【正文】 積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設。四、原則：科學性原則重視體育學科在校本課程體系中的地位。實現(xiàn)學校課程的創(chuàng)新，形成學校辦學特色，提升學校辦學的品位。三、目的：著眼于學生未來的發(fā)展，提高課程的適應性。二、指導思想：學校體育教學的中心是體育課，上好體育課勢必要有一套科學的、學生感興趣的體育與健康課本。他們大部分時間是做大量的練習資料、看電視、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦游戲等等，其結果是大量的孩子身體狀況變得越來越虛弱。學生基本情況分析（1）國家計劃生育政策的推行，我校學生多數(shù)為獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學生們的體質狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢。運動場地和運動設施總投資1000多萬元，其中網(wǎng)球場和網(wǎng)球設施投資就達500多萬元，學校并為此引進了兩位專業(yè)網(wǎng)球教練。已建成的學生體育活動場地面積達20000多平方米，其中室內(nèi)活動場面積達3000平方米。一、背景分析：學?；厩闆r分析2012年3月份，我校開始動工興建，金華二校是金華教育繼金華學校之后創(chuàng)辦的又一所高標準現(xiàn)代化學校，金華教育始終堅持開展陽光體育，提高全校師生的體育運動能力，增強全民體育運動素質的辦學理念。學校資金支持凡用于運動器械的添置、運動場地的修繕、杯賽活動以及對工作成效突出的個人與集體表彰獎勵的費用等，均由學校支出。由教導處牽頭，協(xié)助項目負責人協(xié)調(diào)推進工作。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學校的重要工作之一，列入學?？傮w規(guī)劃中，并制定具體的階段實施計劃，確保工作目標的落實。總結提高階段（2016年7月至2016年12月）繼續(xù)推進各項工作，總結工作經(jīng)驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品”的工作模式。實施階段（2015年至2016年6月）根據(jù)年度實施方案具體落實各項工作，并通過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。將每年4月定為學校的籃球活動月、在活動月中集中開展校內(nèi)的籃球競賽、“梁山杯”學生籃球賽、校師生籃球表演賽、籃球海報設計大賽、攝影大賽等一系列活動，進一步提煉學校的籃球文化。辦好“梁山杯”小學生籃球比賽，將杯賽辦成鎮(zhèn)內(nèi)最具有影響力的杯賽之一，借助杯賽向全縣推廣和展示籃球運動，宣傳梁山的籃球文化，樹立土口子小學籃球的品牌。校籃球隊每年向高一級學校輸送優(yōu)秀的籃球運動后備人才。積極參加各項鎮(zhèn)、縣級競賽。組建學校籃球運動隊，定時、定點開展訓練，專人指導負責，每學年制定訓練計劃，學年結束完成訓練小結。（五）激發(fā)全體學生的運動熱情，重點關注特長生的提高發(fā)展。教師在學科教學中要關注籃球知識的有機滲透，在實踐過程中注意經(jīng)驗的積累和反思。（四）提高學生身體素質，提升教師的綜合素養(yǎng)與能力。設計策劃開展以“珍愛生命教育、自強不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級活動和團隊活動。（三）加強思想道德教育，強化行為規(guī)范的意識與導向。在全校師生中征集校園籃球品牌的口號，在學校、班級中開設專題宣傳欄，宣傳籃球運動和籃球知識。（二）創(chuàng)設校園文化氛圍，促進溫馨集體的建立與形成。充實、完善籃球校本教材，制定《土口子小學籃球運動校本大綱》以及《土口子小學籃球運動校本教材》。三、口號：人人會打球，班班有團隊四、工作思路堅持一個中心：全面提高學生的體質健康依托兩個載體：班隊集體、學校團隊形成三個層面：普及層、提高層、精品層加強四種教育：珍愛生命教育（強身健體，健康第一）自強不息教育（自信進取，拼搏有為）集體主義教育（以校為榮，團結協(xié)作）文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）促進五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設突出六大結合：校本課程開發(fā)研究與學科整合相結合；和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設相結合；思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結合；學生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結合；全員普及與個別提高相結合；課外活動與師生興趣相結合。