 22:27本頁面
  

【正文】 了解國際互聯(lián)網(wǎng)嗎?你想到網(wǎng)上去漫游嗎?那就讓我們再次讀讀題,讀出你的好奇,讀出你的向往。(如果后半句再強調(diào)一下,意思就更明確了。齊讀你能找到意思相反的詞語嗎?天涯,比喻距離(遠);咫尺,比喻距離(近)。然而歷史在進步,科技在發(fā)展,21世紀的我們卻真真切切地感受到(出示)“雖然對方遠在天涯,但是卻讓人感覺近在咫尺。這是唐朝詩人王勃的名句,意思是說,四海之內(nèi),如果我們是知心朋友的話,那即使你遠在天涯我也會覺得你就在我的身邊。無為在歧路,兒女共沾巾。與君離別意,同是宦游人。同學們,我們來對詩好嗎?老師說上半句,你說下半句。情感與態(tài)度:憑借語言材料激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學?!镀婷畹膰H互聯(lián)網(wǎng)》第二課時教學設計第二篇:《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》第二課時教學設計《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》第二時教學設計教學目標:知識與技能:了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理以及跟人們密切的關系。)你知道國際互聯(lián)網(wǎng)還可以為我們做哪些事情呢?(網(wǎng)上會診、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上下棋、網(wǎng)上儲蓄)1當然還有很多功能有待于同學們?nèi)ラ_發(fā),網(wǎng)絡的潛力是無窮無盡的,也許在不久的將來在你們中間也會出現(xiàn)舉世矚目的彼爾蓋茨。我能在網(wǎng)上學到英語嗎?那國際互聯(lián)網(wǎng)還真是無所不能了,怪不得這篇課文的題目就叫(齊讀)既然國際互聯(lián)網(wǎng)那么奇妙,還是讓我們到互聯(lián)網(wǎng)上看看吧,看看我們可以在網(wǎng)上獲得什么呢?(齊讀第三小節(jié))那就讓我們再次體會一下國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的極大的方便。孫子、孫女們,是奶奶有道理呢,還是你爸爸有道理啊?(上網(wǎng)發(fā)電子郵件只要幾秒鐘,速度快)要速度快,成啊?,F(xiàn)在老師不是你的老師了,角色變一變,就當一回你們的奶奶吧,行不行?前幾天,我收到悉尼朋友的一封信,看完信,我就拿出信紙,準備寫回信。(二)解決問題二:同學們,國際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的呢?(出示)國際互聯(lián)網(wǎng)是通過看得見的()、(),看不見的()來傳遞文字、聲音、圖象等信息來工作的。(9)引讀:這里的線不是指普通的線,這些線有的是看得見的()、(),也有的是看不見的()。(6)讓我們再一次體會一下這張神奇而巨大的網(wǎng)。(1)齊讀(2)國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點呢?(大)它像什么?(巨型的蜘蛛網(wǎng))(3)你從哪個詞語體會到它的大呢?(巨型、團團包住、大網(wǎng)、無數(shù)條、億萬臺)(4)我們再次用朗讀體會這張團團包住的巨大的網(wǎng)。(一)解決問題一:國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的?現(xiàn)在我們來交流一下,國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的呢?哪個小組愿意來交流一下。第一篇:《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》第二課時教學設計教學教案教學要求:理解課文內(nèi)容,了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理,感悟、體會其奇妙之處。教學過程:一、復習上節(jié)課我們提出了哪些問題?二、全班交流,指導朗讀。指名讀,出示:你可以想象一下,假如有一只巨型的之珠織成了一張團團包住整個地球的“大網(wǎng)”??起來的。(5)國際互聯(lián)網(wǎng)看不見,摸不著,請你聽老師的朗讀,并且閉上眼睛想象一下,把這張能把地球“團團包住”的神奇的網(wǎng)。(齊讀)(7)這里的“網(wǎng)”是指一般的網(wǎng)嗎?那它指什么?(國際互聯(lián)網(wǎng));這里的“線”是指一般的“線”嗎?(8)師強調(diào):“網(wǎng)”不是指普通的網(wǎng),“線”也不是指普通的“線”,它富有了新的含義,所以要在“網(wǎng)”和“線”上加雙引號,這篇課文里的很多詞語都加上了雙引號請你注意那是表示特殊意義。這些“線”上飛速流動著()、()、(),它們能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過(),傳到()。(三)情境體驗,解決問題三:國際互聯(lián)網(wǎng)與我們?nèi)祟愑惺裁搓P系?學到現(xiàn)在我們也比較累了,來輕松一下。我兒子在一旁就嚷嚷開了:“媽,都什么年代了,干嗎不上網(wǎng),發(fā)電子郵件?。俊薄澳贻p人什么都愛趕時髦,什么網(wǎng)不網(wǎng)的,寫封信,老朋友照樣能收到。我不寫信了,打個電話,也只要幾秒鐘就能聽到老朋友的聲音了?(如果你上網(wǎng),
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