關(guān)于推進“一校一品”建設(shè)實施方案-展示頁
2024-10-25 14:37本頁面
【正文】 “優(yōu)勢項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡陌l(fā)展軌跡，分步推進“一校一品”建設(shè)，并以此為突破口，影響和帶動學(xué)校的整體發(fā)展，進一步豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，創(chuàng)辦人民滿意的教育。關(guān)于推進“一校一品”建設(shè)實施方案創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校是全面貫徹黨的教育方針、進一步落實《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》、深入實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的重要舉措。為使全縣各中小學(xué)有計劃、有步驟地推進“一校一品”建設(shè)，形成我縣教育品牌，制訂本實施方案。二、工作原則推進“一校一品”建設(shè)應(yīng)圍繞以下五項原則。優(yōu)質(zhì)性是教育特色的本質(zhì)特征，而教育特色是教育品牌的具體呈現(xiàn)形式。（二）個性原則。學(xué)校要在一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出自己的個性，樹立“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的辦學(xué)理念。群體性表現(xiàn)為教育品牌的建設(shè)要成為全校師生共同認同的發(fā)展目標、師生的全員參與和共同受益。（四）穩(wěn)定原則。要充分考慮和分析“五客觀”：即學(xué)校的客觀基礎(chǔ)、社會的客觀需要、辦學(xué)的客觀需要、辦學(xué)的客觀條件、教育的客觀規(guī)律。要與時俱進，認真研究當(dāng)今教育改革趨勢，著眼于未來人才需求，保證辦學(xué)理念和特色發(fā)展目標的先進性和前瞻性。持久性表現(xiàn)為學(xué)校品牌的形成不是一蹴而就的。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實推進“一校一品”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育科技體育局成立建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指揮、協(xié)調(diào)全縣創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局基礎(chǔ)教育室。四、工作措施（一）確立先進辦學(xué)理念。學(xué)校要堅持以校為本和以人為本的辦學(xué)理念：以校為本，就是要明確自身的主體地位，確立科學(xué)的辦學(xué)目標和清晰的工作思路，發(fā)揮學(xué)校在樹立教育品牌工作過程中主體性、能動性、創(chuàng)造性作用，基于自我發(fā)展需要而進行自我反思、挖掘和提升；以人為本，就是要樹立依靠廣大教師辦學(xué)的思想，把師生作為服務(wù)的對象，在深化內(nèi)部管理體制改革的基礎(chǔ)上推進人本化的管理模式，尊重教師個體的專業(yè)成長，以教師個體的進步來促進學(xué)校整體的發(fā)展。各
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