第一篇：“一校一品”工作實施方案“一校一品”工作實施方案（20152016學年度）土口子中心小學“一校一品”工作實施方案一、指導思想全面貫徹素質教育，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生體質健康為工作出發(fā)點，以校本課程建設為工作抓手，努力促進學生健全人格的形成，將籃球運動創(chuàng)建為學校的品牌項目。二、總體目標積極創(chuàng)建學?；@球運動的品牌，普及學?；@球人口，提高學生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內(nèi)涵實質，使土口子小學的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發(fā)展。五、主要工作（一）開發(fā)研究校本課程，加強學科之間的滲透與整合。注重在學科中滲透“一校一品”的工作理念，將其中的思想教育、技術技能等內(nèi)容在學科的教學中加以融合，讓師生從中獲取知識，獲得樂趣。營造校園籃球運動的氛圍。結合“溫馨教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)設和“一校一品”主題相關的教室環(huán)境布置。利用各種途徑與方式，在師生中宣傳“四種教育”思想，改變教師觀念，增強“健康第一”的思想。設計、加強與“四種教育”相關聯(lián)的行規(guī)訓練，使學生養(yǎng)成良好的生活、學習等習慣。增加體育課中籃球教學內(nèi)容的安排，使每位學生在小學階段能對籃球運動形成興趣且具備基本籃球知識和掌握基本籃球運動技術，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備籃球運動的技能。特長教師要自覺加強業(yè)務學習，不斷提高知識素養(yǎng)和指導能力，不斷提升自身的教育教學素養(yǎng)。指導各班組建班級籃球隊，做到“班班有團隊”；組織各類以班級為單位的籃球訓練和比賽，每學期組織年級組籃球比賽，每學年組織師生籃球對抗賽。制定校隊規(guī)章制度，按時做好相關資料收集，資料完整歸檔。通過一段時間的訓練，學?；@球隊的水平接近縣級小學生競賽中游水平，在縣鎮(zhèn)內(nèi)達到領先水平。（六）組織豐富多彩的課外活動，點燃師生參與籃球運動的激情。在學校各類文體大型活動中加入籃球的表演和籃球類的活動項目，讓學生可以以不同的形式欣賞、參與到籃球運動中。六、實施步驟準備階段（2015年）制訂《土口子小學“一校一品”工作實施方案》；成立領導小組，健全組織網(wǎng)絡，引領全員參與；制定具體的年度實施方案和學期工作推進計劃。以學期為單位進行階段性工作總結和表彰。各類資料整理歸檔七、保障措施保證計劃落實成立由校長任組長，各班主任為組員的工作領導小組，明確小組成員的職責與分工。形成管理網(wǎng)絡組織教師進行有關“一校一品”建設構想、方案、措施的宣傳、學習和討論。教研組負責校本課程的開發(fā)；德育工作組負責學生的思想教育工作、班集體與學生團隊建設、校園環(huán)境的布置等，大隊部、體藝組協(xié)同完成相關工作；教導處加強相關知識與學科的融合，組織開展相關的教研與實踐活動。土口子中心小學第二篇：一校一品實施方案耒陽市金華二?！耙恍Ｒ黄贰本W(wǎng)球特色校實 施 方 案為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，促進學校體育改革，提高體育教學質量和管理水平，根據(jù)衡陽市體育局、衡陽市教育局《衡陽市“一校一品工程”體育特色項目學校檢查評估辦法》（衡體聯(lián)字[2012]2號）的要求，現(xiàn)就我校開展“一校一品”網(wǎng)球特色校創(chuàng)建工作，制訂本方案。學校面積達60多畝，學校格局，教學區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)設計合理。室外設有一個200米6跑道的塑膠田徑場，6個籃球場和4個網(wǎng)球場。從而為開展網(wǎng)球運動創(chuàng)造了有利條件。隨著家長對孩子們的“安全”問題以及“學習”問題的逐步重視，學生們過的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。（2）近幾年，耒陽經(jīng)濟突飛猛進，人們生活水平大幅度提高，現(xiàn)在有很多家長在孩子的課余時間去培養(yǎng)學生的一門興趣，乒乓球、籃球、羽毛球、游泳等很多孩子利用假期學習。我校將根據(jù)《體育與健康教程標》實驗稿的內(nèi)容、目標，結合本校的具體情況和學生興趣、愛好的特點，構建切實可行的網(wǎng)球校本教程。提升教師的課程意識，促進教師專業(yè)發(fā)展。為上級培養(yǎng)和輸送網(wǎng)球運動苗子。民主性原則以教師和學生為主體。針對性原則在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學校的實際和辦學特色出發(fā)；從學生的 興趣、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā)。人文性原則注重學生的個性發(fā)展，學生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。趣味性原則校本課程要盡可能提供趣味性較強的